【總結(jié)】《分數(shù)乘分數(shù)》設計與反思今天,小班化示范校來校檢查,根據(jù)進度,我要上《分數(shù)乘分數(shù)》。前面已經(jīng)試上過。對于引入部分,我也經(jīng)過很多思考,參考了若干資源。磨課的老師讓我單刀直入,包括例4對圖的解讀。我還是覺得自己這種步步為營的方式好些,所以沒有改動。中間練習部分原來把48頁第2題砍掉了,但是練習的量的確不夠,為了達到扎實的效果,我聽取意見,還是還原。(這個部分課件沒有放
2024-11-12 06:29
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 分數(shù)乘整數(shù) 教學內(nèi)容: 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(青島版)六年制六年級上冊第一單元第1頁。教材簡析: 《分數(shù)乘整數(shù)》一課是在學生掌握整數(shù)乘法、理解分...
2025-09-14 03:28
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)教學設計 《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計小學課堂網(wǎng) 教材分析 分數(shù)乘整數(shù)的意義是以整數(shù)乘法的意義“求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算”為基礎進行教學的,而推 導分數(shù)乘以整數(shù)的計算法則,需要...
2025-09-12 20:23
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)乘小數(shù)》教學設計 《分數(shù)乘小數(shù)》教學設計 六年級岳海波 學習目標 知識與技能:在解決問題的過程中學習并掌握小數(shù)乘分數(shù)的計算方法。過程與方法:經(jīng)歷小數(shù)乘分數(shù) 的計算方法的探究過程...
2025-09-14 03:29
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 分數(shù)乘整數(shù) 教學內(nèi)容: 教材第2頁例題1及“做一做”第1、2題,第6頁“練習一”第1題。教學目標: 1、知識技能 讓學生經(jīng)歷探索分數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程,并能...
2024-10-17 12:17
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)乘分數(shù)》教學設計 《小數(shù)乘分數(shù)》教學設計 學習目標 知識與技能:在解決問題的過程中學習并掌握小數(shù)乘分數(shù)的計算方法。過程與方法:經(jīng)歷小數(shù)乘分數(shù)的計算方法的探究過程。 情感態(tài)度與價值...
2024-10-25 13:17
【總結(jié)】教學設計(教案)基本信息學科數(shù)學年級六年級教學形式小組合作教師李敏單位杭州市文一街小學課題名稱分數(shù)乘整數(shù)學情分析本單元的教學內(nèi)容包括分數(shù)乘法的計算方法,分數(shù)乘法解決問題,倒數(shù)的認識共三個小節(jié)。1、分數(shù)乘法的計算包括分數(shù)乘整數(shù),分數(shù)乘分數(shù),分數(shù)乘法的簡便運算以及分數(shù)乘法與
2024-11-22 02:45
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)教學設計 分數(shù)乘以整數(shù)的意義和計算方法 無棣縣碣石山鎮(zhèn)小學劉長海 教學目標: 1.分數(shù)乘以整數(shù)的意義,掌握計算法則,正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。 2.滲透事物是相互聯(lián)系、...
2024-10-17 14:13
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)乘分數(shù)教學設計 《小數(shù)乘分數(shù)》教學設計 **崔瑩 教學目標: 1、在解決問題的過程中學習并掌握小數(shù)乘分數(shù)的計算方法。 2、經(jīng)歷小數(shù)乘分數(shù)的計算方法的探究過程。 3、體會算法多樣...
2024-10-21 09:46
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)乘小數(shù)》教學設計 《分數(shù)乘小數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第8頁例5及相關練習。 教學目標: 1.讓學生掌握分數(shù)乘小數(shù)的計算方法,提高學生根據(jù)實際情況靈活選...
2024-10-25 14:09
【總結(jié)】第1課時教學課題分數(shù)乘整數(shù)教學目標知識與技能在學生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎上,結(jié)合生活實例,通過對分數(shù)連加算式的研究,使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能夠應用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,比較熟練地進行計算。過程與方法通過觀察比較,指導學生通過體驗,歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,培養(yǎng)學生的抽象概括能力。
【總結(jié)】第一篇:關于分數(shù)乘分數(shù)教學反思 在這節(jié)課中,有兩點沒能做做到的地方,一個是在教學過程中,沒有引領孩子們看到把1/2公頃平均分成了4份,也就是把1公頃平均分成了8份,這樣學生在思維上就沒有形成一個良好...
2024-10-25 15:50
【總結(jié)】分數(shù)乘分數(shù)的意義是分數(shù)乘整數(shù)意義的擴展,記住分數(shù)乘法的計算法則并不困難,但讓學生理解 算理難度就比較大了。下面是為大家收集的分數(shù)乘分數(shù)教學反思,望大家喜歡。 分數(shù)乘分數(shù)教學反思范文一 分...
2025-08-24 18:40
【總結(jié)】“分數(shù)乘整數(shù)”教學設計唐山市唐馬路小學孫雪靜【教材分析】??本節(jié)課是在學生理解整數(shù)乘法的意義,掌握整數(shù)乘法的計算方法;理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),能正確計算分數(shù)加減法的基礎上進行教學的。通過本節(jié)課的學習,為下面進一步學習分數(shù)乘法(包括分數(shù)乘整數(shù)、分數(shù)乘分數(shù)),解決分數(shù)乘法的簡單實際問題,分數(shù)除法和分數(shù)四則混合運算奠定基礎?! 驹O計理念】本節(jié)
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】《分數(shù)乘分數(shù)》說課稿 《分數(shù)乘分數(shù)》說課稿1 說教材 “分數(shù)乘分數(shù)”這節(jié)課的教學內(nèi)容是蘇教版小學數(shù)學六上第三單元第45—46頁的例4、例5及相應的“試一試”,完成隨后的“練一練”...
2024-12-03 00:38