溝通與協(xié)調(diào)能力78-資料下載頁
2025-06-28 00:56本頁面
【正文】 (否) [分值：]9. 上下級之間發(fā)生一般意見分歧時，只要是正確的，下級要既堅持原則，又要敢于提意見(是) (否) [分值：]10. 沖突的過程和結(jié)果在很大程度上取決于參與者是否確信與目標(biāo)相聯(lián)系的合作或競爭占有支配地位(是) (否) [分值：]11. 為了實現(xiàn)國家、集體利益，可以忽視職工的個人利益(是) (否) [分值：]12. 各種人際關(guān)系、群際關(guān)系的核心，是利益關(guān)系(是) (否) [分值：]13. 突發(fā)性群體事件產(chǎn)生的體制性根源在于基層組織社會控制弱化，社會權(quán)威結(jié)構(gòu)失衡(是) (否) [分值：]14. 方式障礙是指傳遞者在傳遞信息時出現(xiàn)的障礙(是) (否) [分值：]15. 溝通能力是一個人生存與發(fā)展的必備能力，也是一個人成才成功的必要條件(是) (否) [分值：]16. 在向上級提建議時，應(yīng)少從反面去否定和批駁上級的意見，甚至要通過迂回變通的辦法有意回避與上級的意見產(chǎn)生正面沖突(是) (否) [分值：]17. 了解不同的文化背景，懂得不同人群的不同需要，才能獲得與他們溝通的成功(是) (否) [分值：]18. 在管理學(xué)上，同各位下屬都保持同樣適當(dāng)?shù)木嚯x，稱為等距離原則(是) (否) [分值：]19. 上級和下級達(dá)到融為一體的程度，往往是最融洽的關(guān)系(是) (否) [分值：]20. 學(xué)會準(zhǔn)備讓步的做法其實并不能從根本上促進(jìn)協(xié)調(diào)能力的自我開發(fā)(是) (否) [分值：]21. 在跨文化交流時，學(xué)習(xí)、研究合作伙伴的文化，是有效溝通的條件(是) (否) [分值：]22. 培根在替約翰沃德爵士辯護(hù)時，用的方法是借助于他人的力量(是) (否) [分值：]23. 中心是針對特殊情況而言的，沒有特殊情況就沒有中心(是) (否) [分值：]24. 工人的罷工是沖突的外顯形式(是) (否) [分值：]25. 批評同事的錯誤會讓其感到反感，因而還是少提為妙(是) (否) [分值：]26. 當(dāng)上下級發(fā)生矛盾糾紛時，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)旗幟鮮明地表明自己站在哪一方(是) (否) [分值：]27. 人際沖突一般是指個人與個人之間的沖突(是) (否) [分值：]28. 領(lǐng)導(dǎo)者提高自己對下屬的吸引力，會使自己與下屬的關(guān)系更密切(是) (否) [分值：]29. 領(lǐng)導(dǎo)人衡量是非的標(biāo)準(zhǔn)是團(tuán)體的最高利益(是) (否) [分值：]30. 在上下級關(guān)系協(xié)調(diào)中應(yīng)經(jīng)常換位思考(是) (否) 32 / 3
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1