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高考實(shí)用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

2024-12-07 02:35本頁面

　　

【正文】人物形象的方法手段；理解人物形象的意義；闡述從文學(xué)形象中得到的啟迪。（八）專項(xiàng)練習(xí)：篇目一：《羅曼羅蘭》節(jié)選 1．請從精神和作品方面對羅曼?羅蘭作出精要的概括。（4分） 2．根據(jù)作者的表述，請你對《約翰?克里斯朵夫》做出評價。（6分） 3．請結(jié)合文中劃線的句子，談一下你對閱讀意義的理解。（2分）篇目二：《傳奇女子——林徽因》 4．本文在表達(dá)方式或選材上有何特點(diǎn)？請選擇一個方面加以簡析。 5．作者說林徽因是一位充滿傳奇色彩的女性是從哪幾個方面來寫的？ 6．文中說：“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹?！薄盎ā敝甘裁矗俊皹洹庇种甘裁?？結(jié)合文章中林徽因的經(jīng)歷，談?wù)勊木唧w表現(xiàn)。【高考實(shí)用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案】相關(guān)文章：《追隨我心》附答案《侯德榜》附答案《朱自清》附答案：魯迅眼中的怪人，在哪兒都不能安靜實(shí)用類文本閱讀答案

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