【總結(jié)】高考人物傳記文本閱讀?傳記是記述人的生平事跡的一種重要文體。閱讀傳記,可以追溯一個人的生活經(jīng)歷,可以體悟一個人的情感世界,可以探尋一個人思想演變的線索,可以剖析一個人成敗的緣由,還可以觀照歷史的滄海桑田,社會的光怪陸離,豐富你的閱歷,陶冶你的情操,提升你的識見。傳記類型多,從敘述人稱看,傳記可分自傳和他傳,前者是自述生平,如魯迅的《魯迅自傳》,沈從文的《從文自傳》;后者是他人撰
2025-08-05 05:28
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí)實用類文本閱讀一、考綱解讀——考查內(nèi)容實用類文本閱讀?閱讀評價中外實用類文本。?傳記、新聞、報告、科普文章等實用類文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。?,篩選、整合信息。?、構(gòu)成要素和語言特色。?文本產(chǎn)生的社會功用,探討文本反映的人生價值和時代精神。
2025-08-15 23:42
【總結(jié)】第一篇:實用類文本閱讀專題復(fù)習(xí)學(xué)案 新沂二中高三語文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 編寫:徐尊科 時間:2011-4-21 課時編號: 實用類文本閱讀專題復(fù)習(xí)(教案) 一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、能夠理解文中重要概...
2025-11-05 19:15
【總結(jié)】語文備課大師語文備課大師高考實用類文本閱讀訓(xùn)練[實用類閱讀]劉潔接受布什的祝賀。美國著名的西點軍校27日舉行2020年度畢業(yè)典禮。典禮上,取得全年級第一名好成績的畢業(yè)生走上講臺,與前來參加典禮的美國總統(tǒng)喬治·W·布什握手,接受他的祝賀,并代表全體畢業(yè)生致告別演說。獲得此項殊榮的這名畢業(yè)生,就是21
2025-10-27 20:39
【總結(jié)】 高考實用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo) ,弄清考查重點 教學(xué)重難點 實用類人物傳記文本閱讀的命題特點 教學(xué)方法 啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納 教學(xué)過程 (一)傳記...
2025-11-28 02:35
【總結(jié)】實用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案(一)教學(xué)目標(biāo).了解考綱對實用類文本閱讀的要求.明晰考查范圍,弄清考查重點.洞悉實用類文本閱讀題干擾項的設(shè)置規(guī)律.掌握解答實用類文本閱讀試題的必備技能教學(xué)重難點實用類文本閱讀的命題特點教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納教學(xué)過程一、新考綱解讀年高考考試說明對選考內(nèi)容中實用類文本閱讀相應(yīng)的能力層級說明如下:
2025-05-12 12:03
【總結(jié)】1傳記作用類題型解讀(一)引用類引用在傳記文學(xué)中主要體現(xiàn)在兩方面:一是引用傳主的原話;二是引用他人(非傳主)的相關(guān)言論。其它有引用古詩或故事等具體請參考資料單第一頁之傳記常見表現(xiàn)手法(1)引用一、魔星高照①?接下來,就是見證奇跡的時刻。?牛年的春晚中,憑借一枚戒指、幾只雞蛋,劉謙,這位來自臺灣的魔術(shù)師以
2025-10-25 01:38
【總結(jié)】文學(xué)類文本閱讀及答案(一)童 真①女兒從小不認(rèn)生,覺得滿世界皆是可親之人,見誰都笑。有一次,我在街邊的瓜果店買桃子,沒零錢,賣瓜果的不以為意:“下次補吧,大家都認(rèn)得你,你是那個小酒窩的媽媽?!蔽蚁纫汇?,然后才醒悟過來,原來女兒的人緣有這么好。②我有些憂心忡忡,孩子總那么憨,像個不長心眼兒的小糖人兒,萬一遇著個歹徒怎么辦?回家后,我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,
2025-06-28 00:07
【總結(jié)】2020年高考語文試題分類匯編——文學(xué)類文本閱讀(全國新課標(biāo)卷),完成1-4題。(25分血的故事林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會,一直聊到月上中天,還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵大家去驗血型。大家都沒有動過大手術(shù),對于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說,作
2025-10-25 22:59
【總結(jié)】實用類文體之新聞教學(xué)目標(biāo)?1:掌握新聞文體的相關(guān)知識?2:學(xué)習(xí)掌握新聞閱讀個考點的答題思路,樹立規(guī)范意識。?教學(xué)過程?1:課前預(yù)習(xí)掌握新聞文體的相關(guān)知識?2:教師檢查預(yù)習(xí)情況。?3:各考點突破何謂新聞?是指生活中
2025-01-10 04:02
【總結(jié)】實用類文本閱讀專項答題模式與技巧一、命題角度1.關(guān)鍵牲語句理解題。???對于這類題,同學(xué)們要既得“意”而又不忘“形”,因為關(guān)鍵性文句的內(nèi)涵既是深層次的又是豐富多義的,甚至是含蓄隱晦的。因此,應(yīng)在整體感知文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行局部的、有重點的閱讀,理解,概括,歸納,瞻前顧后地根據(jù)其語段的“形”,深人領(lǐng)悟其語段的“意”。?
2025-03-25 00:36
【總結(jié)】戰(zhàn)勝而強立,故天下服矣!實用類文本閱讀專項答題模式與技巧【分析作用】此類題型,如果籠統(tǒng)設(shè)問“在文中有何作用”,一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考。內(nèi)容方面一般包括含義、氣氛、主題、情感等方面,常見表述句式如“交代(描寫、敘述)了……”,“使意義更加豐富充實,使內(nèi)容更加生動
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀(一)答題基本知識::注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(散文和小說,新聞和傳記的文體特征概述見后);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標(biāo)題):從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準(zhǔn)確答題。題干具有以
2025-10-24 19:19
【總結(jié)】論述類文本閱讀及答題技巧、訓(xùn)練論述類文章閱讀例說(一)[文本閱讀要點]考試目的:兩三分鐘準(zhǔn)確把握文本要點思路。備考目的:明確并進(jìn)一步強化信息比較意識。大致步驟:①各語段之內(nèi),句與句比較,篩出重要語句;②重要語句內(nèi),詞與詞比較,把握重要詞語;③連綴重要詞語,把握語段大意和文章思路。[例·2010年全國新課標(biāo)卷]閱讀下面文字,完成1-3題?!皶北?/span>
2025-08-05 15:29
【總結(jié)】一、論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。家園的失落是時代病癥作為普通人,歷數(shù)我們的種種焦慮,為基本保障、為生活條件、為夢想實現(xiàn)、為人與人之間的關(guān)系。我們沒有安全感、缺乏確定性、覺得得不到承認(rèn)和肯定、體會不到信任與支持,凡此種種,這不正是我們“無家”的感覺嗎?盡管在家和家園之中我們還會面臨其他的問題,但是我們知道我們是安全的,我們不會遭受惡意的傷害甚至不會感
2025-06-27 17:31