我國農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略設(shè)計研究課題設(shè)計研究報告-資料下載頁
2025-05-10 05:16本頁面
【正文】 嘗試?yán)迷缱x課、班會課，開展“詩文朗誦比賽”、“名人格言交流會”、“新書介紹”、“課外閱讀摘錄筆記評比”“談?wù)勛x后感”、“故事大王比賽”、“小博士競賽”等活動。此外我們在本校還舉辦了“古詩文誦讀比賽”、“讀書交流會” 、“故事大王比賽”、 “自編自演課本劇”等。這些活動不僅反饋了學(xué)生課外閱讀的情況，也提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，進(jìn)一步激發(fā)了廣大學(xué)生閱讀的興趣。特別是“經(jīng)典美文誦讀”比賽評比活動。在這次活動前，由于我們研究人員作了大量的準(zhǔn)備工作，調(diào)動起學(xué)生誦讀經(jīng)典美文的熱情，學(xué)校刮起了一股學(xué)習(xí)經(jīng)典美文的熱潮。我們驚喜的看到我們的研究正在悄悄改變學(xué)生的精神面貌。（五）繼續(xù)運用調(diào)查研究方法，做好各項調(diào)查訪談記錄，認(rèn)真完成教育科研隨筆，及時總結(jié)，形成研究小結(jié)和規(guī)范性的論文。通過三年的研究，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯簭慕處煼矫鎭碚f，我們邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)。在這一年中，我們課題組的成員寫出了許多優(yōu)秀的教育隨筆和論文，并有多篇在省市級刊物上發(fā)表或獲獎。如：陳秀英老師的《用生命去體驗》發(fā)表在省級刊物《教學(xué)理論與實踐》上；《構(gòu)建大語文課程體系，走出高耗低效之怪圈》發(fā)表于《成才之路》上；《多元合作，創(chuàng)造個性空間》發(fā)表于《成才之路》并獲二等獎。李夢琳老師的《運用多媒體提高語文課堂教學(xué)的有效性》發(fā)表于《新課改教育研究》；《“妙用”信息技術(shù)，“靚麗”語文課堂》發(fā)表于《教育界》，羅青琴老師的《朗讀:充滿情智的語文實踐活動》獲省教育學(xué)會三等獎，彭愛華老師的《孩子需要真正的課外閱讀》、《課外閱讀的價值取向》獲學(xué)校新課改論文評比一、二、等獎。從學(xué)生方面來說，通過課題研究的實施，激起了學(xué)生能力，從小養(yǎng)成“熱愛閱讀的渴望，積極參與到課外閱讀中來，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提高，特別是作文能力的提高。課題組的老師指導(dǎo)的學(xué)生作文在校級比賽中囊括了學(xué)校作文比賽的前三甲，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的較高評價。特別值得一提的是彭愛華老師指導(dǎo)的徐潔潔同學(xué)在市小學(xué)生作文比賽中獲一等獎，指導(dǎo)的張夢鈺同學(xué)在溧陽市“小康在我身邊”論文評比中獲優(yōu)勝獎。七、研究成果的表現(xiàn)方式論文、案例、學(xué)校網(wǎng)頁、學(xué)生作品、階段報告、結(jié)題報告等；學(xué)科教師課外閱讀指導(dǎo)及研究的意識加強和能力提高；農(nóng)村課外閱讀的指導(dǎo)及研究的打造，濃郁了課外閱讀文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵得到提升。研究結(jié)束時，將研究過程及研究成果撰寫研究報告，整理學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，編寫研究過程中的典型研究案例，開展現(xiàn)場展示活動等，請上級領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行鑒定。通過研究，初步界定校園信息文化的內(nèi)涵，形成相關(guān)的理性認(rèn)識，基本形成具有我校特色的“課程整合”等教育教學(xué)模式，形成具有我校特點的信息素養(yǎng)評價體系和評價標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的信息文化氛圍，豐富校園文化的內(nèi)涵。在教育領(lǐng)域貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，將研究成果適當(dāng)推廣，并取得相應(yīng)的社會效益。八、研究過程中遇到的困惑在過去的三年中，我們的“課外閱讀策略指導(dǎo)”研究取得了可喜的成果。然而在研究過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)問題,同時也出現(xiàn)了許多困惑,需要在今后的研究中不斷探索與解決：應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，課外閱讀時間的安排有時會得不到保障，使課題的正常開展受到一定的負(fù)面影響。有來自家長的，有來自學(xué)生本身對課外閱讀的不重視等。教師的自身的不足和活動賽事的頻繁，使教師對教材研究不夠細(xì)化或不能落到實處。 完美WORD格式編輯
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1