20xx六年級心理健康教育參考計劃_0(完整版)
【正文】 、緊張、厭學(xué)情緒；自我感受、體驗和評價失當(dāng)?shù)?。六年級學(xué)生正處在身心飛速開展的時期，隨著生理、心理的發(fā)育和開展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、升學(xué)和自我認(rèn)識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或征詢題。
首先：習(xí)慣學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，構(gòu)成良好的自我認(rèn)識才能；
其次：掌握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識，習(xí)慣自我身心變化，可以大方得體地與同學(xué)、異性和長輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐步養(yǎng)成；
再次：構(gòu)成鍥而不舍的個性特征，掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，可以在升學(xué)和就業(yè)方面做出適宜的決定。
（三）主動性原則
采取積極主動的方式，協(xié)助學(xué)習(xí)排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒，真正做到防微杜漸。
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