三上綜合實踐教案-資料下載頁
2025-04-16 12:27本頁面
【正文】 綜合實踐任教班級三年級第（ 五 ）單元單元主題（內(nèi)容）爭做健康小標兵單元目標掌握收集有關(guān)資料和信息的能力。培養(yǎng)有條不紊說話能力、與家長溝通的能力，并積累一點生活經(jīng)驗。了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習慣與健康的關(guān)系，以及如何進行食品采購方面的知識。掌握調(diào)查、考察、比較、實驗、設計等探究的基本方法。單元教學內(nèi)容分析本單元由“我的飲食搭配合理嗎”“告別不良飲食習慣”“喝飲料的學問”三個活動組成，學生在這項主題活動中既能了解良好的飲食習慣與健康的密切關(guān)系、合理搭配飲食的重要性、購買食品、喝飲料的小竅門等知識，又通過探究活動合理調(diào)整自己的飲食習慣，為自己的健康成打好基礎。單元教學重點本單元將在一系列的活動中，讓學生通過活動自己去解決許多問題。單元教學難點學生自主制訂活動計劃。自主開展活動。突破教學重難點的方法策略1．對于學生的活動過程教師要重點關(guān)注，隨時掌握他們活動的進展程度。2．及時掌握、反饋他們活動中出現(xiàn)的問題，并進行有效的指導。教學方法通過調(diào)查、考察、比較、實驗、設計等活動方法開展活動。單元課時的劃分本單元共3小節(jié)，三周3節(jié)課完成教活動任務。教 案課 題爭做健康小標兵之活動一：我的飲食到誒合理嗎課 型新授備課時間20125授課時間教學目標1．知道收集資料和信息的途徑，學會收集資料和信息的方法。2．會對收集的資料和信息分類。有條理地講述自己收集的信息。3．培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點知道收集資料和信息的途徑，學會收集資料和信息的方法。教學難點會對收集的資料和信息分類。有條理地講述自己收集的信息。教學準備收集青少年合理飲食的資料。教學流程主 體 設 計備注活動一 我的飲食到誒合理嗎師：我們每天都要吃食物，那么怎樣的飲食搭配才是合理的呢？就讓我們進入今天的學習活動，來探究一下吧。1．學一學：看看兒童每天對六大類食物的需要量。2．做記錄記下自己近三天吃的食物。3．對對看計算出三天各類食物的總量，請家人幫忙算出平均每天各類食物的量。進行對比。4．改一改：對自己的飲食進行調(diào)整。5．填寫課后學習單。教學后記教 案課 題爭做健康小標兵之活動二：告別不良飲食習慣課 型新授備課時間20125授課時間教學目標1．了解一些主要食物中含有的營養(yǎng)成分等知識。2．了解良好的飲食習慣與健康的關(guān)系。3．了解不良的飲食習慣對身體健康產(chǎn)生的影響。4．學會努力調(diào)整自己的飲食習慣，科學合理的飲食。5．培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神教學重點了解一些主要食物中含有的營養(yǎng)成分等知識。了解良好的飲食習慣與健康的關(guān)系。教學難點了解不良的飲食習慣對身體健康產(chǎn)生的影響。4．學會努力調(diào)整自己的飲食習慣，科學合理的飲食。教學準備收集飲食方面的有關(guān)知識。教學流程主 體 設 計備注活動二 告別不良飲食習慣師：同學們都有那些不好的飲食習慣？1．偵查站小組合作交流各自觀察和了解到的情況。2．問問查查這些飲食習慣會對身體健康產(chǎn)生什么影響？采訪校醫(yī)。查找資料。3．怎樣說服大家養(yǎng)成好習慣？確定宣傳方案討論，確定最終的宣傳方案。4．開展宣傳5．填寫課后學習單。教學后記教 案課 題爭做健康小標兵之活動三：喝飲料的學問課 型新授備課時間20125授課時間教學目標了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習慣與健康的關(guān)系，以及如何進行食品采購方面的知識。教學重點了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習慣與健康的關(guān)系，以及如何進行食品采購方面的知識。教學難點了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習慣與健康的關(guān)系，以及如何進行食品采購方面的知識。教學準備收集有關(guān)飲料的資料教學流程主 體 設 計備注活動三 喝飲料的學問師：聽說喝飲料的學問大著呢，就讓我們一起去找找答案吧！1．說說議議自己、家人和朋友平時是怎么喝飲料的？這些習慣好嗎？2．小調(diào)查走訪超市，調(diào)查飲料的種類和成分查找資料，了解飲料的作用及對身體健康的影響。3．交流與總結(jié)大家交流調(diào)查結(jié)果，討論喝飲料時應注意的問題。4．發(fā)倡議通過發(fā)倡議書，讓更多的同學了解喝飲料的學問。5．填寫課后學習單。教學后記
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