【導(dǎo)讀】諾對(duì)所填寫的《申請(qǐng)書》所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。遵守我國(guó)著作權(quán)法和專利法等相關(guān)法律法規(guī)；遵守。我國(guó)政府簽署加入的相關(guān)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。2．遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為；成果真實(shí)，不重復(fù)發(fā)表研究成果；維護(hù)社會(huì)公共利益，題引起的糾紛，責(zé)任由相應(yīng)的項(xiàng)目研究人員承擔(dān)。5．項(xiàng)目立項(xiàng)未獲得資助項(xiàng)目或獲得批準(zhǔn)的資助經(jīng)費(fèi)低于申請(qǐng)的資助經(jīng)費(fèi)時(shí)，同意承擔(dān)項(xiàng)目并按申報(bào)預(yù)期完成研究任務(wù)。資產(chǎn)、成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等開放共享、持續(xù)發(fā)展。的重要舉措，是提高職教辦學(xué)水平，提升職教服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力的有效途徑。育與市場(chǎng)需求的無縫對(duì)接。通過推動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)及其他社會(huì)組。教育從規(guī)模發(fā)展到內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。企業(yè)的資源共享與互補(bǔ)，促進(jìn)教育資源整合,降低辦學(xué)成本。3．有利于校校聯(lián)合增強(qiáng)高職院校協(xié)同創(chuàng)新能力。框架下，高職院校的企業(yè)資源形成對(duì)地方本科院校應(yīng)用型人才的強(qiáng)大引力，

　　

【正文】 司，廣東省鐵路 建設(shè) 投資集團(tuán)有限公司，廣東省汽車用品行業(yè)商會(huì)，羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院等企業(yè)、行業(yè)和相關(guān)職業(yè)院校共同組建。目前已有理事單位 129 家，其中軌道交通企業(yè) 29 家，行業(yè)協(xié)會(huì)（商會(huì)） 3 家，工商企業(yè) 84 家，職業(yè)院校 13 家。取得了可喜的成果：組織層面組建了理事大會(huì)、常務(wù)理事會(huì)、秘書處、軌道交通教育培訓(xùn)中心等工 作機(jī)構(gòu)，配備專兼結(jié)合的工作人員；制度層面制定了《理事會(huì)職責(zé)》、《常務(wù)理事會(huì)職責(zé)》、《秘書處職責(zé)》、《兼職教師管理辦法》、《專業(yè)教師企業(yè)工作站管理辦法》等系列制度；運(yùn)作層面建立了職教集團(tuán)網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布交流相關(guān)信息，搭建合作交流平臺(tái)；初步建成花都工學(xué)結(jié)合示范園（廠中校、校中廠）、軌道交通教育培訓(xùn)中心并運(yùn)行良好 ；與清華紫光共建紫光培訓(xùn)中心；與廣州蘿崗區(qū)就業(yè)培訓(xùn)中心共建廣州蘿崗國(guó)際高技能人才培訓(xùn)鑒定基地等等。 （二）學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的支持情況（含有關(guān)政策、經(jīng)費(fèi)及其使用管理機(jī)制、保 障條件等，可附有關(guān)文件），尚缺少的條件和擬解決的途徑 1．已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境 廣鐵職院自 2021 年 8 月由廣州鐵路（集團(tuán)）公司移交廣州市政府管理后，開始全面地融入廣州、 廣東 高等職業(yè)教育體系，遵循高職教育規(guī)律辦學(xué)，著重內(nèi)涵條件建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教學(xué)科研取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本項(xiàng)目組作為職教集團(tuán)工作委員會(huì)的主要成員，在院長(zhǎng)劉國(guó)生教授的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要 (20212020 年 )》、《廣東省教育發(fā)展?十二五?規(guī)劃》等文件及國(guó)家、廣東省職 業(yè)教育工作會(huì)議精神，對(duì)本院的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀進(jìn)行了認(rèn)真的分析，對(duì)廣東、廣州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高等職業(yè)技術(shù)人才需求等進(jìn)行廣泛分析、論證，掌握了比較詳實(shí)的數(shù)據(jù)、資料，對(duì)廣州高等職業(yè)教育發(fā)展的前景、高技能人才的市場(chǎng)需求有了比較清晰的了解，特別對(duì)探索高職院校集團(tuán)式辦學(xué)等系列問題有了豐富的工作基礎(chǔ)和相應(yīng)的前期成果。從 2021 年起，學(xué)院牽頭籌建廣州工業(yè)交通職教集團(tuán)。 2021 年 學(xué)院通過了高等院校人才培養(yǎng)評(píng)估。從2021 年 12 月起，正式下文成立運(yùn)作。 2021 年，我院被確定為?國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃?骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單 位。根據(jù)學(xué)院發(fā)展和管理的實(shí)際需要，廣州工業(yè)交通職教集團(tuán)的運(yùn)作已成為國(guó)家骨干校和廣州市政府承擔(dān)的地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展項(xiàng)目的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容。這些都為本項(xiàng)目的實(shí)證研究創(chuàng)造了較好的實(shí)施環(huán)境和改革基礎(chǔ)。 2．學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的支持情況 學(xué)校有規(guī)范的科研項(xiàng)目管理機(jī)制和配套資金保障，相關(guān)管理文件有：《廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研項(xiàng)目管理辦法（試行）》 (廣鐵職院發(fā)〔 2021〕 23號(hào) )和 《廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》 (廣鐵職院發(fā)〔 2021〕 41 號(hào) )。學(xué)院按照 1： 1 的比例配套撥付項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)，為研究的順利 實(shí)施提供相應(yīng)經(jīng)濟(jì)保障。學(xué)校定期檢查項(xiàng)目資金的使用情況和項(xiàng)目研究進(jìn)度，能確保項(xiàng)目研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 （三）申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員所承擔(dān)的教學(xué) 改革 和科研項(xiàng)目情況 1． 項(xiàng)目主持人 劉國(guó)生， 1953 年 9 月出生，院長(zhǎng)，教授。 1972 年參加工作， 1978 年清華大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)，曾任湘潭大學(xué)人事處長(zhǎng)，后勤處長(zhǎng)，成人教育學(xué)院院長(zhǎng)，校長(zhǎng)助理、校黨委委員，番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院副 院長(zhǎng) ，廣州市廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)。有豐富、獨(dú)到的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及豐碩的科研成果。先后主持和承擔(dān)教育部?人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目?、中國(guó)職教學(xué)會(huì)?教育教學(xué)改革專項(xiàng)課題?、 廣東省教育廳?職教改革推進(jìn)項(xiàng)目?、廣州市?十一五?規(guī)劃重點(diǎn)資助項(xiàng)目和廣州市經(jīng)貿(mào)委技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目等 16 項(xiàng)研究課題。在《中國(guó)高教研究》、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》等刊物發(fā)表論文 32 篇。項(xiàng)目成果和論文先后獲廣東省、廣州市省市級(jí)高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng) 8 項(xiàng)，廣東省高教學(xué)會(huì)、人民日?qǐng)?bào)出版社優(yōu)秀科研成果、論文獎(jiǎng)等 7 項(xiàng)。 2．主要成員 歐陽恩劍 ， 1973 年 6 月出生，講師，院長(zhǎng)辦公室副主任，民商法學(xué)碩士。曾獲廣州市高等學(xué)校第七屆市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，廣東省第六屆高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；主持廣州市高校社科課題《校園傷害事故案 件依法處理研究》、廣東省教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題 《廣東省職業(yè)教育地方立法可行性研究》 ，參與市級(jí)項(xiàng)目 5 項(xiàng)。先后在《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》、 《職業(yè)技術(shù)教育》 等刊物發(fā)表文章 10 余篇。 馬仁聽， 1971 年 8 月出生 ,工學(xué)碩士，高講，高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，示范校建設(shè)辦公室 主任 ，歷任教務(wù)處副處長(zhǎng)、職成部主任（繼續(xù)教育學(xué)院）、學(xué)生處長(zhǎng)等職。近年來主持及參與省市級(jí)課題 6 項(xiàng)，曾獲廣州市高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 。公開在 《職業(yè)與教育》 、《中國(guó)成人教育》等各類期刊發(fā)表論文 10 余篇，多篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；副主編或參編教育部高職高專規(guī)劃教材 3 本。 劉銥， 1979 年 12 月生，碩士研究生，行政管理副教授，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院校辦副主任。曾獲廣州市高等學(xué)校第七屆市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，廣東省第六屆高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；主持參與省市級(jí)課題 10 余項(xiàng)，在《中國(guó)高等教育》、《廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文 20 余篇。 羅顯榮 ， 1965 年 8 月出生，高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，校企合作辦副主任， 經(jīng)濟(jì)管理本科、工商管理本科（學(xué)士）。先后在部隊(duì)、企業(yè)工作 11 年，在職業(yè)院校從事過宣傳、后勤管理、實(shí)訓(xùn)室管理、學(xué)生管理、成人教育與培訓(xùn)管理、校企合作等工作，先后在《中央電視臺(tái)》、《 人民網(wǎng)》、 《中國(guó)教育報(bào)》 、《羊城晚報(bào)》等主流媒體發(fā)表文章 20 余篇。作為主要成員，籌備成立了廣州工業(yè)交 通職業(yè)教育集團(tuán)，并主持引進(jìn)了 廣東省汽車配件用品行業(yè)商會(huì)、 長(zhǎng)沙市軌道交通集團(tuán)有限 公司等 20 余家行業(yè)企業(yè)與學(xué)院深度合作，主持開發(fā)了 《鐵道部紅十字列車救護(hù)員師資培訓(xùn)》、 《鐵路客運(yùn)列車長(zhǎng)培訓(xùn)》、《鐵路調(diào)度員 CTC 調(diào)度系統(tǒng)》、《國(guó)際鐵路教育與培訓(xùn)》、《企業(yè)培訓(xùn)師》、《 長(zhǎng)沙市軌道交通集團(tuán)有限公司訂單培養(yǎng)》 等十余個(gè)校企合作項(xiàng)目， 2021 年 主持開發(fā)的《鐵道部紅十字列車救護(hù)員師資培訓(xùn)》項(xiàng)目在全國(guó)鐵路推廣，并獲得原全國(guó)人大副委員 長(zhǎng)、中國(guó)紅十字總會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭佩云的批示肯定，已培養(yǎng)鐵路紅十字救護(hù)員 2021余人，使每趟旅客列車和較大車站每個(gè)班組都配備了兩名紅十字救護(hù)員，對(duì)保障旅客安全起到了 積極 作用。 表 3 項(xiàng)目組成員承擔(dān)的部分 課題 項(xiàng)目一覽表 序號(hào) 主持人 課題名稱 下達(dá)單位 1 劉國(guó)生 政府主導(dǎo)下職教集團(tuán)運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐 廣東省教育廳 2 劉國(guó)生 廣州市高職院校集團(tuán)式辦學(xué)的探索與實(shí)踐 廣州市教育局 3 劉國(guó)生 高職院校依托行業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的研究與實(shí)踐 廣州市教育局 4 劉國(guó)生 廣州市屬高職院校內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略與對(duì)策研究 中國(guó)職教學(xué) 會(huì) 5 劉國(guó)生 高職院校校內(nèi)管理體制改革的研究與實(shí)踐 廣東省教育廳 6 劉國(guó)生 高職院校教師專業(yè)化發(fā)展路徑及策略的研究與探索 廣東省教育廳 7 劉國(guó)生 廣州高等職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略與特色化發(fā)展研究 廣州市教育局 8 劉國(guó)生 廣州市行業(yè)高職院校集團(tuán)式辦學(xué)的探索與實(shí)踐 廣州市教育局 9 劉國(guó)生 行業(yè)高職院校轉(zhuǎn)制發(fā)展戰(zhàn)略的研究與實(shí)踐 廣州市教育局 10 劉國(guó)生 高職院校以就業(yè)為導(dǎo)向提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的探索與實(shí)踐 廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì) 11 劉國(guó)生 城市軌道交通車輛機(jī)電一體化變頻空調(diào)機(jī)組 校企橫向課 題 12 劉國(guó)生 行業(yè)轉(zhuǎn)制高職院校內(nèi)涵建設(shè)的路徑選擇與模式構(gòu)建 廣東省教育廳 13 歐陽恩劍 廣東省職業(yè)教育立法可行性研究 廣東省教育廳 14 歐陽恩劍 校園傷害事故案件依法處理研究 廣州市教育局 15 馬仁聽 政校企行合作辦學(xué)體制機(jī)制改革與實(shí)踐探索 廣州市教育局 16 劉 銥 廣州市高職院校集團(tuán)式辦學(xué)的探索與實(shí)踐 廣州市教育局 17 劉 銥 行業(yè)高職院校轉(zhuǎn)制發(fā)展戰(zhàn)略的研究與實(shí)踐 廣州市教育局 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 支出科目（含配套經(jīng)費(fèi)） 金額（元） 計(jì)算根據(jù)及理由 合計(jì) 10 萬 1．考察調(diào)研費(fèi) 萬 用于國(guó)內(nèi)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)組建情況 的調(diào)研考察 2．會(huì)務(wù)費(fèi) 1． 5 萬 用于協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、專門委員會(huì)、課題組研討等會(huì)議開支 3．耗材費(fèi) 2 萬 用于課題項(xiàng)目的開題、結(jié)題等耗材 4．協(xié)作費(fèi) 1 萬 用于協(xié)同創(chuàng)新主體成員間的協(xié)作、合作等費(fèi)用 5．資料費(fèi) 1． 5 萬 用于購買相關(guān)圖書資料、制定文件 等 6．勞務(wù)費(fèi) 1 萬 用于專家勞務(wù)費(fèi) 7．管理費(fèi) 萬 用于項(xiàng)目管理 六、申請(qǐng)者所在學(xué)校意見評(píng)審、推薦意見 1．學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員 會(huì)評(píng)審、表決意見 該項(xiàng)目以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新為個(gè)案，以高職院校協(xié)同創(chuàng)新體制機(jī)制與運(yùn)行方式為研究的邏輯起點(diǎn)和實(shí)踐依據(jù)。在分析總結(jié)協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵、主體和形態(tài)分類的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多學(xué)科的分析視角對(duì)高職院校協(xié)同創(chuàng)新從理論層面和現(xiàn)實(shí)根源進(jìn)行深入分析，全面把握我國(guó)高職院校協(xié)同創(chuàng)新模式的現(xiàn)狀和存在的問題，深入剖析協(xié)同創(chuàng)新模式發(fā)展中的體制性障礙，探索政府推動(dòng)、行業(yè)支持、企業(yè)參與、學(xué)校主導(dǎo)的高職協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐模型，通過組織、制度、運(yùn)行層面的創(chuàng)新，建立協(xié)同創(chuàng)新的利益分配、管理運(yùn)行與評(píng)估保障機(jī)制，有效解決高職院 校與企業(yè)深度融合的體制與機(jī)制障礙，推進(jìn)中高職銜接，形成包括優(yōu)選合作成員、協(xié)同類型、運(yùn)作管理和績(jī)效評(píng)價(jià)的行業(yè)轉(zhuǎn)制高職院校協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的模式，為全省乃至全國(guó)高職協(xié)同創(chuàng)新的快速健康發(fā)展提供理論支撐與實(shí)踐模型。 該項(xiàng)目前瞻性強(qiáng)，改革內(nèi)容具體，論證充分，實(shí)施方案切實(shí)可行，一致同意推薦申報(bào)。 主任：（簽字） 2021 年 3 月 18 日 2．學(xué)校推薦意見 同意學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審意見，推薦本項(xiàng)目申報(bào)廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目。 （公章） 學(xué)校 領(lǐng) 導(dǎo) 簽 字 ： 2021 年 3 月 18 日