六年級(jí)心理健康教育教案(同名6738)(完整版)
【正文】 （1）填寫(xiě)課本上的各種現(xiàn)象。 （2）說(shuō)說(shuō)自己的感受 五、拓展園 閱讀故事，談?wù)勀愕母惺艿诙n 學(xué)習(xí)方法我最多教學(xué)目標(biāo) ：使學(xué)生了解有效的學(xué)習(xí)方法，理解學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)效果的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)。：培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 （2）統(tǒng)計(jì)自己的分?jǐn)?shù) 三、活動(dòng)二 課件出示：聽(tīng)力小測(cè)試 （1）比比哪一組同學(xué)記得多？ （2）從中我們得到什么啟示？ 四、分享屋試試下面的學(xué)習(xí)方法 五、拓展園 說(shuō)說(shuō)自己的方法 第三課 男生女生對(duì)對(duì)碰教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)性別差異，鼓勵(lì)異性同學(xué)間的友好交往。 （2）嘗試和不一樣的人交往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一件很棒的事。行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在集體的生活情境中善用妥協(xié)，退一步海闊天空。 請(qǐng)獲勝的小組分享成功的秘訣。難點(diǎn)：掌握記憶的規(guī)律，在學(xué)習(xí)生活中能夠有效利用。比一比，誰(shuí)組合的句子更有趣。學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)；做關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查。課前準(zhǔn)備查找有關(guān)小學(xué)挑戰(zhàn)自我的案例；教學(xué)PPT教學(xué)過(guò)程： 一、 觀察島 你認(rèn)為，在 10 秒內(nèi)你能在原地轉(zhuǎn)多少個(gè)圈？用秒表檢測(cè)一下。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：樹(shù)立積極的自我觀念。2．情感目標(biāo)：讓學(xué)生初步掌握情緒調(diào)控的方法。教學(xué)過(guò)程： 一、觀察島 （課件出示場(chǎng)景）你是否有過(guò)與小凡類(lèi)似的“心事”？你認(rèn)為這種“心事”對(duì)考試會(huì)有什么影 響？學(xué)生討論 引入課題 二、活動(dòng)一 課件出示：考前有準(zhǔn)備：假如明天有一場(chǎng)考試，為了能考出好成績(jī)，你要為 考試做那些準(zhǔn)備？ 小組交流 集體匯報(bào)： （1）計(jì)劃今天要復(fù)習(xí)的知識(shí)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我感覺(jué)難，別人也會(huì) 覺(jué)得難。討論一下怎樣減少嘮叨。 默想完畢后， 以 “感 謝有你”為主題，分別給這五個(gè)人寫(xiě)一張卡片。 你有什么好的處理方法嗎？ 四、分享屋 閱讀材料 交流想法五、拓展園 想想當(dāng)你緊張時(shí)，有哪些辦法可以放松心情？ 第十四課 勝不驕 敗不餒教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：努力做到“勝不驕、敗不餒”，在困難和挫折面前保持樂(lè)觀的情緒。 讀完這個(gè)故事你有哪些收獲？ 學(xué)生交流 四、分享屋 成功與失敗是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。 四、活動(dòng)三 真情告白：以小組為單位，每組 4—6 人，為組內(nèi)成員每人寫(xiě)一句祝福語(yǔ)， 寫(xiě)好后貼在該同學(xué)的背后。 中學(xué) 校 園 ； 老 師 ；同 學(xué) ；學(xué) 習(xí) ； 生 活 ； 其 他 ；三、活動(dòng)二 課件出示：王丹的夢(mèng) 分組討論交流： 你有什么話想對(duì)王丹說(shuō)？ 你準(zhǔn)備如何迎接初中生活呢？ 四、分享屋 面對(duì)變化，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去適應(yīng)。 在生活中，要主動(dòng)幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自己獨(dú)立處事的能力。 你期待同學(xué)們給你寫(xiě)些什么？ 當(dāng)你看到同學(xué)寫(xiě)給你的祝福語(yǔ)時(shí)，你有何感受？ 五、分享屋 閱讀材料 交流看法 六、拓展園 找個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子， 全班同學(xué)一起在校園拍照留念吧！把照片放進(jìn)你的 畢業(yè)留言薄里。 談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)或生活中從失敗走向成功的事例。3．行為目標(biāo)：能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取有效的信息，為將來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。 寫(xiě)完后，你的心情和感受是什么？ 四、分享屋 閱讀材料 說(shuō)說(shuō)自己的感受 五、拓展園 課件出示：課本第 49 頁(yè)的內(nèi)容 說(shuō)說(shuō)你以后怎么做
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