分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))(文件)
【正文】 人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬(wàn)多年才能數(shù)完哩。采用生動(dòng)形象的比喻，學(xué)生可以通過(guò)想象、類比等方式，理解化學(xué)的本質(zhì)，能信服地承認(rèn)微粒的存在?，F(xiàn)象：紅墨水在冷水中擴(kuò)散得慢，紅墨水在熱水中擴(kuò)散得快。（五）繼續(xù)探究、獲取新知設(shè)問(wèn)：1+1=2是一個(gè)永恒不變的等式？實(shí)驗(yàn)操作體積變化情況體積變化情況20mL水與20mL酒精混合設(shè)問(wèn)：物質(zhì)三態(tài)的間隔的大小怎么樣？構(gòu)成物質(zhì)分子間隔可以改變嗎？【演示實(shí)驗(yàn)】:桌上放著兩個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)空瓶，一個(gè)裝滿水，用力捏，感覺被壓縮的難易程度。感受化學(xué)就在身邊設(shè)問(wèn)：分子是什么呢？【展示實(shí)物】水分子、氧分子、氫分子模型討論：從分子的角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？講解引導(dǎo)：水的蒸發(fā)過(guò)程中， 發(fā)生了變化，（即 發(fā)生了變化） 沒有變，仍為原來(lái)的水分子。（六）學(xué)以致用、聯(lián)系實(shí)際選擇題：1．為預(yù)防“非典”(SARS)病毒，教室噴灑過(guò)氧乙酸溶液后，室內(nèi)充滿過(guò)氧乙酸氣味，這說(shuō)明（ ）A．分子可再分B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．分子很小D．分子間有間隔2．在加壓條件下，25 m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體） m3的鋼瓶中，由此可以說(shuō)明的是 （ ） A．分子的質(zhì)量很小 B．分子的體積小 C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)填空題：水的蒸發(fā)過(guò)程中， 發(fā)生了變化，（即 發(fā)生了
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