【總結(jié)】用加法教學(xué)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》上周二,我參加了學(xué)校組織的骨干教師課堂展示活動(dòng),執(zhí)教的課題是五年級(jí)上冊(cè)第五單元年級(jí)的《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》,屬青島版,含兩個(gè)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則。教材編排很簡(jiǎn)單:分?jǐn)?shù)除法的意義沒(méi)有用一句話直接點(diǎn)明與整數(shù)除法相同;二是用一個(gè)例子讓學(xué)生體會(huì)出,再來(lái)推導(dǎo)出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
2024-11-21 04:52
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)案例 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)案例 黃觀穎 本人有幸參加濟(jì)南舉行的全國(guó)第三屆特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽,觀摩了來(lái)自全國(guó)各特殊教育學(xué)校代表精彩的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)到了許多...
2024-10-25 16:27
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》的教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》這節(jié)課的關(guān)鍵在于學(xué)生是通過(guò)自主探究獲得分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法的。學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)必須以已有的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ),因此正確分析學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和...
2024-10-25 14:13
【總結(jié)】第一篇: 分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)目標(biāo): 1、掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,注重對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),并讓學(xué)生感受數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)...
2024-10-25 16:25
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿1 修文縣六桶小學(xué)2013年10月24日“有效教學(xué)模式探究”教研活動(dòng)資料1 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》說(shuō)課稿 說(shuō)教材: 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是蘇教版第十一冊(cè)教材的第四單元...
2024-10-25 15:37
【總結(jié)】 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》同課異構(gòu)教學(xué)反思 1.第一次備課思路 先由倒數(shù)的認(rèn)識(shí)導(dǎo)入新課,使學(xué)生對(duì)求整數(shù)的倒數(shù)的方法加深認(rèn)識(shí)。接著直接導(dǎo)入新課分?jǐn)?shù)除以整數(shù),進(jìn)入探究環(huán)節(jié)。學(xué)生能計(jì)算出4/...
2024-12-03 00:37
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教案 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教案 一、教材分析 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》一課是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元《分?jǐn)?shù)除法》的教學(xué)內(nèi)容。本單元包括以下內(nèi)容:第一段依次教學(xué)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分...
2024-10-25 12:22
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)反思 《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確地指出,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在這節(jié)課中“動(dòng)手操作”是學(xué)生在理解算理的思維過(guò)程中建立表象的必要手段...
2024-10-28 12:18
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教案 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)目標(biāo): 1、掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,注重對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),并讓學(xué)生感受數(shù)形結(jié)合...
2024-10-25 16:54
【總結(jié)】?jī)x征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張秀花簡(jiǎn)要提示蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè),教科書(shū)第56頁(yè)例2、第57頁(yè)例3和第57頁(yè)“練一練”,練習(xí)十一的第5~8題。這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,讓學(xué)生經(jīng)歷探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程,理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題;使學(xué)生在探索整
2024-11-19 10:10
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》說(shuō)課稿范文 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是第十一冊(cè)教材的第四單元第一課時(shí),是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是分?jǐn)?shù)除法教學(xué)的起始課,是分?jǐn)?shù)除法教學(xué)重心環(huán)節(jié)。通過(guò)這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)會(huì)為學(xué)生以后...
2024-12-03 01:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)1每盒水果糖重100g,3盒有多重?100×3=300(g)怎樣改編成用除法計(jì)算的問(wèn)題呢?3盒水果糖重300g,每盒有多重?300÷3=100(g)300g水果糖,每盒有100g,可以裝幾盒?300÷100=3(盒)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一
2024-08-29 09:23
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是九年義務(wù)教育五年制第九冊(cè)第三單元的內(nèi)容,是在學(xué)生已掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法上進(jìn)行的,結(jié)合我的科研課題〈〈在小學(xué)教學(xué)中探究方式的研究〉〉精心設(shè)計(jì)...
2024-10-25 13:34
【總結(jié)】第一篇:《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》的教學(xué)反思 教學(xué)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)時(shí),我根據(jù)課改的要求,采用了新的教學(xué)模式------自主探究,合作交流的教學(xué)方法。體現(xiàn)了課堂上以學(xué)生為主體,教師為輔的思想,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,...
2024-10-25 15:03
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)???教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第30~31頁(yè)的例題和"做一做",練習(xí)八的第1~5題。???教學(xué)目的:???1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。???2.學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。?
2025-08-04 13:42