三上綜合實(shí)踐教案-資料下載頁
2025-04-16 12:27本頁面
【正文】 綜合實(shí)踐任教班級(jí)三年級(jí)第（ 五 ）單元單元主題（內(nèi)容）爭(zhēng)做健康小標(biāo)兵單元目標(biāo)掌握收集有關(guān)資料和信息的能力。培養(yǎng)有條不紊說話能力、與家長溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何進(jìn)行食品采購方面的知識(shí)。掌握調(diào)查、考察、比較、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)等探究的基本方法。單元教學(xué)內(nèi)容分析本單元由“我的飲食搭配合理嗎”“告別不良飲食習(xí)慣”“喝飲料的學(xué)問”三個(gè)活動(dòng)組成，學(xué)生在這項(xiàng)主題活動(dòng)中既能了解良好的飲食習(xí)慣與健康的密切關(guān)系、合理搭配飲食的重要性、購買食品、喝飲料的小竅門等知識(shí)，又通過探究活動(dòng)合理調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，為自己的健康成打好基礎(chǔ)。單元教學(xué)重點(diǎn)本單元將在一系列的活動(dòng)中，讓學(xué)生通過活動(dòng)自己去解決許多問題。單元教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生自主制訂活動(dòng)計(jì)劃。自主開展活動(dòng)。突破教學(xué)重難點(diǎn)的方法策略1．對(duì)于學(xué)生的活動(dòng)過程教師要重點(diǎn)關(guān)注，隨時(shí)掌握他們活動(dòng)的進(jìn)展程度。2．及時(shí)掌握、反饋他們活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，并進(jìn)行有效的指導(dǎo)。教學(xué)方法通過調(diào)查、考察、比較、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)等活動(dòng)方法開展活動(dòng)。單元課時(shí)的劃分本單元共3小節(jié)，三周3節(jié)課完成教活動(dòng)任務(wù)。教 案課 題爭(zhēng)做健康小標(biāo)兵之活動(dòng)一：我的飲食到誒合理嗎課 型新授備課時(shí)間20125授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．知道收集資料和信息的途徑，學(xué)會(huì)收集資料和信息的方法。2．會(huì)對(duì)收集的資料和信息分類。有條理地講述自己收集的信息。3．培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)知道收集資料和信息的途徑，學(xué)會(huì)收集資料和信息的方法。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)對(duì)收集的資料和信息分類。有條理地講述自己收集的信息。教學(xué)準(zhǔn)備收集青少年合理飲食的資料。教學(xué)流程主 體 設(shè) 計(jì)備注活動(dòng)一 我的飲食到誒合理嗎師：我們每天都要吃食物，那么怎樣的飲食搭配才是合理的呢？就讓我們進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，來探究一下吧。1．學(xué)一學(xué)：看看兒童每天對(duì)六大類食物的需要量。2．做記錄記下自己近三天吃的食物。3．對(duì)對(duì)看計(jì)算出三天各類食物的總量，請(qǐng)家人幫忙算出平均每天各類食物的量。進(jìn)行對(duì)比。4．改一改：對(duì)自己的飲食進(jìn)行調(diào)整。5．填寫課后學(xué)習(xí)單。教學(xué)后記教 案課 題爭(zhēng)做健康小標(biāo)兵之活動(dòng)二：告別不良飲食習(xí)慣課 型新授備課時(shí)間20125授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．了解一些主要食物中含有的營養(yǎng)成分等知識(shí)。2．了解良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系。3．了解不良的飲食習(xí)慣對(duì)身體健康產(chǎn)生的影響。4．學(xué)會(huì)努力調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，科學(xué)合理的飲食。5．培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教學(xué)重點(diǎn)了解一些主要食物中含有的營養(yǎng)成分等知識(shí)。了解良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)了解不良的飲食習(xí)慣對(duì)身體健康產(chǎn)生的影響。4．學(xué)會(huì)努力調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，科學(xué)合理的飲食。教學(xué)準(zhǔn)備收集飲食方面的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)流程主 體 設(shè) 計(jì)備注活動(dòng)二 告別不良飲食習(xí)慣師：同學(xué)們都有那些不好的飲食習(xí)慣？1．偵查站小組合作交流各自觀察和了解到的情況。2．問問查查這些飲食習(xí)慣會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生什么影響？采訪校醫(yī)。查找資料。3．怎樣說服大家養(yǎng)成好習(xí)慣？確定宣傳方案討論，確定最終的宣傳方案。4．開展宣傳5．填寫課后學(xué)習(xí)單。教學(xué)后記教 案課 題爭(zhēng)做健康小標(biāo)兵之活動(dòng)三：喝飲料的學(xué)問課 型新授備課時(shí)間20125授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何進(jìn)行食品采購方面的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何進(jìn)行食品采購方面的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何進(jìn)行食品采購方面的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備收集有關(guān)飲料的資料教學(xué)流程主 體 設(shè) 計(jì)備注活動(dòng)三 喝飲料的學(xué)問師：聽說喝飲料的學(xué)問大著呢，就讓我們一起去找找答案吧！1．說說議議自己、家人和朋友平時(shí)是怎么喝飲料的？這些習(xí)慣好嗎？2．小調(diào)查走訪超市，調(diào)查飲料的種類和成分查找資料，了解飲料的作用及對(duì)身體健康的影響。3．交流與總結(jié)大家交流調(diào)查結(jié)果，討論喝飲料時(shí)應(yīng)注意的問題。4．發(fā)倡議通過發(fā)倡議書，讓更多的同學(xué)了解喝飲料的學(xué)問。5．填寫課后學(xué)習(xí)單。教學(xué)后記
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