【正文】 證：李嘉誠先生對我院教學(xué)改革非常重視，從經(jīng)費(fèi)給予大力支持，年以來投入教改經(jīng)費(fèi)已達(dá)萬，未來將給予繼續(xù)支持，確保我院教改得以順利實(shí)施。（五）我院的教學(xué)改革取得顯著成效，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，－年我院畢業(yè)生參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，通過率在％以上，名列前茅；接受的一年級學(xué)生參加國家大學(xué)英語四級英語考試一次性通過率高于％，二年級學(xué)生參加國家大學(xué)英語六級英語考試通過率高于％；大學(xué)生課外科技作品競賽獲國家級二等獎項、廣東省特等獎項、一等獎項，二、三等獎項。（六）我院獲得國家級、省部級教學(xué)研究項目以及廣東省電化教育項目多項，其中“應(yīng)用衛(wèi)星遠(yuǎn)程等現(xiàn)代化手段，培養(yǎng)創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才的研究與實(shí)踐”、“創(chuàng)新醫(yī)學(xué)教學(xué)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才”分別于年、年獲國家級教學(xué)成果二等獎；廣東省教學(xué)成果一等獎項，二等獎項。在國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育雜志已發(fā)表一批教學(xué)改革論文。并多次在國內(nèi)外專題會上做報告。.學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，學(xué)校對項目的支持情況（含有關(guān)政策、經(jīng)費(fèi)及其使用管理機(jī)制、保障條件等，可附有關(guān)文件），尚缺少的條件和擬解決的途徑一、學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，學(xué)校對項目的支持情況（一）汕大醫(yī)學(xué)院是全國綜合大學(xué)辦醫(yī)學(xué)院較早的院校，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、文理工醫(yī)滲透，雄厚的師資力量等，有利于醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。年我院接受教育部本科教學(xué)工作水平評估結(jié)果為“優(yōu)秀”，特別是醫(yī)學(xué)院的教學(xué)效果、辦學(xué)特色、學(xué)生綜合素質(zhì)得到專家的高度肯定。（二）學(xué)院全體師生團(tuán)結(jié)一致，銳意改革，積極轉(zhuǎn)變教育思想，始終把教學(xué)工作放在學(xué)校工作的中心位置。先后出臺《汕大醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)課程、優(yōu)秀課程獎勵條例》、《汕大醫(yī)學(xué)院教學(xué)成果評審條例》、《汕大醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)獎勵條例》、《汕大醫(yī)學(xué)院大學(xué)生科研活動管理條例》、《汕大醫(yī)學(xué)院課件評審條例》、《汕大醫(yī)學(xué)院精品課程建設(shè)方案》、《臨床教學(xué)教師工作手冊》等系列文件達(dá)多個。并制定《汕大醫(yī)學(xué)院科技獎勵條例》，設(shè)立教師“卓越教學(xué)獎”、“教學(xué)名師”等獎項，重獎教學(xué)、科研第一線教師，激勵廣大教師敬業(yè)、愛崗。（三）學(xué)生生源好：連續(xù)八年錄取新生均超過國家重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，且為第一批，第一志愿；醫(yī)學(xué)生整體素質(zhì)較高，對本院的教學(xué)改革能較快地適應(yīng)和理解；畢業(yè)生－年參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試連續(xù)四年通過率在％以上，在全國名列前茅。（四）師資力量強(qiáng)：廣泛的國內(nèi)外交流使師生視野開闊，一批從美、英、德、法、日等國歸來的年輕學(xué)科帶頭人，不僅有良好的科研創(chuàng)新能力，也對國內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀及改革的必要性有較為深刻的理解。（五）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)改革十分重視，對教學(xué)科研課題不僅在人員、設(shè)備、時間上給予充分的支持和有力的保障，并且在經(jīng)費(fèi)上有很強(qiáng)的配套支持力度。 二、尚缺少的條件和擬解決的途徑（一）教材建設(shè)：目前主要以人民衛(wèi)生出版社規(guī)劃教材作為主要教學(xué)參考書，并引進(jìn)了一批國外高水平原版教材，教師根據(jù)教學(xué)需要增加一些講義；爭取到年能逐步出版一批適合新教學(xué)模式的系列教材及電子讀物。（二）美國醫(yī)師執(zhí)照考試題庫的建設(shè)、測試和應(yīng)用。醫(yī)學(xué)院組織優(yōu)勢人力，用一年時間建立美國醫(yī)師執(zhí)照題庫，并開發(fā)應(yīng)用。.申請者和項目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項目情況項目負(fù)責(zé)人長期從事高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和研究工作，先后獲國家級教學(xué)成果二等獎、廣東省教學(xué)成果一等獎等。課題組由高等教育管理和醫(yī)學(xué)專業(yè)教師組成，梯隊合理、力量雄厚，具有豐富的教學(xué)管理、教學(xué)和科學(xué)研究經(jīng)驗。近五年科研、教學(xué)情況：一、教學(xué)研究項目．“汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院新教學(xué)模式的研究與實(shí)踐”年教育部新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項目；．“我國高等醫(yī)學(xué)教育層次結(jié)構(gòu)及教學(xué)改革的研究”年全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會課題；．“醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與途徑的研究”年全國高等教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題；．“面向世紀(jì)以問題為中心的和諧式開放式病理教學(xué)法系列配套教材” 年全國高等教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題；． “糖尿病專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)“工程”第一批立項課題；．“《臨床基本技能》教學(xué)改革與實(shí)踐”廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)“工程”第二批立項課題。二、科研項目．“新型轉(zhuǎn)鐵蛋白跨膜轉(zhuǎn)鐵通路在食管癌中的功能及其作用機(jī)制研究”年國家自然科學(xué)基金課題；． “心肌的分裂周期與心臟的修復(fù)”，年 “”項目；． “重振解剖與組胚學(xué)系”萬，年 “”項目；． “建立分子形態(tài)學(xué)中心”，萬， 年“”項目；． “發(fā)展現(xiàn)代病理學(xué)”，萬， 年“”項目（二期）；． “量子點(diǎn)技術(shù)對細(xì)胞表面蛋白和受體在體內(nèi)分布的研究”，年國家自然基金課題；．“北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新引智基地”年教育部與外國專家局聯(lián)合資助項目。．“腺苷及其受體在睡眠剝奪快速抗抑郁效應(yīng)機(jī)制中的作用研究”，年國家自然科學(xué)基金課題；．“家族性食管癌易感基因的染色體定位研究”年國家自然科學(xué)基金課題；．“亞型流感病毒受體結(jié)合特性研究”年國家自然科學(xué)基金課題；．“新癌基因的新型反應(yīng)元件及其激活蛋白的鑒定”年國家自然科學(xué)基金課題；． “粵東地區(qū)精神分裂癥家系遺傳資源的收集與研究”年國家“十五”重大專項子項目；．“人輔酶視黃醇脫氫酶還原酶（）多種選擇性剪切亞型蛋白的分離與鑒定”年國家自然科學(xué)基金課題；．“睡眠剝奪抗抑郁效應(yīng)及快速起效機(jī)制的研究”年廣東省自然科學(xué)基金課題；．“人輔酶依賴性視黃醇脫氫酶新亞型的功能鑒定”年國家自然科學(xué)基金課題；．“神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞免疫生物學(xué)效應(yīng)及與腦不對稱關(guān)系的研究”年國家自然科學(xué)基金課題；．“人工智能前沿的哲學(xué)理論研究”年國家社會科學(xué)基金課題。三、教學(xué)成果． “創(chuàng)新醫(yī)學(xué)教育模式，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的研究與實(shí)踐”年獲國家級教學(xué)成果二等獎，廣東省教學(xué)成果一等獎；．“創(chuàng)建新型綜合課程，加強(qiáng)臨床能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”年獲廣東省教學(xué)成果二等獎；．“應(yīng)用衛(wèi)星遠(yuǎn)程等現(xiàn)代教育手段培養(yǎng)創(chuàng)造型醫(yī)學(xué)人才的研究與實(shí)踐”年獲國家級教學(xué)成果二等獎，廣東省教學(xué)成果一等獎；．“以問題為中心的和諧式開放式病理教學(xué)法研究”年獲廣東省教學(xué)成果二等獎；．“綜合大學(xué)醫(yī)學(xué)院教育管理改革的研究與實(shí)踐” 年獲廣東省吳漢良高教管理研究成果三等獎。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目（含配套經(jīng)費(fèi)）金額（元）計算根據(jù)及理由合計，.教材建設(shè)與出版，組織專家編撰教材、評審，聯(lián)系出版. 美國醫(yī)師執(zhí)照試題庫建設(shè)，計算機(jī)軟件開發(fā)、試題庫設(shè)備的改裝、購買試題集等等. 資料費(fèi)、學(xué)術(shù)交流費(fèi)，參考書籍資料、學(xué)術(shù)交流資料等. 考核評價制度研制，組織人員研制、開發(fā)考核指標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為便于使用的軟件. 教學(xué)資源庫建設(shè)，各種課件的研制和開發(fā)以及完善，模塊課程整合. 標(biāo)準(zhǔn)化病人，培訓(xùn)費(fèi)和酬金．論文版面費(fèi)，圍繞本項目的研究成果發(fā)表論文．結(jié)題驗收及申報成果，成果鑒定、申報資料印刷、打印等等六、申請者所在學(xué)校意見評審、推薦意見、學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會評審、表決意見本項目是我院教學(xué)改革系統(tǒng)工程，能緊緊圍繞國際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生能力培養(yǎng)為主線，全面提高學(xué)生知識、能力和水平。方案設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，可操作性強(qiáng)。課題組負(fù)責(zé)人專業(yè)知識扎實(shí)，廣泛了解國內(nèi)外教學(xué)改革動態(tài)，對高等教育改革有較深刻的理解，主持多項國家級、省級教改項目，獲得多項國家級、省級教學(xué)成果。課題組成員組成合理，力量強(qiáng)，能確保課題順利實(shí)施。 同意推薦本項目申報廣東省重點(diǎn)教學(xué)改革項目。　　　　　　　　　　　　　　　　　主任：（簽字）　　　　　　　　　　　　　　　　年 月日　、學(xué)校推薦意見同意申報。獲批準(zhǔn)，學(xué)院將在人力、物力、時間等方面給予大力支持。（公章）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字年 月日七、教育廳專家組評審意見負(fù)責(zé)人（簽字） 年 月 日八、教育廳審批意見（蓋章）主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字：年 月 日