數(shù)理方程關(guān)于振動(dòng)方程的分析matlab-資料下載頁
2025-06-27 10:07本頁面
【正文】 不到合適的方法來分析該琴弦振動(dòng)的頻譜，只能止步于此。四、遇到的困難及解決方法我們本次課程設(shè)計(jì)遇到了如下困難：（1）如何選擇合適的題目（2）如何表示求和的表達(dá)式（3）如何實(shí)現(xiàn)圖像的對(duì)比（4）動(dòng)態(tài)圖的畫法（1）對(duì)于題目的選擇，我們經(jīng)過多次討論后決定對(duì)某一根琴弦振動(dòng)情況進(jìn)行分析，為了更具科學(xué)性，選取不同的撥弦點(diǎn)。（2）對(duì)求和表達(dá)式，引入for循環(huán)和即可解決。（3）為了在不同情況中進(jìn)行清楚的對(duì)比，需要對(duì)坐標(biāo)軸參數(shù)進(jìn)行設(shè)定。（4）對(duì)于動(dòng)態(tài)圖，查閱資料后，用組合函數(shù)的方式予以解決。五、總結(jié)及心得體會(huì)本次通過matlab程序解決波動(dòng)方程，我們看到了一根琴弦振動(dòng)時(shí)各點(diǎn)的真實(shí)情況，一來加深了我們對(duì)方程本身的認(rèn)識(shí)，二來使我們看到了方程更直觀，更形象的解的實(shí)際情況，實(shí)在是獲益匪淺。在完成此次報(bào)告后，我們有以下心得體會(huì)：（1）提出一個(gè)好問題往往比解決問題更重要。在報(bào)告初期，我們一直在討論到底什么樣的問題解決起來更為直觀，更為有價(jià)值，經(jīng)過反復(fù)討論，我們決定就研究某一根琴弦在不同的撥弦點(diǎn)的情況下整個(gè)弦上不同點(diǎn)的振動(dòng)情況。（2）遇到問題要冷靜，最初我們覺得我們提出的問題比較抽象，不知道從何下手，后來大家經(jīng)過冷靜地思考和討論，找到了問題的切入點(diǎn)，關(guān)鍵的系數(shù)，于是，整個(gè)問題就得到了解決。（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作在團(tuán)體工作中十分重要，本次課程報(bào)告，我們小組分工明確，大家團(tuán)結(jié)合作，很快地解決了遇到的問題，順利的完成了對(duì)琴弦振動(dòng)問題的各方面分析。六、參考文獻(xiàn)《數(shù)學(xué)物理方程》（李明奇 田太心主編 電子科技大學(xué)出版社）七、附錄參考程序代碼如下：11
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