分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 是先相乘最后才約分。（書(shū)本第13頁(yè)第9題）小小說(shuō)理家：結(jié)合圖意說(shuō)說(shuō)算理（書(shū)本第13頁(yè)第5題）小小思考家：結(jié)合圖意說(shuō)說(shuō)你的思考過(guò)程（書(shū)本第13頁(yè)第6題）小小分析家：分析題意，先算什么，再算什么，解決問(wèn)題一塊長(zhǎng)方形包裝紙，長(zhǎng)米，寬是長(zhǎng)的，這塊包裝紙的面積是多少平方米？學(xué)習(xí)稿 （一）解決問(wèn)題：小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾？準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形紙，把它看做這面墻。涂色表示：先把這張紙平均分成（ ）份，涂其中的（ ）份，再把涂色的這1份平均分成（ ）份，涂其中的（ ）份。第三步：根據(jù)兩次涂色結(jié)果可以看出求這張紙的的是把單位“1”平均分成 （ ）份，取其中的1份，這1份是這張紙的，從而得出= = (二)解決問(wèn)題：小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾？思考：求小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾？也就是求： 。出示問(wèn)題：5分鐘分行多少千米？怎樣列式？（學(xué)生獨(dú)立完成）提問(wèn)：分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘，你是怎么約分的？讓學(xué)生明確：是把分?jǐn)?shù)的分母與整數(shù)直接約分，不能把整數(shù)與分子相約分。五、反饋提高，鞏固計(jì)算多媒體課件出示：介紹蜂鳥(niǎo)的有關(guān)知識(shí)出示問(wèn)題，學(xué)生獨(dú)立完成。涂色表示：先把這張紙平均分成（ ）份，涂其中的（ ）份，再把涂色的這1份平均分成（ ）份，涂其中的（ ）份。第三步：根據(jù)兩次涂色結(jié)果可以看出求這張紙的的是把單位“1”平均分成 （ ）份，取其中的1份，這1份是這張紙的，從而得出= =小組合作，人人說(shuō)算理組員之間互相幫助，特別是好學(xué)生幫助學(xué)困生，把操作過(guò)程和分析思路完整地用自已的話表述出來(lái)。
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