小班活動(dòng)區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例：扣扣子-資料下載頁(yè)
2025-06-07 22:05本頁(yè)面
【正文】 兒也跟著她做了起來(lái)。 分析：幼兒沉浸在拼扣組合里主動(dòng)扣扣子的積極性大大增強(qiáng)，還真正玩出了花樣：冰淇淋、小樹(shù)、魚(yú)、棒棒糖、發(fā)卡等，孩子們的想象力真的超出我的想象。在拼扣中，從無(wú)意識(shí)自由拼扣發(fā)展到初步的有意拼扣：開(kāi)始，幼兒都是無(wú)意拼搭，發(fā)現(xiàn)成品像什么就叫什么。隨著動(dòng)作的熟練，個(gè)別幼兒有意拼扣有所增強(qiáng)，拿起一個(gè)形狀覺(jué)得像什么就拼什么?！靶』ń渲浮敝杏變簾o(wú)意的將正反面扣在一起，讓扣扣子從平面到立體加大大趣味性，也我自己在投放材料時(shí)都沒(méi)有想到的，幼兒的想象給我很多驚喜和啟發(fā)，這也將成為在下個(gè)學(xué)期的拼扣扣子中的一個(gè)方向。調(diào)整推進(jìn)（圖片）階段一：階段二：填表說(shuō)明：表格字體為“宋體”，字號(hào)為“小四”，行間距設(shè)固定值20；請(qǐng)盡量按表格要求填寫(xiě)，有特殊需要時(shí)允許對(duì)表格進(jìn)行修改，但必須附上修改說(shuō)明，修改但未附說(shuō)明的不參與評(píng)審；文字表達(dá)要明確、簡(jiǎn)練，附圖后需進(jìn)行圖片壓縮，案例文件大小不超過(guò)5M；“游戲推進(jìn)”次數(shù)可根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容酌情增減；說(shuō)明：預(yù)期目標(biāo)是基于游戲來(lái)源而產(chǎn)生的，是推進(jìn)調(diào)整活動(dòng)的參考之一。推進(jìn)調(diào)整除了考慮預(yù)期目標(biāo)之外，還應(yīng)該觀照兒童在活動(dòng)中所反應(yīng)出的興趣、兒童所處的鮮活生活脈絡(luò)、兒童表現(xiàn)出的實(shí)際發(fā)展需要等，應(yīng)進(jìn)行基于兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的全方面權(quán)衡。
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