【導(dǎo)讀】有的父母可能認(rèn)為，剛出生的寶寶又不會(huì)玩，不需要玩具。其實(shí)，適當(dāng)?shù)耐婢邔?duì)1個(gè)月左右的。選擇玩具是很重要，也很必要的。顏色鮮艷的充氣玩具、撥浪鼓、搖鈴。毛絨玩具，放在寶寶的身邊。如各種搖籃曲、小夜曲。也選擇可掛在小床旁或墻上的不易碎的鏡子。給他聽(tīng)，還想自己用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。這時(shí)許多寶寶已能扶站，-大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發(fā)出聲音的充氣小丑；這時(shí)為寶寶選擇玩具應(yīng)注意鍛煉寶寶動(dòng)作的靈活性和反應(yīng)的靈敏度。小汽車(chē)、卡車(chē)、救護(hù)車(chē)等。乒乓球、毽子、跳繩、自行車(chē)等。

　　

【正文】 子感興趣的更多了，給孩子一面小鼓，他會(huì)苯拙地抓住小鼓槌敲得咚咚響。給他一只電動(dòng)小狗，他會(huì)密切注視著狗的行蹤，隨時(shí)將汪汪叫著爬遠(yuǎn)的小狗抓回身邊。此時(shí)，可以讓孩子練習(xí)拾、夠、開(kāi)啟、旋轉(zhuǎn)玩具，這都能進(jìn)一步促進(jìn)孩子的智能和運(yùn)動(dòng)能力。這時(shí)的孩子還喜歡扔?xùn)|西和拆東西，父母應(yīng)給他這個(gè)權(quán)力，買(mǎi)來(lái) 相應(yīng)的玩具以創(chuàng)造條件。 12 歲時(shí)，孩子的天地更寬了，小汽車(chē)、小輪船、小火車(chē) ……都是孩子心愛(ài)的寶貝。父母還可給孩子一把小鏟，一只小桶，讓孩子在沙土中建造城堡。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，積木、插插板、拼圖玩具，能讓他感受到變幻和創(chuàng)造。孩子行走時(shí)，后面拉上一只帶輪子的呷呷叫的小木鴨該是多么有意思。此時(shí)的孩子特別喜歡看小動(dòng)物，小貓、小兔、小雞 ……如果有條件，給孩子買(mǎi)回家，可以培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。但要注意衛(wèi)生。這時(shí)孩子應(yīng)該識(shí)別顏色和基本形狀，給孩子買(mǎi)一些幾何圖形的彩色玩具，教孩子識(shí)別，也是寓教于樂(lè)的方法。當(dāng)然，識(shí)字卡片、計(jì)數(shù)玩具也 應(yīng)該在此期為孩子準(zhǔn)備好。 23 歲的孩子可以玩 “很復(fù)雜 ”的組裝玩具了，看到他組裝出來(lái)的圖形，不由人不贊嘆他那豐富的想象力和創(chuàng)造力。孩子的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)了，滑梯、攀架、秋千等玩具不是家庭能買(mǎi)的，但可以給孩子買(mǎi)輛小童車(chē)，讓他拍一拍花皮球。 23 的孩子自我意識(shí)增強(qiáng)了，他們對(duì)玩具也有了自己鐘愛(ài)的類(lèi)型。比如，男孩子可能著迷于汽車(chē)，為他買(mǎi)套汽車(chē)城回家，孩子會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間地在家中操縱他的 “城市 ”運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，小碗、小盤(pán)、小娃娃，玩起娃娃家也是趣味無(wú)窮。 這時(shí)的孩子模仿能力和觀察能力都增強(qiáng)了，聽(tīng)診器、注射器，可以讓孩 子當(dāng)起小醫(yī)生；小板凳加上火車(chē)頭，可讓孩子成為小司機(jī)。這種游戲可讓孩子了解社會(huì)，學(xué)習(xí)觀察，知道規(guī)矩。為了讓孩子進(jìn)入 “角色 ”， “道具 ”是必不可少的。 給寶寶買(mǎi)玩具要注意玩具的安全性。玩具的材料應(yīng)該是無(wú)毒無(wú)害的，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常會(huì)將玩具含在口中或用牙咬，所以特別要注意不要買(mǎi)易剝脫漆和小零件的、用了含鉛染料的或非食用型塑料的東西。不要給孩子買(mǎi)尖銳的、堅(jiān)硬的、沉重的、高度旋轉(zhuǎn)的、向前速度快的、能蒙住孩子口鼻的、易于纏繞的玩具，以免發(fā)生危險(xiǎn)。由于孩子小，特別喜歡將小東西放到口、鼻、耳中，所以不要給孩子玩塑料珠、玻璃球等， 以防嗆卡孩子。孩子往往對(duì)危險(xiǎn)的程度認(rèn)識(shí)不清，仿真的玩具槍和彈力大的物品等極容易傷害孩子，也不要給孩子買(mǎi)。由于孩子的肌肉和韌帶的拉力還弱，不要給孩子買(mǎi)需要用大力才能玩的玩具。 總之，選購(gòu)?fù)婢咭涀∫韵聨自瓌t：有趣、有益、無(wú)害、不貴。 第 22 頁(yè) 共 26 頁(yè) 第三十六 課： 為剛出生的寶寶懸掛玩具 玩具 導(dǎo)購(gòu)要點(diǎn) 36 剛出生的寶寶除有吮吸、哭等維持生存的無(wú)條件反射外，還具有一些低等的心理反映。他們出生不久，眼睛已能注視物體，耳朵已能聽(tīng)到聲音，頭已會(huì)左右轉(zhuǎn)動(dòng)。寶寶感覺(jué)能力的發(fā)展為教育活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了條件。 玩具是和寶寶玩游戲 的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是寶寶生活中不可缺少的小伙伴。在寶寶小床上懸掛玩具是發(fā)展寶寶感覺(jué)能力的有效方法。 怎樣在寶寶的小床上懸掛玩具呢 ? 小床上適宜懸掛的玩具是與人臉相仿的黑白臉譜、直徑約 15 厘米的彩球、彩環(huán)、會(huì)發(fā)出聲音的花鈴棒、小搖鈴、音樂(lè)旋轉(zhuǎn)玩具等。 玩具一般懸掛在小床床欄的左邊、右邊或頭的上方。懸掛的位置必須隔幾天更換一次。 懸掛高度一般離新生寶寶的眼睛約 20 厘米左右。在實(shí)際懸掛時(shí)還可根據(jù)各個(gè)寶寶的情況作適當(dāng)調(diào)整，以寶寶看得見(jiàn)為宜。 新生寶寶的床上每次懸掛 1～ 2種玩具為好。懸掛約一周左右就需要更換新的 玩具。 懸掛玩具后應(yīng)注意做到： 大人應(yīng)利用寶寶短暫的醒來(lái)的時(shí)間，擺動(dòng)懸掛玩具，逗引寶寶用眼觀看，用耳聽(tīng)聲。 懸掛的玩具要充分發(fā)揮其作用，不能掛著一動(dòng)不動(dòng)，也不能固定在一個(gè)方位，防止寶寶長(zhǎng)期注視同一方位的靜止玩具后，造成 “對(duì)眼 ”或 “斜眼 ”，影響了寶寶的健康。 第三十七 課： 孩子喜歡拆卸玩具怎么辦 玩具 導(dǎo)購(gòu)要點(diǎn) 37 孩子常常會(huì)表現(xiàn)出一些令成人不可思議的行為。如：把一輛好端端的 “大客車(chē) ”給拆開(kāi)了，目的是想讓車(chē)?yán)镒M(jìn)幾個(gè) “乘客 ”；把發(fā)條青蛙放進(jìn)水里，想讓它在水里游泳；把 “下蛋的母雞 ”嘴里塞進(jìn)了很多吃的東西，想讓它多下蛋 ……孩子的思維與大人常常是截然相反的，他們要憑自己的理解和想象自由地選擇玩的程序和方法。因而他們常常拆卸玩具，從中了解內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子拆卸玩具時(shí)： 不要大驚小怪、橫加指責(zé)或打罵。要理解孩子的天性，尊重孩子的創(chuàng)造欲望，千萬(wàn)不要隨意 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) 加以遏制和摧殘。 父母可與孩子一起玩一玩，拆一拆，幫助孩子理解這些玩具的構(gòu)造，加深孩子對(duì)這些材料的認(rèn)識(shí)和理解，從而知道哪些東西能拆，哪些東西不能拆。 父母和孩子一起探索將拆卸了的玩具怎樣合成，甚至重新組裝。千萬(wàn)不要將玩 具拆卸完了就扔在一邊不管了。這樣長(zhǎng)此以往，孩子就真成了一個(gè) “破壞者 ”，而不能成為一個(gè)真正的創(chuàng)造者，且養(yǎng)成了不愛(ài)惜玩具以及不珍惜成人勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣。 針對(duì)孩子喜歡拆卸玩具的特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇一些便于拆卸、又不易因拆卸而損壞的玩具。如：變形金剛、拼圖等，多和幼兒一起進(jìn)行一些小制作或帶孩子參觀一些小發(fā)明。 第三十八 課： 孩子只對(duì)新玩具感興趣怎么辦 玩具 導(dǎo)購(gòu)要點(diǎn) 38 孩子只對(duì)新玩具感興趣，大致有如下原因： 電視廣告的宣傳，使孩子被吸引了。 孩子有強(qiáng)烈的好奇心，或看到或聽(tīng)到同伴 有新玩具而自己沒(méi)有。 看到新玩具漂亮的包裝而被吸引。 把新玩具作為向同伴炫耀的資本。 糾正的方法： 正確引導(dǎo)。當(dāng)孩子看到電視廣告宣傳后，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)情給孩子講道理，如對(duì)孩子講： “商店里東西很多，廣告宣傳的產(chǎn)品也很多，但每家不可能什么都有，不能什么都買(mǎi)，你的變形金剛就和今天介紹的這個(gè)玩具差不多，只不過(guò)是樣子不同，名字不同，玩法是差不多的，來(lái)，爸爸玩給你看。 ” 如果你的孩子是為了到同伴前表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)則要重視，不能從小就讓孩子滋長(zhǎng)愛(ài)虛榮的思想，你可把家中的玩具一一拿出來(lái)讓孩子玩，拼搭給 他看，檢查一下孩子是否會(huì)玩自己已有的每一種玩具，如不會(huì)，則要逐一教孩子學(xué)會(huì)玩，如已會(huì)玩，則需教孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的玩法。同時(shí)要教育孩子愛(ài)惜玩具，要節(jié)約，告訴孩子玩具不在于有多少，而在于每樣玩具玩得如何。 如孩子只是對(duì)包裝感興趣，則可跟孩子講清道理。包裝漂亮的東西不一定就是好的，包裝就為了吸引顧客，你還可以請(qǐng)售貨員把玩具拿出來(lái)，讓孩子看看里面的玩具。 4.“喜新厭舊 ”是許多人通病，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子控制自己的欲望。不能讓孩子形成一種 “我想要什么就有什么 ”的思想，養(yǎng)成不愛(ài)惜東西的習(xí)慣。 第 24 頁(yè) 共 26 頁(yè) 第三十九 課： 孩子喜 歡獨(dú)自玩玩具怎么辦 玩具 導(dǎo)購(gòu)要點(diǎn) 39 有些孩子只喜歡單獨(dú)玩，究其原因大致有以下幾種： 氣質(zhì)造成的。這類(lèi)孩子比較內(nèi)向，常把自己想象一個(gè) “朋友 ”，這個(gè)想象中的 “朋友 ”陪他談話(huà)、游戲，獨(dú)自一個(gè)模擬社會(huì)性活動(dòng)。 家庭因素造成的。家庭不和睦造成孩子性格孤僻，不喜歡與人交往；現(xiàn)在公寓式的小家庭，孩子大多被關(guān)閉在室內(nèi)，缺少同伴，孩子習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)自玩玩具。 教育不當(dāng)造成的。 (1)父母平時(shí)對(duì)玩具管理細(xì)心，生怕弄壞，當(dāng)鄰居孩子來(lái)玩時(shí)，就讓自家孩子把玩具趕緊收起來(lái)，造成孩子小氣，不愿和別人一起玩。 (2)父母攀比心理，常對(duì)孩子說(shuō)： “你看 孩子搭的玩具才好呢，你搭的什么東西 !”造成孩子缺乏自信，而情愿一個(gè)人獨(dú)自游戲。 孩子長(zhǎng)期獨(dú)自游戲害處很大，會(huì)使他們膽怯、怕事、不善交往，長(zhǎng)大了可能不適應(yīng)社會(huì)生活。怎樣幫助這類(lèi)孩子呢 ? 對(duì)因生性氣質(zhì)造成的獨(dú)自玩的心理，父母要有意識(shí)、有步驟地改變這種狀況，要在尊重孩子意愿的情況下，逐漸使孩子投入外界去接受新的人和物。父母還可購(gòu)買(mǎi)一些必須與別人合作才能玩起來(lái)的玩具。 對(duì)于家庭、環(huán)境因素造成的獨(dú)自玩現(xiàn)象。家長(zhǎng)首先要參與到孩子游戲中去，與他一起擺弄玩具。其次 要鼓勵(lì)孩子 “走出去 ”或把小伙伴 “請(qǐng)進(jìn)來(lái) ”。 父母應(yīng)改變教育觀點(diǎn)。認(rèn)為自己孩子拼搭玩具的技能不如別人，可以教會(huì)孩子搭配的技能。怕孩子弄壞玩具，可以 第四十 課： 玩具的清潔衛(wèi)生 玩具 導(dǎo)購(gòu)要點(diǎn) 40 保持孩子玩具的清潔衛(wèi)生可避免細(xì)菌侵入孩子的身體，那么，怎樣注意玩具的清潔衛(wèi)生呢 ? 要選擇便于清潔的玩具，如布制的、塑料的、木頭的等等。 第 25 頁(yè) 共 26 頁(yè) 要定期清洗、消毒、曝曬玩具。孩子經(jīng)常玩的玩具，一般二周清洗一次，清洗過(guò)的玩具，應(yīng)在消毒水中浸泡十分鐘 (消毒水即清潔的鹽水，鹽與水的比例是 1： 8 的混合液 )39。并將浸泡過(guò)的玩具放在陽(yáng)光下曝曬，這樣，就能殺滅許多細(xì)菌，做到玩具清潔衛(wèi)生。 要教育孩子在玩玩具的過(guò)程中保持清潔衛(wèi)生，如不用臟手拿玩具，不將玩具放在臟的桌上和地上 …… 第四十一 課： 選擇玩具的原則 玩具 導(dǎo)購(gòu)要點(diǎn) 41 玩具是幼兒之寶，不但可滿(mǎn)足其感官的刺激及需求，而且可培養(yǎng)其愛(ài)心、激發(fā)想像力，供給成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 3～ 6 歲是幼兒玩玩具的巔峰，其內(nèi)容無(wú)所不包；但購(gòu)買(mǎi)不適當(dāng)?shù)耐婢?，不但?duì)孩子是一種傷害，而且有礙孩子的發(fā)展。以下提供幾項(xiàng)選擇的原則： 適齡性 隨孩子的成長(zhǎng)，選擇適合年齡階段的玩具 (避 免過(guò)難或太易 )才能引起孩子的興趣。 安全性 幼兒的自制及判斷力較弱，不易區(qū)別危險(xiǎn)與否，因此選購(gòu)具有安全標(biāo)志的玩具是相當(dāng)重要的。 教育性 孩子可以從玩具中學(xué)到一些東西，例如顏色、數(shù)字、方位、文字 ……等。 多樣性 玩具的功能不止一種，具有變化性，能夠靈活改變，將會(huì)刺激孩子的潛能發(fā)展。 創(chuàng)造性 孩子可以從玩具中啟發(fā)創(chuàng)意，例如七巧板、積木、組合玩具等均是。 興趣性 玩具的顏色、造形、合潮流、新奇等都能引起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 根據(jù)上述原則，拼圖、積木、模型、可以模仿成長(zhǎng)活動(dòng)的玩具 (如娃娃、房屋 ……)、樂(lè)器、 數(shù)字、衣服、面具、繪圖用具、運(yùn)動(dòng)器材 (如球、跳繩、滑梯 ……)以及科學(xué)儀器 (如放大鏡、磁鐵 ……)都是頗具啟發(fā)價(jià)值的玩具，可提供選購(gòu)的參考。 父母也可利用廢物 (空瓶罐、木頭 ……)與孩子共同制作玩具；在指導(dǎo)孩子玩玩具時(shí)，父母宜做個(gè)觀察者而不要過(guò)度的干涉，在必要時(shí)提供線(xiàn)索、協(xié)助；與孩子共創(chuàng) “舊玩具、新玩法 ”，并注意養(yǎng)成孩子收拾及愛(ài)護(hù)玩具的良好習(xí)慣。但必須注意的是：有滿(mǎn)屋子最新、最好玩的玩具是沒(méi)有用的，只有像魔術(shù)師般把它們變成絕妙有趣的游戲才是最好的。 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè) 附 :關(guān)于本手冊(cè)的使用建議 : 孕嬰童業(yè) 6年的時(shí)間 ,陸陸續(xù)續(xù)收集而成 ,應(yīng)該會(huì)給一線(xiàn)終端人員有所幫助 。 30%的資料有些過(guò)時(shí)且沒(méi)有體現(xiàn)新產(chǎn)品 \新品牌的專(zhuān)業(yè)知識(shí) ,畢竟行業(yè)的發(fā)展超過(guò)我們的預(yù)期和經(jīng)驗(yàn)的范疇 ,以后我會(huì)繼續(xù)努力 ,有新的訊息我們將及時(shí)采編 。 3．手冊(cè)采用電子版（ WORD文檔），便于您根據(jù)自身的培訓(xùn)需求進(jìn)行編輯修改，刪除不實(shí)用的部分，增加您收集的其他有用資料、店內(nèi)商品的圖片，編輯成貴公司專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)手冊(cè)。另外，WORD文檔也便于您根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容編寫(xiě)導(dǎo)購(gòu)的考試試卷； (或業(yè)務(wù)人員 ): 手冊(cè) ,導(dǎo)購(gòu)們?nèi)耸忠环?,做為自修材料 [導(dǎo)購(gòu)研修會(huì) ](具體什么名稱(chēng)您可另定 ),學(xué)習(xí) \研討手冊(cè)內(nèi)容 。 \周出一份試卷 (試卷可根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容與賣(mài)場(chǎng)具體操作而編定 ),強(qiáng)化導(dǎo)購(gòu)的學(xué)習(xí)力度與實(shí)際應(yīng)用能力 。 . 若還有其他不明或指示 ,隨時(shí)告訴我們 ,我們一定會(huì)改進(jìn) .打來(lái)電話(huà)就更好啦 ,這樣交流的效果會(huì)更好 .