傳播學(xué)概論基礎(chǔ)知識(shí)吐血大整理(修訂版)-資料下載頁
2025-06-27 12:46本頁面
【正文】 ②受傳者（案例：課上講的“黑楊冪”帖子中回帖人的心態(tài)）1）人數(shù)眾多，不計(jì)其數(shù)；2）差異顯著、層次豐富；3）沒有組織、沒有紀(jì)律；4）分布散亂、個(gè)別接收；5）接收自愿、選擇自由；6）目的多樣、動(dòng)機(jī)復(fù)雜；7）時(shí)空分離、無緣見面。（聯(lián)系案例）人們?cè)诒磉_(dá)自己想法和觀點(diǎn)的時(shí)候，如果看到自己贊同的觀點(diǎn)且受到廣泛歡迎，就會(huì)積極參與進(jìn)來，這類觀點(diǎn)越發(fā)大膽地發(fā)表和擴(kuò)散；而發(fā)覺某一觀點(diǎn)無人或很少有人理會(huì)（有時(shí)會(huì)有群起而攻之的遭遇），即使自己贊同它，也會(huì)保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢(shì)，如此循環(huán)往復(fù)，便形成一方的聲音越來越強(qiáng)大，另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程。（案例：罵楊冪的多，支持的人少，到最后幾乎沒了）①單向線性模式反映了大眾傳媒（尤其是電視）單向傳播的特點(diǎn)：傳播者即“把關(guān)人”，過濾信息，左右信息去留；受眾則處于被動(dòng)地位。將復(fù)雜的人類傳播簡單化。忽略受眾的反饋，受眾的意見顯得弱小。②雙向循環(huán)模式突破單向線性模式的局限，注重受眾反饋，注重傳播效果，注重受者地位。使傳者與受者之間的關(guān)系不再固定化，角色可以發(fā)生轉(zhuǎn)換：傳者可變?yōu)槭苷?，受者也可變?yōu)閭髡摺７答伩墒箓鞑フ卟粩嗟馗倪M(jìn)傳播方式以適應(yīng)受傳者，傳受雙方相互作用、相互影響，其傳播、分享、反映信息的過程是往復(fù)循環(huán)、持續(xù)不斷的。③社會(huì)系統(tǒng)模式傳者和受者都可以看作是一個(gè)個(gè)體系統(tǒng)，這些個(gè)體系統(tǒng)都有自己的內(nèi)在活動(dòng)，即人內(nèi)傳播。個(gè)體系統(tǒng)和其它個(gè)體系統(tǒng)相互連接，形成人際傳播。個(gè)體系統(tǒng)不是孤立的，而是分屬于不同的群體系統(tǒng)，形成群體傳播。 群體系統(tǒng)的運(yùn)行又是在更大的社會(huì)結(jié)構(gòu)和總體社會(huì)系統(tǒng)中進(jìn)行的，與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、意識(shí)形態(tài)的大環(huán)境保持相互作用的關(guān)系。① 香農(nóng)模式② 施拉姆兩個(gè)模式③奧斯古德模式低級(jí)趣味內(nèi)容、無爭議內(nèi)容、高級(jí)趣味內(nèi)容整理：高海彬2015/6/2411
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