蘇教版科學三上紡織材料教案-資料下載頁
2024-11-19 21:39本頁面
【導讀】能夠運用多種感官和適當工具，對紡織材料進行探究。能夠根據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標準對紡織材料進行分類。認識一些常見的紡織品材料，如棉、絲、毛和人造纖維。知道這些材料的主要區(qū)別、特點和用途。體會科學技術的進步和發(fā)展。意識到人們?yōu)榱藵M足各種需求，在不斷研究、發(fā)明、生產(chǎn)新材料。顯微鏡或放大鏡；活動記錄表。但許多地方用紙作材。衣服都是由它們織成的。天然纖維的技術。做成不同的衣物，比如：有棉布衣物、羊毛衣、尼龍傘、絲綢襯衫和領帶等。合成纖維，是從石油中提煉出來的。B、比較結(jié)實程度實驗。
【正文】 、講述 ：我們的祖國幅圓遼闊，北方和南方的氣候差異很大，如果我們從廈門去東北游玩的話，需要帶很多的衣服，出門旅游很不方便?，F(xiàn)在請同學們開動腦筋，為未來的衣服設計設計，你希望將來的衣服是什么樣的？ 學生分組討論。 匯報本組的討論方案。 教師總結(jié)：同學的設計都很不錯，希望你們的設計在未來的生活中能發(fā)揮作用。 課后搜集有關新型紡織材料的知識。 《紡織材料》教學設計 下府學校 馬文學
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