幼兒園大班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例：自助存取款機-資料下載頁
2025-06-10 00:08本頁面
【正文】 增添了新的游戲材料，在活動前我就向孩子們介紹了材料的使用方法，和孩子們一起討論了怎樣去存、取錢、工作人員該如何操作，如何遵守規(guī)則。例如：在游戲評價環(huán)節(jié)，我在電腦里播放了“工商銀行”亂推擠的攝像鏡頭，并請全體孩子一起討論：怎樣才能更好的維護(hù)銀行里的秩序？拍錄一些大人們存取錢的真實生活鏡頭，特別是人們在一米線之外自覺等候的畫面。用事實來熏陶孩子稚嫩的心靈，讓規(guī)則意識逐漸充實孩子的游戲世界。采用攝像的方式把孩子在游戲中出現(xiàn)的矛盾焦點，一覽無遺的展示在孩子眼前，有利于所有的孩子都能全面的看到問題的存在，并利用自己的生活經(jīng)驗來尋找解決問題的方案。短短“一米線”的約束規(guī)則在銀行的隱性價值和顯性價值都是無法衡量的，希望我們的孩子也能在“一米線”中體會社會生活的規(guī)則，明白只有人人都自覺遵守公共規(guī)則，生活才會美好，社會才會和諧！讓游戲的生活價值得到一個質(zhì)的升華！ 當(dāng)新的游戲材料投放在游戲區(qū)后，一些能力較強的孩子能馬上投入到游戲中，并按要求操作，但一些能力一般的孩子需要老師在游戲中不斷地指導(dǎo)和幫助。自助存取款機游戲材料中，錢的存和取都涉及到計算，對孩子們來說就更加有難度了，在區(qū)域中，我將引導(dǎo)孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)，先鞏固對錢幣的面值的認(rèn)識，再引導(dǎo)進(jìn)行簡單的換算，這樣孩子在游戲的過程中就能運用自如了。 老師投放低結(jié)構(gòu)材料讓幼兒通過模擬情境再現(xiàn)生活，讓幼兒在游戲假想的生活情境中學(xué)習(xí)，每一個幼兒都參與嘗試、大膽探索，在與材料的相互作用中，發(fā)現(xiàn)和建構(gòu)數(shù)學(xué)關(guān)系，懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的是依靠自己的經(jīng)驗，而不是教師的經(jīng)驗，他們運用感官動手動腦，探究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。幼兒感到無比的輕松和自然，使他們能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。5
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