淺談現(xiàn)代信息技術(shù)對促進教師專業(yè)發(fā)展的作用-資料下載頁
2024-10-24 20:47本頁面
【導讀】二十一世紀是一個信息化、網(wǎng)絡化的時代。信息技術(shù)的飛速發(fā)。展及教師隊伍的建設提出了更高的要求。發(fā)學生創(chuàng)新，從而達到教學過程的優(yōu)化。現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，對于。的興趣，增進思考力、想象力和創(chuàng)造力，都有積極作用。從備課查找資料，到設計、制作教學軟件都可以運用信息技術(shù)，質(zhì)量等綜合專業(yè)素質(zhì)的提升。常用PPT課件化“抽象”為“直觀”，有助于學生的意義構(gòu)建。媒”為“多媒”，有利于豐富課堂教學資源。在“學習”中增加“審。美”，有利于激發(fā)師生的創(chuàng)造意識。于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。題，這就要求教師與學生平等對話，共同探討。它讓學生目觀其行，耳聞其聲，能最大限度地激發(fā)學生的學習興趣，信息技術(shù)促進教師自我更新方式的變革。需要吸取；在此基礎上進一步加強培訓學習、不斷實踐、展望未來，不斷積累經(jīng)驗，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。
【正文】 ，必然會教學失敗。所以信息技術(shù)教育能鞭策教師不斷前進，鉆研知識，提高業(yè)務能力。 五、信息技術(shù)引發(fā)教育變革，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變： 由于教育是一種信息型實踐，信息 技術(shù)更有可能引發(fā)教育方式、方法的變革。從整個教育發(fā)展的歷史軌跡看，事實確實如此，幾 次大的教育變革均緣于信息技術(shù)的大發(fā)展，促進教師在教育觀念、教學思想、教師角色、教學 方式、教學方法和手段上發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毙畔⒒逃秊槲覀冋故玖宋磥斫逃拿篮们熬埃逃畔⒒膶崿F(xiàn)，不是一蹴而就的工作。它是一個適應性社會過 程，它的發(fā)展取決于它是否能很好地適應教育環(huán)境及如何為教育服務。 最重要的是，我們是否能正確認識，信息技術(shù)所發(fā)揮的作用，尤其它的先進性，是否能和傳統(tǒng)教育模式進行交替。因此我們必須不斷回顧過去，反思有哪些成績值得發(fā)揚，有哪些教訓需要吸取 ；在此基礎上進一步加強培訓學習、不斷實踐、展望未來，為實現(xiàn) 教育現(xiàn)代化繼續(xù)邁進。我們將不斷實踐、不斷探索、不斷提高、不斷積累經(jīng)驗，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。
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