蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識“大于號、小于號、等號”教學(xué)方案-資料下載頁

【總結(jié)】“認(rèn)識等號、大于號、小于號”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元18、19頁“認(rèn)識等號、大于號、小于號”。通過教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，了解“同樣多”、“多”、“少”的含義；認(rèn)識=、和表示的意思和用法，會比較５以內(nèi)數(shù)的大?。话l(fā)展學(xué)生初步的觀察能力、思維能力和

2024-12-08 04:41

54-認(rèn)識大于號小于號3-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識大于號小于號,,,第一頁，編輯于星期三：二十點四十四分。,,,,森林運動會,,,第二頁，編輯于星期三：二十點四十四分。,數(shù)一數(shù)每個代表隊來了幾只動物？,,第三頁，編輯于星期三：二十點四十四分。,,...

2024-10-20 22:34

滬教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)小于、等于、大于教案三篇-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《小于、等于、大于》教案三篇 【導(dǎo)語】本節(jié)課主要教學(xué)符號“=”“”和“篇一 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，了解“同樣多”、“多”、...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)一年級上冊小于、等于、大于ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】小胖他們在干什么？小丁丁比小胖矮小胖比小丁丁高小明和小胖一樣高小亞比小巧高小巧比小亞矮他們誰和誰在比？比的結(jié)果怎樣？小于、等于、大于探究一22＝讀作：二等于二數(shù)數(shù)每根計算條有幾格？比一比它們的結(jié)果怎么樣？左邊的計算條有2格，右邊的計算條也有2格，它們的格數(shù)一樣多，

2024-11-18 23:56

冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊大于等于小于課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】=、、和=的意義。。44……………………兔子和蘿卜同樣多34………………桃子比猴子多猴子比桃子少看看誰最聰明5

2024-11-29 06:12

青島版數(shù)學(xué)一上大于和小于課件-資料下載頁

【總結(jié)】大于和小于青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：、小于號，會用這兩種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學(xué)會觀察、操作學(xué)具。意識。象園狗園熊貓猴園8只4只8比4多4比8少6只6只6和6同樣多6只4只6比4多4比6少8只6只

2024-12-04 21:41

認(rèn)識銳角和鈍角教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計主備人：顏政輔備人：彭紹東教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合生活情境及操作活動，初步認(rèn)識銳角和鈍角，會用三角尺判斷直角、銳角和鈍角。2．使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類和比較等數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實踐能力和抽象能力，增強學(xué)生用數(shù)學(xué)思想認(rèn)識事物的意識。3．在活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，豐富學(xué)生的形象思維，感受數(shù)學(xué)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目標(biāo)解

2025-04-17 12:09

認(rèn)識圓柱和圓錐教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1認(rèn)識圓柱和圓錐教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:書本第18-19頁的例一，隨后的“練一練”和練習(xí)五的1-4題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征。知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2、使學(xué)生在活動中進一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生進一步體驗立體圖形與生活的聯(lián)系、感受立體

2024-11-24 13:20

認(rèn)識幾和第幾教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識幾和第幾（教科書第14頁例題，第14～15頁“想想做做”的習(xí)題課時第三課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分幾個和第幾個，并在實際中加以運用。2、在具體的情境中練習(xí)運用“上、下、前、后、做、右”這些詞語與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)

2024-11-24 16:58

余數(shù)小于除數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《余數(shù)小于除數(shù)》教學(xué)反思 《余數(shù)小于除數(shù)》教學(xué)反思 　　在講新課前，對沒有余數(shù)的除法算式和有余數(shù)的除法算式進行了復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，學(xué)生充分認(rèn)識到了除法的意義和余數(shù)的含義。在復(fù)習(xí)中強調(diào)有余數(shù)除法算式中...

2024-12-03 02:54

認(rèn)識體積和容積教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識體積和容積》教學(xué)設(shè)計青銅峽市光輝中心小學(xué)高迎風(fēng)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六年級上冊第10頁例6、第11頁例7，試一試、練一練，第14頁練習(xí)三第1-4題。教材分析：這節(jié)課的內(nèi)容包括有兩個例題及其隨后的試一試。例6通過三個層次的操作活動引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識體積的意義。有了這三個層次的活動，學(xué)生不僅能體會到物體總是占有一定的空間，而且能夠體會物體所占的空間是有大小的，物體所占

2025-04-17 12:36

8和9的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】8和9的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 　　8和9的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容： 　　53—54 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　讓學(xué)生在實際情境中數(shù)數(shù)量是8和9的物體，體會8和9基數(shù)的含義 　　讓學(xué)生了解8和9在自然數(shù)...

2024-12-06 00:27

毫米和分米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】毫米和分米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊P21-23教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長度觀念，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。2、培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和簡單的推理能力。3、結(jié)合具體內(nèi)容向?qū)W生滲透長度單位來源于實踐又應(yīng)用于實踐的觀點，同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

2024-11-24 16:07

認(rèn)識幾和第幾教學(xué)設(shè)計(3)-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識幾和第幾教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分幾個和第幾個，并在實際中加以運用。2、在具體的情境中練習(xí)運用“上、下、前、后、做、右”這些詞語與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展合作交流的意識，培養(yǎng)語言表達(dá)的能

2024-11-24 12:25

厘米和米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】厘米和米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識長度單位“米”，知道1米=100厘米。2、通過估計一些物體的長度，形成初步的估計意識。3、在測量活動中，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。4、在具體的測量活動中，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題師：小朋友們，上次阿福去裁縫店

2024-11-22 00:18

認(rèn)識大于等于和小于教學(xué)設(shè)計(已修改)

認(rèn)識大于等于和小于教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

認(rèn)識大于等于和小于教學(xué)設(shè)計-wenkub.com

認(rèn)識大于等于和小于教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)

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