【正文】 復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的直線法進(jìn)行計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，并熟練制作固定資產(chǎn)卡片，并填制好相關(guān)需要計(jì)算的數(shù)據(jù)。第552課時(shí) 總教案數(shù): 授課班級(jí) 周次 星期 節(jié)次 12會(huì)計(jì)班 十四 三 2節(jié)[課題名稱] 訓(xùn)練20 輸入固定資產(chǎn)卡片（2）[教學(xué)目標(biāo)]基本知識(shí)了解固定資產(chǎn)折舊、工作量法操作技能目標(biāo)掌握工作量計(jì)提固定資產(chǎn)折舊掌握TODAY()、DAY()、MONTH()的操作[教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點(diǎn)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊教學(xué)難點(diǎn)掌握TODAY()、DAY()、MONTH()的操作教學(xué)策略本課通過(guò)上機(jī)操作，分知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過(guò)程。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)5號(hào)機(jī)房[學(xué)習(xí)過(guò)程]教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注體驗(yàn)（內(nèi)容闡述）固定資產(chǎn)折舊是指固定資產(chǎn)在其使用過(guò)程中，由于不斷損耗而逐漸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品成本中或構(gòu)成企業(yè)費(fèi)用的那部分價(jià)值。固定資產(chǎn)折舊核算的目的將固定資產(chǎn)的價(jià)值在其有效使用期內(nèi)合理攤配，并使固定資產(chǎn)的損耗價(jià)值得以補(bǔ)償。計(jì)提固定資產(chǎn)的折舊需考慮哪些固定資產(chǎn)的有形損耗固定資產(chǎn)的無(wú)形損耗工作量法n 指按照固定資產(chǎn)完成的工作量或工作時(shí)數(shù)計(jì) 算折舊的一種方法.n 工作量法是直線法的補(bǔ)充和延伸。 n 計(jì)算方法：先計(jì)算固定資產(chǎn)單位工作量（工作小時(shí)）折舊額，然后用固定資產(chǎn)每月完成的工作數(shù)量或時(shí)數(shù)乘以單位折舊額即可求出各月份的折舊額。計(jì)算公式探索（案例演示）工作量法：參考P60圖313制定好固定資產(chǎn)卡片 2003年5月15日直接購(gòu)入汽車一輛，原值280000元，預(yù)計(jì)可行駛里程800000公里，預(yù)計(jì)凈殘值率3%，類別編號(hào)為“032”，立即投入企劃部使用。該設(shè)備已累計(jì)行駛里程（1）120000公里/（2）250000公里/（3）480000公里，采用工作量法計(jì)算折舊費(fèi)用。實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握使用工作量法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊、并熟練計(jì)算累計(jì)折舊、年末折余價(jià)值、已計(jì)提月份和尚可使用月份。[課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記](méi) 本節(jié)課主要要求學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的工作法進(jìn)行計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，并熟練制作固定資產(chǎn)卡片，并填制好相關(guān)需要計(jì)算的數(shù)據(jù)。第554課時(shí) 總教案數(shù): 授課班級(jí) 周次 星期 節(jié)次 12會(huì)計(jì)班 十五 一 4節(jié)[課題名稱] 訓(xùn)練20 輸入固定資產(chǎn)卡片（3）[教學(xué)目標(biāo)]基本知識(shí)了解固定資產(chǎn)折舊、雙倍余額遞減法操作技能目標(biāo)掌握工作量計(jì)提固定資產(chǎn)折舊掌握DDB（）財(cái)務(wù)函數(shù)的使用掌握TODAY()、DAY()、MONTH()的操作[教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點(diǎn)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊教學(xué)難點(diǎn)掌握DDB（）、TODAY()、DAY()、MONTH()的操作教學(xué)策略本課通過(guò)上機(jī)操作，分知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過(guò)程。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)5號(hào)機(jī)房[學(xué)習(xí)過(guò)程]教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注體驗(yàn)（內(nèi)容闡述）固定資產(chǎn)折舊是指固定資產(chǎn)在其使用過(guò)程中，由于不斷損耗而逐漸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品成本中或構(gòu)成企業(yè)費(fèi)用的那部分價(jià)值。固定資產(chǎn)折舊核算的目的將固定資產(chǎn)的價(jià)值在其有效使用期內(nèi)合理攤配，并使固定資產(chǎn)的損耗價(jià)值得以補(bǔ)償。計(jì)提固定資產(chǎn)的折舊需考慮哪些固定資產(chǎn)的有形損耗固定資產(chǎn)的無(wú)形損耗雙倍余額遞減法的定義指在不考慮固定資產(chǎn)殘值的情況下，以雙倍余額直線折舊率乘以每期期初固定資產(chǎn)賬面折余價(jià)值來(lái)計(jì)算每期固定資產(chǎn)折舊額的一種方法。計(jì)算公式年折舊率＝2/預(yù)計(jì)使用年限*100%月折舊率＝年折舊率/12月折舊額＝月初固定資產(chǎn)賬面折余價(jià)值*月折舊率DDB函數(shù)格式：DDB（cost,salvage,life,period,factor)功能：根據(jù)雙倍余額遞減法或其他指定的方法，返回某項(xiàng)固定資產(chǎn)在指定期間內(nèi)的折舊額。說(shuō)明：period表示“進(jìn)行折舊計(jì)算的期次”（必須和life單位一致），factor表示“折舊的加速因子”（默認(rèn)值是2）探索（案例演示）雙倍余額遞減法：參考P61圖314制定好固定資產(chǎn)卡片 2004年5月10日直接購(gòu)入吊車一輛，原值180000元，預(yù)計(jì)使用年限8年，預(yù)計(jì)凈殘值率5%，立即投入組裝部使用。該設(shè)備的類別編號(hào)為021，采用雙倍余額遞減法計(jì)算折舊費(fèi)用。實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握使用雙倍余額遞減法法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊、并熟練計(jì)算累計(jì)折舊、年末折余價(jià)值、已計(jì)提月份和尚可使用月份。 [課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記](méi) 大部分學(xué)生均能較好完成發(fā)下去的練習(xí)，只是公式不是很熟練，需要多加練習(xí)。第556課時(shí) 總教案數(shù): 授課班級(jí) 周次 星期 節(jié)次 12會(huì)計(jì)班 十五 三 2節(jié)[課題名稱] 訓(xùn)練20 輸入固定資產(chǎn)卡片（4）[教學(xué)目標(biāo)]基本知識(shí)了解固定資產(chǎn)折舊、年數(shù)總和法操作技能目標(biāo)掌握工作量計(jì)提固定資產(chǎn)折舊掌握SYD（）財(cái)務(wù)函數(shù)的使用掌握TODAY()、DAY()、MONTH()的操作[教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點(diǎn)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊教學(xué)難點(diǎn)掌握SYD（）、TODAY()、DAY()、MONTH()的操作教學(xué)策略本課通過(guò)上機(jī)操作，分知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過(guò)程。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)5號(hào)機(jī)房[學(xué)習(xí)過(guò)程]教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注體驗(yàn)（內(nèi)容闡述）固定資產(chǎn)折舊是指固定資產(chǎn)在其使用過(guò)程中，由于不斷損耗而逐漸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品成本中或構(gòu)成企業(yè)費(fèi)用的那部分價(jià)值。固定資產(chǎn)折舊核算的目的將固定資產(chǎn)的價(jià)值在其有效使用期內(nèi)合理攤配，并使固定資產(chǎn)的損耗價(jià)值得以補(bǔ)償。計(jì)提固定資產(chǎn)的折舊需考慮哪些固定資產(chǎn)的有形損耗固定資產(chǎn)的無(wú)形損耗年數(shù)總和法的定義又稱為合計(jì)年限法，是指以逐年遞減的折舊率乘以一個(gè)固定的折舊基數(shù)來(lái)計(jì)算每期折舊額的一種方法。計(jì)算公式固定的折舊基數(shù)=固定資產(chǎn)原值預(yù)計(jì)凈殘值逐年遞減年折舊率=(預(yù)計(jì)折舊年限已折舊年限)/預(yù)計(jì)使用年限的年數(shù)總和*100%年折舊額=(固定資產(chǎn)原值預(yù)計(jì)凈殘值)*逐年遞減年折舊率SYD函數(shù)格式:SYD(cost,salvage,life,period)功能:返回某項(xiàng)固定資產(chǎn)按年數(shù)總和折舊法計(jì)算的某期折舊額.說(shuō)明:life,period單位必須保持一致.探索（案例演示）年數(shù)總和法：參考P61圖315制定好固定資產(chǎn)卡片 2003年7月1日直接購(gòu)入刨床一臺(tái)，原值230000元，預(yù)計(jì)使用年限8年，預(yù)計(jì)凈殘值率3%，立即投入組裝部使用。該設(shè)備的類別編號(hào)為021，采用年數(shù)總和法計(jì)算折舊費(fèi)用。表中增加一欄：計(jì)算年折舊率實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握使用年數(shù)總和法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊、并熟練計(jì)算累計(jì)折舊、年末折余價(jià)值、已計(jì)提月份和尚可使用月份。 [課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記](méi) 本節(jié)課的內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，通過(guò)演示和講解，學(xué)生均能完成課堂練習(xí)。第558課時(shí) 總教案數(shù): 授課班級(jí) 周次 星期 節(jié)次 12會(huì)計(jì)班 十六 一 4節(jié)[課題名稱] 小測(cè)[教學(xué)目標(biāo)]基本知識(shí)了解會(huì)計(jì)科目名稱、編碼、接單平衡、會(huì)計(jì)等式、通配符、科目匯總，計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，期末借方余額，期末貸方余額操作技能目標(biāo)掌握平衡檢查公式的設(shè)置掌握SUMIF函數(shù)的使用掌握ABS函數(shù)的使用掌握SLN、DDB,SYD函數(shù)的使用 [教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)SUMIF函數(shù)的是使用、試算平衡SLN、DDB,SYD函數(shù)的使用ABS函數(shù)的使用教學(xué)策略本課通過(guò)上機(jī)操作，分知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過(guò)程。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)5號(hào)機(jī)房[學(xué)習(xí)過(guò)程]教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注體驗(yàn)（內(nèi)容闡述）回顧復(fù)習(xí)訓(xùn)練16 輸入會(huì)計(jì)科目及期初余額 訓(xùn)練17試算平衡 訓(xùn)練18填制記賬憑證清單 訓(xùn)練19記賬處理 訓(xùn)練20 輸入固定資產(chǎn)卡片 訓(xùn)練21 填制固定資產(chǎn)清單實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的小測(cè)[課堂小結(jié)]本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握輸入會(huì)計(jì)科目及期初余額、試算平衡、填制記賬憑證清單、記賬處理、輸入固定資產(chǎn)卡片以及填制固定資產(chǎn)清單。[課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記](méi) 本節(jié)課的內(nèi)容主要是對(duì)前六個(gè)訓(xùn)練的一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，通過(guò)小測(cè)讓學(xué)生能對(duì)這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融會(huì)貫通。第560課時(shí) 總教案數(shù): 授課班級(jí) 周次 星期 節(jié)次 12會(huì)計(jì)班 十六 二 6節(jié)[課題名稱] 數(shù)據(jù)排序和自動(dòng)篩選[教學(xué)目標(biāo)]基本知識(shí)了解數(shù)據(jù)排序和自動(dòng)篩選的定義和功能操作技能目標(biāo)掌握數(shù)據(jù)排序的操作掌握自動(dòng)篩選和自定義自動(dòng)篩選的操作[教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點(diǎn)排序教學(xué)難點(diǎn)篩選教學(xué)策略本課通過(guò)上機(jī)操作，分知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過(guò)程。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)6號(hào)機(jī)房[學(xué)習(xí)過(guò)程]教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注體驗(yàn)（內(nèi)容闡述）數(shù)據(jù)排序 排序是將數(shù)據(jù)列表中的記錄按字段名的數(shù)據(jù)值或條件從小到大或從大到小地進(jìn)行排列。 用來(lái)排序的字段名或條件成為排序鍵。（1） 如果用某一列來(lái)做排序鍵，那么在該列上有完全相同項(xiàng)的行將保持她們的原始次序。（2） 在排序中有空白單元格的行會(huì)被放置在排序的數(shù)據(jù)列表最后。（3） 隱藏行不會(huì)被移動(dòng)，除非它們是分級(jí)顯示的一部分。（4） 排序選項(xiàng)，在最后一次排序后便會(huì)被保存下來(lái)，知道修改它們或修改選定區(qū)域或列標(biāo)記為止。（5） 如果按多列做排序鍵進(jìn)行排序，主要列中有完全相同項(xiàng)的行會(huì)根據(jù)制定的第二列做排序。第二列中有完全相同項(xiàng)的行會(huì)根據(jù)制定的第三列做排序。數(shù)據(jù)篩選 只用數(shù)據(jù)列表常常需要能很快找到信息。篩選是查找和處理區(qū)域中數(shù)據(jù)子集的快捷方法。篩選與排序不同， 它并不重排區(qū)域，只會(huì)顯示出包含某一值或符合一組條件的行，而隱藏其他行。自動(dòng)篩選自動(dòng)篩選是指一次只能對(duì)工作表中的一個(gè)區(qū)域進(jìn)行篩選，包括按選定內(nèi)容篩選，它適用于簡(jiǎn)單條件下的自動(dòng)篩選，使用該命令時(shí)，自動(dòng)篩選箭頭顯示于篩選區(qū)域中列標(biāo)簽的右側(cè)。自定義自動(dòng)篩選 在進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選時(shí)，往往會(huì)用到一些特殊條件，此時(shí)可以通過(guò)自定義篩選器進(jìn)行篩選。自定義自動(dòng)篩選既可以顯示含有一個(gè)值或另一個(gè)值的行，也可以顯示某個(gè)列滿足多個(gè)條件的行。探索（案例演示）課本訓(xùn)練22 對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序（1） 對(duì)“工資結(jié)算單”工作表按實(shí)發(fā)工資進(jìn)行排序，并列出最高和最低工資的員工姓名。（2） 在“固定資產(chǎn)清單”工作表中查找2003年通過(guò)直接購(gòu)入方式取得的固定資產(chǎn)名稱。課本訓(xùn)練23 自動(dòng)篩選財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)（1） 篩選出“基本工資等于2500元”的職工；篩選出“基本工資大于或等于1500元與小于或等于2000元”的職工。（2） 查詢通過(guò)在建工程轉(zhuǎn)入方式增加的固定資產(chǎn)。實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和自動(dòng)以及自定義自動(dòng)篩選數(shù)據(jù)。 [課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記](méi) 本節(jié)課內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，通過(guò)講解學(xué)生均能較好完成任務(wù)。第662課時(shí) 總教案數(shù): 授課班級(jí) 周次 星期 節(jié)次 12會(huì)計(jì)班 十七 一 4節(jié)[課題名稱] 高級(jí)篩選[教學(xué)目標(biāo)]基本知識(shí)了解高級(jí)篩選的定義和方法構(gòu)造操作技能目標(biāo)掌握使用高級(jí)篩選的方法篩選財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)[教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點(diǎn)高級(jí)篩選條件區(qū)域的構(gòu)造教學(xué)難點(diǎn)掌握高級(jí)篩選的應(yīng)用教學(xué)策略本課通過(guò)上機(jī)操作，分知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過(guò)程。課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)6號(hào)機(jī)房[學(xué)習(xí)過(guò)程]教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注體驗(yàn)（內(nèi)容闡述）數(shù)據(jù)篩選 只用數(shù)據(jù)列表常常需要能很快找到信息。篩選是查找和處理區(qū)域中數(shù)據(jù)子集的快捷方法。篩選與排序不同， 它并不重排區(qū)域，只會(huì)顯示出包含某一值或符合一組條件的行，而隱藏其他行。高級(jí)篩選 高級(jí)篩選可以選用更多的篩選條件，并且可以不使用邏輯運(yùn)算符而將多個(gè)篩選條件加以邏輯運(yùn)算，高級(jí)篩選還可以將篩選結(jié)果從數(shù)據(jù)列表中抽取出來(lái)并且復(fù)制到當(dāng)前工作表