六年級下冊寫字教案新doc-資料下載頁
2025-04-16 23:27本頁面
【正文】 2．出示相背的例字，讓學生體會相背的字是怎樣寫的。 3．根據(jù)例字講解： “施”和“犯”比較，“施”有向字心突出的筆畫，所以兩部件寫時要靠攏?！胺浮睙o向字心突出的筆畫，所以書寫時要稍分開。 “兆”和“非”的左右兩部件距離不能大，大就散了。 4．讓學生琢磨一下例字怎樣寫的。 ?。ǘ┰鯓訉懞孟啾车淖? 1．出示例字“施” 2．學生觀察，小組討論，“施”是怎樣處理相背關系的？ 全班交流： “施”字的左右部件筆畫都有向字心突出的部分，如“方”，所以書寫時要靠攏點。 3．出示“兆”字 4 學生觀察，小組討論，“兆”是怎樣處理相背關系的？ 全班交流： “兆”字是筆畫偏左的字，其中撇與豎彎鉤之間的距離不能大，寫時筆畫稍靠左，四點要均勻分布。 ?。ㄈ┫啾车凰缮⒌淖? 通過欣賞“施”和“非” ，體會相背的字是怎樣寫的。 ?。ㄋ模┨幚聿划?shù)南啾匙?這些字處理得怎么樣？有什么地方處理得不好？ 三、練習 寫一寫 練習書寫相背的字，體會相背的含義。 四、小結 本節(jié)課的主要內容。 第16課 怎樣寫和“可 ”組合的字教學要求： 1．指導學生知道什么叫字根； 2．使學生明白怎樣寫好和字根“可”組合的字； 3．使學生會書寫和字根“可”組合成的字。 教學時間： 1課時 教學過程： 一、導入 1．板書課題：怎樣寫和“可 ”組合的字 2．激發(fā)興趣 和字根“可”組合的字該怎樣寫呢？ 二、新授 ?。ㄒ唬┦裁唇凶指? 1．有些字字意不同，但讀音相近甚至相同。細看其結構，其中有的部件完全一樣。如果學會了寫這些相同的部件，掌握了其中的變化，就能寫好許多類似的字。這類相同的部件，我們暫且稱它為字根。 2．你知道有哪些字根嗎？ ?。ǘ翱伞笔且粋€組字能力很強的字 哪些字是由“可”組成的？讓學生舉例。 （三）和“可”組合的字舉例。 出示“呵”、“苛”、“何”、“哥”等字。 ?。ㄋ模翱伞弊峙c作為字的部件的“可”在書寫上的差別。 1．出示“可”和“何”字 2．學生觀察分析“可”字與作為字的部件“可”在書寫上的差別。 小組討論。 全班討論。 教師總結： A．“可”字占滿格，字形較寬，豎鉤應在字中心偏右處，“口”要寫在橫和豎鉤間右邊靠上的地方。 B．“可”做字的部件，只占字中的一部分，所以形態(tài)應有相應的變化?！翱伞痹谧钟視r形體變窄。也有在字的上部或下部的，這時形體就要變寬扁，如“苛”、“哥”等。 ?。ㄎ澹┳指翱伞苯M合成的字 這兩個字中字根“可”是如何變化的？應注意什么？ 三、練習 寫一寫 練習書寫和字根“可”組合成的字 四、小結 本節(jié)課的主要內容 第17課 怎樣寫和“主”組合的字教學要求： 1．復習什么叫字根； 2．使學生明白怎樣寫好和字根“主”組合的字； 3．使學生會書寫和字根“主”組合成的字。 教學時間： 1課時 教學過程： 一、導入 1．板書課題 怎樣寫和“主”組合的字 2．激發(fā)興趣 和字根“主”組合的字該怎樣寫呢？ 二、新授 ?。ㄒ唬土暿裁唇凶指? 指名回答什么叫字根。 你知道有哪些字根嗎？ （二）“主”是一個組字能力很強的字 哪些字是由“主”組成的？讓學生舉例。 ?。ㄈ┖汀爸鳌苯M合的字舉例。 出示“注”、“駐”、“住”、“蛀”等字。 ?。ㄋ模爸鳌弊峙c作為字的部件的“主”在書寫上的差別。 1．出示“主”和“注”字 2．學生觀察分析“主”字與作為字的部件“主”在書寫上的差別。 小組討論。 全班討論。 教師總結： A．獨體字“主”的結構特點是左右對稱。 “主”字形體上的另一特點是上窄下寬，重心很穩(wěn)。 B．“主”做字的部件多在字右，所以形體變窄。 ?。ㄎ澹┳指爸鳌苯M合成的字 這兩個字中字根“主”是如何變化的？應注意什么？ 三、練習 寫一寫 練習書寫和字根“主”組合成的字 四、小結 本節(jié)課的主要內容。 第18課 怎樣寫和“少”組合的字教學要求： 1．復習什么叫字根； 2．使學生明白怎樣寫好和字根“少”組合的字； 3．使學生會書寫和字根“少”組合成的字。 教學時間： 1課時 教學過程： 一、導入 1．板書課題 怎樣寫和“少”組合的字 2．激發(fā)興趣 和字根“少”組合的字該怎樣寫呢？ 二、新授 ?。ㄒ唬土暿裁唇凶指? 指名回答什么叫字根。 你知道有哪些字根嗎？ （二）“少”是一個組字能力很強的字 哪些字是由“少”組成的？讓學生舉例。 ?。ㄈ┖汀吧佟苯M合的字舉例。 出示“沙”、“妙”、“砂”、“吵”等字。 ?。ㄋ模吧佟弊峙c作為字的部件的“少”在書寫上的差別。 1．出示“少”和“沙”字 2．學生觀察分析“少”字與作為字的部件“少”在書寫上的差別。 小組討論。 全班討論。 教師總結： A．獨體字“少”的結構特點是顯得偏斜，所以寫時要注意把握好撇畫的斜度，做到斜中取正。 B．“少”做字的部件時，只占字的一部分，所以形體應相應變化?！吧佟弊鲎值牟考嘣谧钟?，所以形體變窄。 ?。ㄎ澹┳指吧佟苯M合成的字 這兩個字中字根“少”是如何變化的？應注意什么？ 三、練習 寫一寫 練習書寫和字根“少”組合成的字 四、小結 本節(jié)課的主要內容。十九課時 考試
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