六年級下冊教案-資料下載頁
2025-08-05 18:48本頁面
【正文】 于感情的表現(xiàn)，有“抒情女高音”之稱。常用于田園風光的表現(xiàn)E、單簧管：又稱“黑管”，直吹。低音渾厚響亮，中音區(qū)圓潤柔和，富于表情，高音區(qū)則較尖銳。單簧管音色豐富而明朗，表現(xiàn)力極為豐富，是木管樂器中音域最寬的樂器。 單簧管為大家演奏一曲《單簧管波爾卡》。 二、聽一聽欣賞《單簧管波爾卡》初聽：完整的欣賞，出示圖形譜。小組討論分析：在圖形譜中發(fā)現(xiàn)了哪些相同點與不同點？（目的：運用直觀的圖形幫助學生了解樂曲的結構，注意主題出現(xiàn)了幾次。）復聽：學生以小組形式運用自己喜歡的方式來表現(xiàn)樂曲旋律相同的樂段與不同的樂段。（可以用線條，動作，手勢等等，此環(huán)節(jié)為后面學生創(chuàng)作圖形譜打基礎） 學生創(chuàng)作圖形譜。 演示圖形譜。 三、跳一跳 簡單介紹波爾卡波爾卡：捷克的一種民間舞蹈。以男女對舞為主。于十九世紀中葉風行全歐。一般為二拍子，節(jié)奏活潑。 。 四、想一想，說一說。師：孩子們，你們今天高興嗎，是什么讓我們這么高興？（音樂）是的，音樂給我們的生活帶來極大的樂趣！它可以表達我們心底最深的情感和最美好的祝愿。 五、最后，讓我們在單簧管優(yōu)美動聽的演奏聲中坐上小馬車回家吧！第二課時教學目標：能用優(yōu)美的聲音演唱，平穩(wěn)的氣息，輕柔的音色演唱《藍色的雅特朗》。能正確識讀8/6拍號，知道其含義并感受其強弱規(guī)律。讓學生進一步體驗其輕盈、富有搖蕩感的特點。感受異國民歌音樂特點以此拓寬學生音樂知識面。通過歌曲的學習教育學生熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國，激起學生對家鄉(xiāng)親人和家鄉(xiāng)美景更深的愛戀。教學重點：能用優(yōu)美的聲音演唱《藍色的雅特朗》 教學難點：能唱好倚音及切分音及附點八分音符 并能積極參與二聲部的合唱，養(yǎng)成良好的合唱習慣。 教學準備：鋼琴、電腦、PPT課件 教學過程： 一、組織教學二、課前游戲 節(jié)奏傳遞 三、新課教學 導入激趣音樂知識：八六拍子 在學習新課之前我們先做一個八六拍的發(fā)聲練習。 聽賞范唱，感悟歌曲師：現(xiàn)在讓我們來聽一聽。在聽的過程中請同學們用心去思考，這首歌曲的情緒怎樣？速度是怎么樣？它的演唱形式是什么？ 學唱歌曲 ⑴ 模唱 ⑵ 跟唱⑶突破難點 附點八分音符⑷學習齊唱部分 學生依琴輕聲完整地練唱旋律 ⑸學唱歌詞 ①朗讀歌詞 ②學生輕聲跟唱 ⑹有感情地演唱歌曲 四、欣賞《快樂的農夫》第三課時教學目標：通過欣賞《霍拉舞曲》，熟悉木琴的音色以及其表現(xiàn)力，感受樂曲所表現(xiàn)的情緒。 培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。 教學重點、難點：樂器在塑造音樂形象、渲染音樂氣氛和情緒上的作用。 教學重點、難點：木琴在塑造音樂形象、渲染音樂氣氛和情緒上的作用。教學準備：音響資料 教學過程：一、 聽《霍拉舞曲》 初步聆聽，感受《霍拉舞曲》給你留下了什么印象？大膽的說出自己所聽到的。 比較（播放小提琴《霍拉舞曲》、木琴《霍拉舞曲》）你能聽辨出其中的不同嗎？用不同的樂器表現(xiàn)同一作品，給人的感受也發(fā)生了變化。交流一下，這兩種更喜歡哪一種呢？為什么？在表現(xiàn)樂曲中有何作用？你所喜歡的樂器音色怎樣？學生喜歡小提琴的，可讓學生自己對樂器了解；學生喜歡木琴，給學生介紹木琴。 介紹《霍拉舞曲》《霍拉舞曲》由羅馬尼亞小提琴家、作曲家迪尼庫作于1906年?；衾橇餍杏诹_馬尼亞和前蘇聯(lián)庫爾達維亞地方的一種民間歌曲體裁，產生于牧民地區(qū)，通常分為兩部分，一為悠長的歌詞，二為活潑的輪舞，常用二四拍，多用裝飾音和顫音。我們所聽的就是具有輪舞體裁的獨奏曲。 再次整體聆聽再來仔細聆聽，具體說說：樂曲好象描寫了一個什么場面？你是怎么來欣賞的？ 總結通過《霍拉舞曲》，我們感受了不同的樂器在表現(xiàn)同一作品時的不同，了解了木琴這樣的打擊樂器。二、欣賞《噴泉》 三、小結第四課時教學內容：欣賞《康沃爾的早晨》 教學目標： 通過欣賞《康沃爾的早晨》，了解其作者勞倫斯。 教學重難點： 體會歌曲感情教學準備：磁帶、錄音機、音響資料教學過程： 一、 聽《康沃爾的早晨》 初步聆聽，感受《康沃爾的早晨》給你留下了什么印象？大膽的說出自己所聽到的。 交流介紹《康沃爾的早晨》如今的康沃爾已經成了著名的旅游勝地，但當年卻是地老天荒的蠻夷之地。勞倫斯夫婦選擇了大西洋岸邊沼地上的一個小村落住了下來，自己種菜，勉強糊口。艱苦的生活并沒有泯滅勞倫斯的審美情趣：鋪天蓋地的紫紅色石楠花叢與碧藍的海水和淺綠的逶迤山影組成了粗獷妖艷的康沃爾景觀，勞倫斯從這幅自然美景中獲得了安慰和寫作靈感。他說他感到了康沃爾的某種魔力：這寂靜的荒野，拍岸的狂濤，原始的處女地，讓人想到伊甸園。所以勞倫斯說，他在康沃爾有一種通靈的感覺。 再次整體聆聽再來仔細聆聽，具體說說：樂曲好象描寫了一個什么場面？你是怎么來欣賞的？ 總結
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