湘教版美術(shù)三上紙盒城堡教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 20:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】臺(tái)，4、剪刀，雙面膠，紙盒。城堡名字叫做“王者之城”，它的里面住著一個(gè)國(guó)王。所以，小朋友很喜歡他，給他建立了這座王者之城。這里還有很多可愛(ài)的小人，有花仙子、米老。讓我們來(lái)欣賞一些全世界都很有名的城堡。這些城堡的外形和普通房子有什么區(qū)別？房頂有尖的，也有圓的，還有方的。城堡由好多高低不同。盒搭城堡柱子的方法。說(shuō)說(shuō)城堡的故事。教學(xué)中，利用我們手邊的各種各樣的廢舊紙盒來(lái)制作城堡，作品才有資格參加評(píng)選，學(xué)生的積極性更加高漲。進(jìn)行的學(xué)生互相督促。維引導(dǎo)不到位，才造成這種結(jié)果。于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生解決。材料、工具不足是我們美術(shù)課
【正文】 設(shè)計(jì)制作時(shí)，學(xué)生合作，興趣很濃厚。但是發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有時(shí)間觀念，邊玩邊做，于是我提出只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品才有資格參加評(píng)選，學(xué)生的積極性更加 高漲。采取合作方式進(jìn)行的學(xué)生互相督促。 在展示評(píng)比時(shí)盡管出現(xiàn)了幾個(gè)好的作品，但是我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作品缺少創(chuàng)新。通過(guò)反思我認(rèn)為是沒(méi)有讓學(xué)生根據(jù)所帶的紙盒展開(kāi)充分地討論與探究，沒(méi)有讓學(xué)生匯報(bào)設(shè)計(jì)思路，對(duì)學(xué)生的思維引導(dǎo)不到位，才造成這種結(jié)果。此外我還發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生沒(méi)有做出成形的作品，一是紙盒、工具準(zhǔn)備不充分，二是設(shè)計(jì)思路不確定，想做這樣，又想做那樣。所以在學(xué)生設(shè)計(jì)制作時(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生解決。材料、工具不足是我們美術(shù)課的常見(jiàn)現(xiàn)象，單純靠獎(jiǎng)懲還不行，我想應(yīng)該以好幫差的形式，利用好學(xué)生去督促轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，會(huì) 起到一定的作用。 解決問(wèn)題的方法有許多，我們要多思、多用，才能使教學(xué)產(chǎn)生更好的效果。
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