西南大學(xué)本科畢業(yè)論文小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略研究-資料下載頁
2025-03-22 12:24本頁面
【正文】 適應(yīng)當(dāng)今社會的快速發(fā)展的需要。所以我們不得不教會我們的學(xué)生運(yùn)用速讀法來學(xué)習(xí)以此適應(yīng)發(fā)展潮流。比如；我在我們班里，我會指導(dǎo)我們的學(xué)生閱讀《格林童話》，我就會讓學(xué)生們采用速度法，我們不需要發(fā)聲，只是快速的瀏覽就可以了。但是要集中注意力，迅速地看完書，了解文章大意，這樣做不僅可以培養(yǎng)我們學(xué)生課外閱讀的樂趣，還可以增加了學(xué)生的閱讀數(shù)量。通過以上的閱讀策略的進(jìn)行，一段時間過后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步了很多，拿到很多書籍，他們會進(jìn)行選擇先讀哪本，而且對于書中一些文章還會精讀，更重要的是他們閱讀速度快了很多。這是一個閱讀量變到質(zhì)變的過程，值得肯定。我相信語文老師這樣做之后，我也希望所有的語文老師以后把課外閱讀能夠真正的落實(shí)到位。我們只有這樣認(rèn)真做了，我們學(xué)生的語文閱讀能力才會有進(jìn)步，如果做不到，學(xué)生的語文素養(yǎng)就真的很難提高了。當(dāng)然指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的策略還有很多，希望大家多多提意見一塊來研究這個問題。五、結(jié)論論文就要接近尾聲了，我覺得，我們要想研究小學(xué)生的課外閱讀策略，小學(xué)生的閱讀書籍的熱情是必不可少的，我們還應(yīng)該特別要我們的學(xué)生在進(jìn)行課外閱讀之后的交流和感受。我們還可以利用課余的時間，可以舉辦一些有關(guān)課外閱讀書籍相關(guān)的活動，以此來增加我們的學(xué)生對課外閱讀的興趣和熱情?？傊?，我們可以由學(xué)生自己選擇喜歡的課外閱讀方式，作為一名合格的小學(xué)語文老師，一定要做到尊重我們的學(xué)生，積極地為他們的課外閱讀策略進(jìn)行指導(dǎo)與研究。還要注重評優(yōu)，多多給我們的學(xué)生鼓勵，精神上的還有物質(zhì)上的都可以。我們也都知道，要想讓我們的學(xué)生自覺地去進(jìn)行課外閱讀并且喜歡課外閱讀，我們避免不了培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的興趣。因?yàn)槲覀冎挥凶寣W(xué)生對課外閱讀產(chǎn)生了濃厚的樂趣，我們才有可能培養(yǎng)出學(xué)生的課外閱讀能力與技巧，從而對他們進(jìn)行合適的課外閱讀策略的指導(dǎo)，我們才有可能提高學(xué)生語文素養(yǎng)的機(jī)會和提高學(xué)生的自學(xué)能力。特別是是對剛學(xué)習(xí)閱讀的小學(xué)生來說，作為語文老師更應(yīng)主動地去激發(fā)他們的閱讀興趣和閱讀動機(jī)，使他們把閱讀與樂趣相互聯(lián)系起來。最后，我也相信，只要我們認(rèn)真的去做了，并且方法正確、策略到位，那么，學(xué)生的課外閱讀能力就一定會得到大地進(jìn)步和提高。參考文獻(xiàn)[1]《小學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)》 教學(xué)與管理（理論版） 2004年第六期[2]丁時輝．在閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的元認(rèn)知[J]．云南教育，2004，(32）[3]董蓓菲．語文教育心理學(xué)[M]．上海：上海教育出版社，2006[4]李文權(quán)．閱讀能力影響因素初探[J]．遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，(5）[5]祝新華《六層次閱讀能力系統(tǒng)及其在評估與教學(xué)領(lǐng)域中的運(yùn)用》香港[6]韓雪屏．中國當(dāng)代閱讀理論與閱讀教學(xué)[M]．成都：四川教育出版社，2000[7]孫亞杰，徐云如．近十年閱讀教學(xué)研究綜述[J]．課程．教材．教法，2006，(1）[8]徐壯麗．閱讀策略的特征、構(gòu)成及分類[J]．云夢學(xué)科．2003，(1）[9]張必隱．閱讀心理學(xué)[M]．北京：北京師范大學(xué)出版社，1997[10]柳夕浪．從課外閱讀情況調(diào)查查看課外閱讀指導(dǎo)；江蘇教育；1988年13期[11]蘇霍姆林斯基．給老師的建議[M]．北京：教育科學(xué)出版社，1984致 謝 經(jīng)過幾個月的忙碌和工作，本次畢業(yè)論文寫作已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)論文，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的互相支持，想要完成這篇論文是難以想象的。 在這里首先要感謝我的導(dǎo)師老師。指導(dǎo)老師平日里工作繁多，但在我撰寫畢業(yè)論文的每個階段，從選擇論題，到編寫提綱，到擬定初稿等整個過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。其次要感謝和我一起寫畢業(yè)論文的同學(xué)，是他們在本次論文中給予我很多幫助，如果沒有他們的支持，此次論文的完成將變得非常困難。 同時還要感謝西南大學(xué)和漣水進(jìn)修學(xué)校的所有老師，是他們幫我打下扎實(shí)的專業(yè)知識的基礎(chǔ)。 最后感謝西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院幾年來對我的大力栽培，愿西南大學(xué)的明天更加美好。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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