小班結(jié)構(gòu)游戲教學(xué)案-資料下載頁
2025-05-12 01:27本頁面
【正文】 。表揚(yáng)作品新穎，有創(chuàng)造性的幼兒。執(zhí)教日期第十五周 星期 一（ 6月3日）下午下午活動(dòng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)游戲：小小建筑師調(diào)整策略活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)房屋建筑的外形特征，運(yùn)用幾何形組合，拼貼出各種簡單的房屋平面造型。培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中美好事物的感受力，表現(xiàn)力，并發(fā)揮一定的想象力進(jìn)行初步的建構(gòu)和創(chuàng)造。材料準(zhǔn)備房屋展覽圖片四幅，小動(dòng)物形象圖片若干。泡沫板兩人或三人一塊，幾何圖形片若干，水盆若干。請(qǐng)一位老師扮獅王形象，熟悉對(duì)話。游戲指導(dǎo)一、豐富幼兒對(duì)房屋外形的認(rèn)識(shí)今天老師請(qǐng)來了一位客人（獅王出現(xiàn)）講話：聽說娃娃城新建了許多漂亮的城堡，小朋友我們一起去參觀好嗎？你們剛才看到了什么樣的房子？房子上面的部分是什么？（屋頂。）下面呢？（墻。）墻上有什么？為什么要有門和窗？獅王作傷心狀。老師問為什么這么傷心？（獅王說：前一陣森林里發(fā)生了水災(zāi)，把小動(dòng)物們的房子都給淹沒了，小動(dòng)物們沒房子住可傷心了。）老師安慰獅王：“獅王別著急，我們小朋友一起來幫助你們好嗎？”“小朋友你們?cè)敢鈫?？”二、幼兒分組建構(gòu)。想一想你想給小動(dòng)物構(gòu)造什么樣的房子？幫誰造？要求，造的房子要牢固，方便進(jìn)出，讓小動(dòng)物們滿意。全體幼兒兩人合用一塊泡沫板，進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒為小動(dòng)物造一座、兩座或更多的房子，并且造得不一樣。在此過程中老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)。四、講評(píng)。相互參觀，說說哪座房子造得好？為什么？把房子送給小動(dòng)物。獅王代小動(dòng)物致謝，與小朋友共舞。執(zhí)教日期第十六周星期一（ 6 月 10日）下午下午活動(dòng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)游戲：家具(一)椅子調(diào)整策略活動(dòng)目標(biāo)愿意參與建構(gòu)活動(dòng)，能夠按自己的意愿進(jìn)行建構(gòu)。學(xué)習(xí)簡單的銜接技能，能拼出家具的基本造型。有初步的觀察能力，在建構(gòu)活動(dòng)中鞏固對(duì)家具外形特征的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備各種椅子的實(shí)物，各種結(jié)構(gòu)玩具。游戲指導(dǎo)一、提出游戲存在的問題，提出本次建構(gòu)的要求1．上次小朋友建構(gòu)的時(shí)候遇到了什么問題？2. 出示椅子實(shí)物，引導(dǎo)幼兒按順序觀察，了解椅子有椅面、椅背以及四條椅子腳等幾個(gè)明顯的特征。3. 示范拼接寶石積塑，按椅面、椅腳拼搭簡單的椅子。二、提出本次活動(dòng)的要求1．愛護(hù)活動(dòng)材料，不亂扔。，不吵鬧、三、幼兒按意愿選擇材料建構(gòu)1．你今天想搭什么椅子，準(zhǔn)備用什么材料來搭。四、幼兒建構(gòu)，師指導(dǎo)1．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試拼接。，并拼搭出比較象形的作品。五、欣賞評(píng)價(jià)你用了什么材料來做椅子，成功了嗎？把椅子擺放出來，我們一起來欣賞一下吧？誰搭的好？好在哪里？六、收拾整理，活動(dòng)結(jié)束。執(zhí)教日期第十七周星期一（ 6 月17 日）下午下午活動(dòng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)游戲：家具（二）桌子調(diào)整策略活動(dòng)目標(biāo)愿意參與建構(gòu)活動(dòng)，能夠按自己的意愿進(jìn)行建構(gòu)。學(xué)習(xí)簡單的銜接技能，能拼出家具的基本造型。有初步的觀察能力，在建構(gòu)活動(dòng)中鞏固對(duì)家具外形特征的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備各種桌子的實(shí)物，各種結(jié)構(gòu)玩具游戲指導(dǎo)一、提出游戲存在的問題，提出本次建構(gòu)的要求1．上次小朋友建構(gòu)的時(shí)候遇到了什么問題？2. 出示桌子實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物，了解桌子有桌面、桌腳組成的3. 出示寶石積塑，示范簡單的銜接和對(duì)稱的拼接法。二、提出本次活動(dòng)的要求1．愛護(hù)活動(dòng)材料，不亂扔。，不吵鬧、三、幼兒按意愿選擇材料建構(gòu)1．你今天想搭什么桌子，準(zhǔn)備用什么材料來搭。2. 鼓勵(lì)幼兒拼搭出和老師不一樣的桌子。四、幼兒建構(gòu)，師指導(dǎo)。五、欣賞評(píng)價(jià)你用了什么材料來做桌子，成功了嗎？把桌子擺放出來，我們一起來欣賞一下吧？誰搭的好？好在哪里？六、收拾整理，活動(dòng)結(jié)束。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)
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