認(rèn)識銳角和鈍角教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-17 12:09本頁面
【正文】 角。2．匯報表演。（這是趣味性的練習(xí)，學(xué)生只要做出動作基本符合三類角的特點(diǎn)就可以，不需要用直尺去比。）（五）想一想1．找出下面三角形中直角、銳角和鈍角。（教材第44頁第10題）2．思考：你有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)學(xué)生從三種三角形角的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)上分析?！驹O(shè)計意圖：通過形式多樣、由淺入深的練習(xí)，學(xué)生不僅對直角、銳角和鈍角的認(rèn)識更為透徹，也為以后學(xué)習(xí)三角形的分類作好鋪墊，更重要的是讓學(xué)生在輕松、有趣的課堂中學(xué)知識，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在美?！克?、梳理反思，拓展延伸（一）談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？你還有什么問題嗎？（二）到生活中找角，并向你的家人和同學(xué)說一說各是什么角。【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)既有利于學(xué)生對知識的梳理，又能將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從課內(nèi)延伸至課外，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活實際密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！?br />
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1