六年級(jí)下冊(cè)音樂教案-資料下載頁
2025-04-16 23:27本頁面
【正文】 教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二課時(shí)一、演唱歌曲《火車來了》《火車拖卡斯》入手，回顧樂曲中模擬火車的汽笛聲和車輪的滾動(dòng)聲，以火車的印象引入本課的學(xué)習(xí)。，感受歌曲歡快、熱烈的情緒。，學(xué)唱前，教師可采取多聽范唱來幫助學(xué)生熟悉歌曲的旋律與節(jié)拍。，與同伴合作表演歌曲。教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三課時(shí)一、演唱歌曲《飛天曲》《木星——?dú)g樂使者》片段入手，回顧樂曲所表現(xiàn)的意境，然后導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。、完整演唱歌曲。教后記第七課放飛夢(mèng)想；教學(xué)目標(biāo)；《和平頌》，能說出主題多次出現(xiàn)時(shí)的變；《歡樂頌》熱情飽滿的情緒，聽出主題出現(xiàn)的；《永遠(yuǎn)是朋友》和《我們是朋友》，；，做改變旋律的節(jié)奏和節(jié)奏的練；教學(xué)建議；；，作曲者為什么會(huì)選用；第七課 放飛夢(mèng)想教學(xué)目標(biāo)《和平頌》，能說出主題多次出現(xiàn)時(shí)的變化，并未主題旋律編創(chuàng)歌詞，表達(dá)對(duì)和平的贊頌?！稓g樂頌》熱情飽滿的情緒，聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)和演唱的形式，以及在重唱時(shí)一次進(jìn)入的人聲?！队肋h(yuǎn)是朋友》和《我們是朋友》，與好友一起用歌聲和動(dòng)作表達(dá)彼此的友誼；背唱《永遠(yuǎn)是朋友》。，做改變旋律的節(jié)奏和節(jié)奏的練習(xí)，在唱唱、奏奏和比較重，感知音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。教學(xué)建議，激起學(xué)生對(duì)友情的情感共鳴，引導(dǎo)學(xué)生懂得友情的珍貴。，作曲者為什么會(huì)選用這首民歌的音調(diào)作為樂曲的主題。第一課時(shí)一、聆聽管弦樂《和平頌》片段，簡單介紹作品《和平頌》的創(chuàng)作背景。，熟悉主題。，聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)與變化。，并嘗試為旋律編創(chuàng)歌詞，表達(dá)的和平的贊頌。二、聆聽交響樂《歡樂頌》片段復(fù)習(xí)聆聽樂曲《溪邊景色》片段導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)音樂家貝多芬?！稓g樂頌》主題，理解歌詞所表達(dá)的自由、平等和和平的思想內(nèi)容。，感受樂曲熱情，飽滿的情緒。，聽出《歡樂頌》主題音樂出現(xiàn)的次數(shù)與演唱形式?！兜诰沤豁懬泛铣糠?，請(qǐng)學(xué)生用領(lǐng)唱和齊唱形式演唱。教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二課時(shí)一、演唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》、名言和歌曲導(dǎo)入。，感受和理解歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。，說出歌曲可分成幾個(gè)樂段。，邀請(qǐng)自己的好朋友一起表演歌曲。教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三課時(shí)。，請(qǐng)學(xué)生聽后談?wù)劯枨那榫w。，啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)這一樂段每四小姐的末尾處都有休止符的特點(diǎn)。、分聲部學(xué)唱第二樂段。，邊唱邊用動(dòng)作相互交流，表達(dá)情感。教后記
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