【正文】 證：李嘉誠先生對我院教學改革非常重視，從經費給予大力支持，年以來投入教改經費已達萬，未來將給予繼續(xù)支持，確保我院教改得以順利實施。（五）我院的教學改革取得顯著成效，教學質量明顯提高，－年我院畢業(yè)生參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，通過率在％以上，名列前茅；接受的一年級學生參加國家大學英語四級英語考試一次性通過率高于％，二年級學生參加國家大學英語六級英語考試通過率高于％；大學生課外科技作品競賽獲國家級二等獎項、廣東省特等獎項、一等獎項，二、三等獎項。（六）我院獲得國家級、省部級教學研究項目以及廣東省電化教育項目多項，其中“應用衛(wèi)星遠程等現代化手段，培養(yǎng)創(chuàng)新醫(yī)學人才的研究與實踐”、“創(chuàng)新醫(yī)學教學模式，培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才”分別于年、年獲國家級教學成果二等獎；廣東省教學成果一等獎項，二等獎項。在國內外醫(yī)學教育雜志已發(fā)表一批教學改革論文。并多次在國內外專題會上做報告。.學校已具備的教學改革基礎和環(huán)境，學校對項目的支持情況（含有關政策、經費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關文件），尚缺少的條件和擬解決的途徑一、學校已具備的教學改革基礎和環(huán)境，學校對項目的支持情況（一）汕大醫(yī)學院是全國綜合大學辦醫(yī)學院較早的院校，濃厚的學術氛圍、文理工醫(yī)滲透，雄厚的師資力量等，有利于醫(yī)學生綜合素質的提高。年我院接受教育部本科教學工作水平評估結果為“優(yōu)秀”，特別是醫(yī)學院的教學效果、辦學特色、學生綜合素質得到專家的高度肯定。（二）學院全體師生團結一致，銳意改革，積極轉變教育思想，始終把教學工作放在學校工作的中心位置。先后出臺《汕大醫(yī)學院重點課程、優(yōu)秀課程獎勵條例》、《汕大醫(yī)學院教學成果評審條例》、《汕大醫(yī)學院優(yōu)秀教學獎勵條例》、《汕大醫(yī)學院大學生科研活動管理條例》、《汕大醫(yī)學院課件評審條例》、《汕大醫(yī)學院精品課程建設方案》、《臨床教學教師工作手冊》等系列文件達多個。并制定《汕大醫(yī)學院科技獎勵條例》，設立教師“卓越教學獎”、“教學名師”等獎項，重獎教學、科研第一線教師，激勵廣大教師敬業(yè)、愛崗。（三）學生生源好：連續(xù)八年錄取新生均超過國家重點分數線，且為第一批，第一志愿；醫(yī)學生整體素質較高，對本院的教學改革能較快地適應和理解；畢業(yè)生－年參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試連續(xù)四年通過率在％以上，在全國名列前茅。（四）師資力量強：廣泛的國內外交流使師生視野開闊，一批從美、英、德、法、日等國歸來的年輕學科帶頭人，不僅有良好的科研創(chuàng)新能力，也對國內外高等醫(yī)學教育的現狀及改革的必要性有較為深刻的理解。（五）學院領導對教學改革十分重視，對教學科研課題不僅在人員、設備、時間上給予充分的支持和有力的保障，并且在經費上有很強的配套支持力度。 二、尚缺少的條件和擬解決的途徑（一）教材建設：目前主要以人民衛(wèi)生出版社規(guī)劃教材作為主要教學參考書，并引進了一批國外高水平原版教材，教師根據教學需要增加一些講義；爭取到年能逐步出版一批適合新教學模式的系列教材及電子讀物。（二）美國醫(yī)師執(zhí)照考試題庫的建設、測試和應用。醫(yī)學院組織優(yōu)勢人力，用一年時間建立美國醫(yī)師執(zhí)照題庫，并開發(fā)應用。.申請者和項目組成員所承擔的教學改革和科研項目情況項目負責人長期從事高等醫(yī)學教育教學和研究工作，先后獲國家級教學成果二等獎、廣東省教學成果一等獎等。課題組由高等教育管理和醫(yī)學專業(yè)教師組成，梯隊合理、力量雄厚，具有豐富的教學管理、教學和科學研究經驗。近五年科研、教學情況：一、教學研究項目．“汕頭大學醫(yī)學院新教學模式的研究與實踐”年教育部新世紀高等教育教學改革項目；．“我國高等醫(yī)學教育層次結構及教學改革的研究”年全國高等醫(yī)學教育學會課題；．“醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與途徑的研究”年全國高等教育科學“十五”規(guī)劃重點課題；．“面向世紀以問題為中心的和諧式開放式病理教學法系列配套教材” 年全國高等教育科學“十五”規(guī)劃重點課題；． “糖尿病專題學習網站”廣東省現代教育技術“工程”第一批立項課題；．“《臨床基本技能》教學改革與實踐”廣東省現代教育技術“工程”第二批立項課題。二、科研項目．“新型轉鐵蛋白跨膜轉鐵通路在食管癌中的功能及其作用機制研究”年國家自然科學基金課題；． “心肌的分裂周期與心臟的修復”，年 “”項目；． “重振解剖與組胚學系”萬，年 “”項目；． “建立分子形態(tài)學中心”，萬， 年“”項目；． “發(fā)展現代病理學”，萬， 年“”項目（二期）；． “量子點技術對細胞表面蛋白和受體在體內分布的研究”，年國家自然基金課題；．“北京大學基礎醫(yī)學創(chuàng)新引智基地”年教育部與外國專家局聯合資助項目。．“腺苷及其受體在睡眠剝奪快速抗抑郁效應機制中的作用研究”，年國家自然科學基金課題；．“家族性食管癌易感基因的染色體定位研究”年國家自然科學基金課題；．“亞型流感病毒受體結合特性研究”年國家自然科學基金課題；．“新癌基因的新型反應元件及其激活蛋白的鑒定”年國家自然科學基金課題；． “粵東地區(qū)精神分裂癥家系遺傳資源的收集與研究”年國家“十五”重大專項子項目；．“人輔酶視黃醇脫氫酶還原酶（）多種選擇性剪切亞型蛋白的分離與鑒定”年國家自然科學基金課題；．“睡眠剝奪抗抑郁效應及快速起效機制的研究”年廣東省自然科學基金課題；．“人輔酶依賴性視黃醇脫氫酶新亞型的功能鑒定”年國家自然科學基金課題；．“神經膠質細胞免疫生物學效應及與腦不對稱關系的研究”年國家自然科學基金課題；．“人工智能前沿的哲學理論研究”年國家社會科學基金課題。三、教學成果． “創(chuàng)新醫(yī)學教育模式，培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才的研究與實踐”年獲國家級教學成果二等獎，廣東省教學成果一等獎；．“創(chuàng)建新型綜合課程，加強臨床能力培養(yǎng)的研究與實踐”年獲廣東省教學成果二等獎；．“應用衛(wèi)星遠程等現代教育手段培養(yǎng)創(chuàng)造型醫(yī)學人才的研究與實踐”年獲國家級教學成果二等獎，廣東省教學成果一等獎；．“以問題為中心的和諧式開放式病理教學法研究”年獲廣東省教學成果二等獎；．“綜合大學醫(yī)學院教育管理改革的研究與實踐” 年獲廣東省吳漢良高教管理研究成果三等獎。五、經費預算支出科目（含配套經費）金額（元）計算根據及理由合計，.教材建設與出版，組織專家編撰教材、評審，聯系出版. 美國醫(yī)師執(zhí)照試題庫建設，計算機軟件開發(fā)、試題庫設備的改裝、購買試題集等等. 資料費、學術交流費，參考書籍資料、學術交流資料等. 考核評價制度研制，組織人員研制、開發(fā)考核指標，并轉化為便于使用的軟件. 教學資源庫建設，各種課件的研制和開發(fā)以及完善，模塊課程整合. 標準化病人，培訓費和酬金．論文版面費，圍繞本項目的研究成果發(fā)表論文．結題驗收及申報成果，成果鑒定、申報資料印刷、打印等等六、申請者所在學校意見評審、推薦意見、學校教學指導委員會評審、表決意見本項目是我院教學改革系統(tǒng)工程，能緊緊圍繞國際醫(yī)學教育標準，以學生能力培養(yǎng)為主線，全面提高學生知識、能力和水平。方案設計嚴謹、科學，可操作性強。課題組負責人專業(yè)知識扎實，廣泛了解國內外教學改革動態(tài)，對高等教育改革有較深刻的理解，主持多項國家級、省級教改項目，獲得多項國家級、省級教學成果。課題組成員組成合理，力量強，能確保課題順利實施。 同意推薦本項目申報廣東省重點教學改革項目。　　　　　　　　　　　　　　　　　主任：（簽字）　　　　　　　　　　　　　　　　年 月日　、學校推薦意見同意申報。獲批準，學院將在人力、物力、時間等方面給予大力支持。（公章）學校領導簽字年 月日七、教育廳專家組評審意見負責人（簽字） 年 月 日八、教育廳審批意見（蓋章）主管部門領導簽字：年 月 日