六年級下冊音樂教案-資料下載頁
2025-08-05 03:18本頁面
【正文】 教具準(zhǔn)備： 電子琴、課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入. 我們以前欣賞了哪些古詩詞？請同學(xué)說說，它們表現(xiàn)了什么內(nèi)容。欣賞《讀唐詩》、《回鄉(xiāng)偶書》、《靜夜思》介紹歌曲背景。 讓學(xué)生背誦《回鄉(xiāng)偶書》，體會歌詞內(nèi)涵。 初聽感受音樂，請學(xué)生回答全曲意境。 分段欣賞、分析，感受詩歌與音樂相結(jié)合的完美藝術(shù)效果。 這首樂曲表現(xiàn)了一幅什么樣的畫面？二、欣賞《讀唐詩》、《回鄉(xiāng)偶書》、《靜夜思》初次欣賞。請同學(xué)們對照圖片，指出音樂所表現(xiàn)的情景。將《絕句》、《出塞》用《回鄉(xiāng)偶書》的旋律換詞演唱，從十個已經(jīng)和旋律風(fēng)格考慮，哪一首更合適？完整欣賞，回答課后問題 第三課時教學(xué)內(nèi)容:通過欣賞《讀唐詩》、《回鄉(xiāng)偶書》、《靜夜思》教學(xué)目標(biāo):通過欣賞通過欣賞《讀唐詩》、《回鄉(xiāng)偶書》、《靜夜思》，使學(xué)生能夠?qū)非母惺芗跋嚓P(guān)知識的了解，激發(fā)學(xué)生樂觀向上、讓學(xué)生能體會詩歌中的意境。培養(yǎng)學(xué)生的審美情操以及對古詩詞的熱愛之情。 教具準(zhǔn)備： 電子琴、課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入 播放《靜夜思》 思考問題：其中涉及到哪位詩人？ 初步感受民族樂器，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、 音樂知識：黎英海簡介三、欣賞《靜夜思》 用此曲作為音樂背景的襯托，朗誦一首歌頌梅花的詩詞。 小結(jié)。四、活動詩情樂意 用你喜歡的方式表現(xiàn)《春曉》這首詩的意境。11
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