doyoulikemeat教學設計與反思-資料下載頁
2025-04-16 12:25本頁面
【正文】 鞏固了重點句型，使課堂再一次豐富起來。）九、總結(jié)其實上一環(huán)節(jié)chant就是對全文的總結(jié)。十、布置作業(yè)：小調(diào)查：利用本課所學的重點句型Do you like…?詢問他人的喜好。（同時也為下節(jié)課Does she/he like…的句型學習做準備。）板書設計： Module 4 Unit 1 Food rice meat Do you like noodles ? Yes, I do. /No, I don’t. milk fish十一、教學反思：在教學過程中，我努力為學生營造一個寬松、和諧的課堂，注重培養(yǎng)學生的聽說能力，使學生的個性得到張揚，讓學生成為課堂的主人，在課堂中我設計了游戲，既能集中學生的注意力，又能滿足學生的好勝心理。不足之處：教學活動和教學方法不夠創(chuàng)新，沒有高潮起伏；沒能適當?shù)匮a充教材，學生的自主學習能力沒有體現(xiàn)出來，評價的方式單一不夠多樣。最后的chant 可以在進一步練習，比如增加Do you like…?讓學生自己添加內(nèi)容練習。
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