六年級心理健康教育教案(同名6738)-資料下載頁
2025-05-11 23:52本頁面
【正文】 ，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)。教學過程： 一、 觀察島 請同學們看畫面你同意圖中哪一位同學的想法？為什么？二、活動一 分享成功的喜悅 請幾位學生扮演小記者，分別采訪班上在運動會、棋類比賽、朗誦比賽、樂器比賽中獲得好成績的同學，請他們談談比賽獲勝時的感受以及取得好成績的經(jīng)驗。 看圖思考 說說我對我來說，最值得學習的經(jīng)驗是（ ）。獲得成功后，最容易表現(xiàn)出來的不利想法是（ ）。 三、活動二 嘗試失敗的滋味：課件出示臥薪嘗膽的故事。 讀完這個故事你有哪些收獲？ 學生交流 四、分享屋 成功與失敗是每個人都會經(jīng)歷的過程。 成功時，你可以?? 失敗時，你可以?? 閱讀材料 五、拓展園 查閱資料，從歷史人物和現(xiàn)代名人中各找出一個“勝不驕，敗不餒”的 故事，并與同學分享。 談談自己在學習或生活中從失敗走向成功的事例。 交流感受 第十五課 珍惜同學情教學目標：，互相學習、互相幫助、互相提高，情誼很珍貴，我們每人都要珍情。、快樂、學習的故事，并知道照片能留住我們的記憶。教學過程 一、 觀察島 出示同學照片。這張圖片讓你想起了哪些人和事？ 二、 活動一 看誰猜得準： 描述某位同學，可以說說發(fā)生在他身上讓大家記憶深刻的某件 事，也可以是這位同學的某個典型特征，但是不能說出該同學的姓名，看看誰猜 得準。 你能準確描述幾位同學？他們是誰？ 你能準確猜出幾位同學？他們是誰？ 三、活動二 畢業(yè)留言?。簻蕚湟粋€畢業(yè)留言薄，請幾位同學在留言薄上給自己留言。 四、活動三 真情告白：以小組為單位，每組 4—6 人，為組內(nèi)成員每人寫一句祝福語， 寫好后貼在該同學的背后。要求：祝福語是你內(nèi)心最想對他說的話。 你期待同學們給你寫些什么？ 當你看到同學寫給你的祝福語時，你有何感受？ 五、分享屋 閱讀材料 交流看法 六、拓展園 找個陽光明媚的好日子， 全班同學一起在校園拍照留念吧！把照片放進你的 畢業(yè)留言薄里。 第十六課 你準備好了嗎教學目標：面對變化，我們應該積極主動地去適應。教學過程： 一、觀察島 課件出示：心理學實驗發(fā)現(xiàn)：將一只小貓先放進一間背景全是豎線條的房間 里， 讓它自由自在地生活一段時間，然后再將它放入一間背景全是橫線條的房間 里，這只小貓卻東倒西歪，站不穩(wěn)了。 討論：小貓出了什么問題呢？ 二、活動二 暢想中學生活：想象一下你的中學生活是什么樣子的，填入下表。然后與同 學分享一下。 中學 校 園 ； 老 師 ；同 學 ；學 習 ； 生 活 ； 其 他 ；三、活動二 課件出示：王丹的夢 分組討論交流： 你有什么話想對王丹說？ 你準備如何迎接初中生活呢？ 四、分享屋 面對變化，我們應該積極主動地去適應。只要我們有正確的心態(tài)，明確的學 習目標和堅強的意志，做好知識和能力的準備，那么，我們生活的每一天都會陽 光明媚！ 進入初中需要做的準備： 在學習上，可利用暑假時間通過自學來鞏固以前的知識，大致了解 初中的學科，提前做預習。 在生活中，要主動幫助家長分擔家務，培養(yǎng)自己獨立處事的能力。 在交友處事上，要多與父母溝通，把自己的想法告訴父母，表達自 己對事情的看法。 五、拓展園 你認為初中生活還需要準備些什么？制訂一個計劃去實現(xiàn)吧！
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