廣東省高等教育教學改革工程項目申請書：農業(yè)工程類專業(yè)認證標準與人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化研究(文件)
【正文】 ）發(fā)表教學改革研究論文 35 篇。 （ 3）評估指標以教育產(chǎn)出為核心。建立農業(yè)工程專業(yè)認證標準一定要給下設的四個本科專業(yè)留有足夠的自由空間，讓它們根據(jù)需要，調整教學計劃和課程設置，進行教育改革與創(chuàng)新，形成各自的風格和特色。 9 四、教學改革基礎 本項目已被列為華南農業(yè)大學 2020 年度重點教學改革項目，我校已建立了教學改革項目的管理制度，并有專項的配套資金。 農業(yè)工程學科是華南農業(yè)大學“九五”和“十五”“ 211 工程”重點建設學科和重點建設項目?！笆濉逼陂g主持了 21 世紀高等農業(yè)教育研究規(guī)劃立項課題“農業(yè)工程本科人才培養(yǎng)規(guī)格的研究”和新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目“工科專業(yè)實踐改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究”。 12 （ 1）教改項目 1）農業(yè)院校工科名牌專業(yè)的研究與實踐，華南農業(yè)大學教育教學改革研究項目， 楊洲主持， 20202020 2）專業(yè)建設特 色凝煉與信息資源管理，華南農業(yè)大學專業(yè)建設項目， 楊洲主持， 20202020 3）金工課程教學改革與創(chuàng)新，華南農業(yè)大學 教育教學改革研究項目 ，楊洲主持， 20202020 4）工程訓練教學示范中心（重點實驗室），高等院校學科建設專項資金項目，楊洲負責， 20202020 5）工科專業(yè)實踐改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究，新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目，謝小妍、區(qū)穎剛主要參加， 20202020 6）新時期高校黨員先進性教育工作體系與機制研究，教育部教改項目，蔡茂華參加， 20202020 7）加強和改進廣東地區(qū) 高等農業(yè)院校學生思想政治教育的研究，華南農業(yè)大學校長基金項目，蔡茂華主持， 20202020 8）農業(yè)工程本科人才培養(yǎng)規(guī)格的研究， 21 世紀高等農業(yè)教育研究規(guī)劃立項課題，馬瑞峻參加， 20202020 （ 2）科研項目 1）龍眼通風預冷的變溫機理與技術優(yōu)化研究，國家自然科學基金項目，楊洲主持， 20202020 2）廣東省農業(yè)機械化評估體系的研究，廣東省人大議案項目，楊洲副主持，20202020 3）甘蔗莖稈切割機理研究，國家自然科學基金項目，區(qū)穎剛主持， 20202020 4）甘蔗收獲技術體系及裝備的研究與 開發(fā)，“十五”國家科技攻關計劃課題，區(qū)穎剛主持， 20202020 5）工廠化育秧水稻秧苗有序移栽機械手及其相關技術的研究，廣東省自然科學基金項目，馬瑞峻主持， 20202020 6）蔬菜花卉地的機械化耕作技術及耕作機具研究，廣東省農業(yè)攻關項目，區(qū)穎剛主持， 20202020 13 五、經(jīng)費預算 支出科目（含配套經(jīng)費） 金額（元） 計算根據(jù)及理由 合 計 12 1. 文獻檢索與資料整理 2 圖書、復印、郵寄、網(wǎng)絡、軟件、打印耗材、數(shù)據(jù)存儲 盤 等 2. 論文發(fā)表版面費等 發(fā)表 35 篇教學改革研 究論文 3. 專業(yè)調研與參加會議 3 擬在國內調研 58 個農業(yè)工程專業(yè)，參加 23 次教學改革會議 4. 組織專業(yè)建設研討會 2 擬開 4 次 20 人以上的研討會 5. 問卷調查、專家咨詢費等 問卷調查學生的勞務費、專家咨詢費等 6. 專業(yè)改革實踐 2 7．工程訓練基地與教材建設 1 8. 其它 1 結題費用、市內交通費、項目管理費等 14 六、申請者所在學校意見評審、推薦意見 學校教學指導委員會評審、表決意見 該項目選題緊扣“立項指引 ”要求，探索農業(yè)工程類專業(yè)認證標志及人才培養(yǎng)的新模式，對于當前形勢下高校工程類專業(yè)的人才培養(yǎng)具有重大的實踐價值。為保障項目的順利開展，學校有相關的制度保障并為項目提供配套經(jīng)費，確保項目的如期完成。
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