【總結(jié)】教育心理學(xué)簡答題(精選) ?! 〈穑航逃睦韺W(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題,那就是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用。具體而言,教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,如學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、動機(jī)、過程與條件等,以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,如學(xué)習(xí)資源的利用、學(xué)習(xí)活動的安排、師生互動過程的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)過程的管理等,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 。 答:學(xué)與教的三種過程模式為:
2025-03-25 02:49
【總結(jié)】認(rèn)知心理學(xué)簡答題認(rèn)知心理學(xué)的涵義:20世紀(jì)50年代,認(rèn)知心理學(xué)作為認(rèn)知科學(xué)的核心學(xué)科之一,成為繼行為主義之后心理學(xué)的第二次革命。1967年美國奈塞爾發(fā)表《認(rèn)知心理學(xué)》標(biāo)志其確立。20世紀(jì)80年代,完整的認(rèn)知心理學(xué)體系基本形成。20世紀(jì)90年代,聯(lián)結(jié)主義理論和多功能系統(tǒng)理論,大大促進(jìn)了認(rèn)知心理學(xué)對人的心理過程微觀結(jié)構(gòu)的探索。信息加工工的認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,人類認(rèn)知過程的本質(zhì)是信息加工過
2025-06-07 22:52
【總結(jié)】教育心理學(xué)簡答題答案1、心理評估的意義是什么?答:一、有針對性地進(jìn)行心理健康教育的依據(jù),二、檢驗(yàn)心理健康教育的效果的手段2、教學(xué)目標(biāo)有何功能?(1)指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)測量和評價,(2)指導(dǎo)教學(xué)策略選擇和使用,(3)指引學(xué)生學(xué)習(xí)。?3、班級規(guī)模對課堂管理的影響表現(xiàn)在哪些方面?班級大小是影響課堂福安里的一個重要因素,表現(xiàn)為:?(1)
2025-06-23 07:45
【總結(jié)】大師教育,專業(yè)的教育學(xué)心理學(xué)統(tǒng)考輔導(dǎo)班心理學(xué)心理學(xué)要研究的問題是:(1)心理過程:心理過程泛指心理操作的加工程序,包括心理事件的相互作用和相互轉(zhuǎn)化的加工進(jìn)程。在心理學(xué)上,心理過程和心理活動這兩個術(shù)語一般是通用的。通常把認(rèn)識(認(rèn)知)活動、情緒活動和意志活動統(tǒng)稱為心理過程。(2)心理結(jié)構(gòu):人的心理現(xiàn)象很復(fù)雜,但
2025-01-11 03:44
【總結(jié)】1.良好的師生關(guān)系的基本特征是什么?答:1尊師愛生2民主平等3教學(xué)相長2.如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)?答:1加強(qiáng)生活目的性教育,樹立科學(xué)世界觀。2組織實(shí)踐活動,讓學(xué)生取得意志鍛煉的直接經(jīng)驗(yàn)。3根據(jù)學(xué)生品質(zhì)上的差異,采取不同的鍛煉措施。4加強(qiáng)自我鍛煉,從點(diǎn)滴小事做起。3.國外中等學(xué)校課程改革理念的趨勢?答:1在指導(dǎo)思想上,各種課程理論相互滲透和融合。2課程內(nèi)容上重視建材的理論
2025-08-04 16:54
【總結(jié)】第一章?????教育心理學(xué)概述1、如何理解教育心理學(xué)的研究對象和范疇?答:教育心理學(xué)的具體研究范疇正是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的,該過程包含學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境等五種要素。(136)2、教育心理學(xué)在基礎(chǔ)教育課程改革中能發(fā)揮什么作用?答:教育心理學(xué)不僅能夠給新課改提供理論上的指導(dǎo),而且能夠給解決新課改中遇到的
2025-06-10 00:20
【總結(jié)】普通心理學(xué)簡答題、問答題一、簡答題:1.請簡要介紹格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人以及主要觀點(diǎn)。P26答:創(chuàng)始人:、柯勒、考夫卡。主張:心理作為一個整體,一種組織的意義。強(qiáng)調(diào):部分相加不等于整體,整體先于部分而存在,并制約著部分的性質(zhì)和意義。貢獻(xiàn):很重視心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。2.請簡要介紹精神分析學(xué)派并給與適當(dāng)?shù)脑u價。P26答:創(chuàng)始人:。代表作:《夢的解釋》
2025-03-26 01:12
【總結(jié)】給人改變未來的力量2015年教師招聘考試《心理學(xué)》簡答題專項(xiàng)練習(xí)(三)如何鍛煉學(xué)生的道德意志?(1)提高道德認(rèn)識豐富道德情感(2)在活動中鍛煉學(xué)生的道德意志(3)針對不同的意志品質(zhì)采取不同的鍛煉措施。幼兒期詞匯發(fā)展的特點(diǎn)?(1)詞匯數(shù)量的增加(2)詞類范圍擴(kuò)大(3)詞義理解的加深(4)積極
2025-01-14 19:17
【總結(jié)】管理心理學(xué)簡答題簡答1:1.簡述學(xué)習(xí)管理心理學(xué)的意義。答:(1)有助于管理者樹立以“人”為中心的管理理念;(2)有助于物質(zhì)獎勵與精神獎勵的統(tǒng)一;(3)有理于提高勞動生產(chǎn)率;(4)有助于加強(qiáng)政治思想教育工作。2.簡述態(tài)度的特性。答:對象性、社會性、個體性、內(nèi)隱性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性。3.簡述非正式群體的特征
2024-09-10 17:14
【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué)B簡答題整理 。 簡述程序教學(xué)的概念及其基本原則。 所謂程序教學(xué),是指將各門學(xué)科的知識按其中的內(nèi)在邏輯聯(lián)系分解為一系列的知識項(xiàng)目,這些知識項(xiàng)目之間前后銜接,逐漸加深,然后讓學(xué)生...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)一、簡答題1、簡述《學(xué)記》中的教育思想:答:(1)主張啟發(fā)式教學(xué):開導(dǎo)學(xué)生,但不要牽著學(xué)生走;對學(xué)生提出較高的要求,但不要使學(xué)生失去信心;向?qū)W生指出解決問題的途徑,但不提供現(xiàn)成的答案。(2)強(qiáng)調(diào)教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),要循序漸進(jìn)。2、文藝復(fù)興時期的人文主義教育家在智育方面提出了那些新的觀點(diǎn)?①擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容的范圍,增加新的學(xué)科內(nèi)容②改變經(jīng)院主
2025-06-27 22:04
【總結(jié)】教育學(xué)簡答題集錦一、教育學(xué)的價值是什么?1、啟發(fā)教育工作者的教育自覺,使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦;2、獲得大量的教育理論知識,擴(kuò)展教育工作的理論視野;3、養(yǎng)成正確的教育態(tài)度,培養(yǎng)堅(jiān)定的教育信念;4、提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力;成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)教育學(xué)要注意哪些問題?1、要注意掌握一些基本的教育概念、命題或原理;2、要注意掌握一些教育
2025-03-26 00:48
【總結(jié)】第一篇:健康心理學(xué) ?健康心理學(xué) ?第五節(jié)心理健康與不健康 第一單元心理健康定義 1、心理學(xué)(psychology):是以心理現(xiàn)象和心理活動規(guī)律為研究對象的科學(xué)。 2、心理健康(mental...
2024-11-15 12:33
【總結(jié)】教育學(xué)簡答題贊贊贊1、班主任工作的內(nèi)容與方法應(yīng)該包括哪些方面?⑴了解和研究學(xué)生,⑵組織和培養(yǎng)班集體、組織班會,⑶做好個別學(xué)生的教育工作、協(xié)調(diào)各方面的教育力量,⑷指導(dǎo)學(xué)生的課外活動和課余生活,⑸做好操行評定和評選三好學(xué)生的工作,⑺做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)。2、教育(學(xué)校教育)為什么在人的發(fā)展中能起主導(dǎo)作用?⑴學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)
2025-01-17 23:44
【總結(jié)】教育學(xué)及教育心理學(xué)簡答題教育心理學(xué)簡答題匯總1,布魯納的教學(xué)觀()1,教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)2,掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的原則:⑴.⑵,圖像和符號三種表象形式來呈現(xiàn).⑶,以提高他們對所學(xué)知識的掌握,轉(zhuǎn)化或遷移.⑷.2,結(jié)合教學(xué)實(shí)際闡述建構(gòu)主義的知識觀1,建構(gòu)主義者一般強(qiáng)調(diào),知識并不是對現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋,一種假設(shè),,它會隨著人類的進(jìn)步而不
2025-08-04 16:48