【摘要】 學(xué)習(xí)《信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展》心得體會 教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)的心得體會 吳呈芳 通過參加本次信息技術(shù)培訓(xùn),回顧一晃而過的幾天,培訓(xùn)的時間很短,但對我來說受益匪淺,我以這次培訓(xùn)為契機(jī),積極接收...
2024-09-26 06:26
【摘要】第一篇:淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的作用 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的作用 黃瓜園中學(xué)教師:李家全 現(xiàn)代信息技術(shù)已被廣泛應(yīng)用到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動中,并直接體現(xiàn)在“教與學(xué)”的雙邊互動過程中,使...
2024-11-19 02:26
【摘要】對教師專業(yè)發(fā)展的思考鄭克強(qiáng)北京市東城區(qū)教師研修中心辦公010—84010950郵箱我思考的幾個教育教學(xué)問題-一怎樣提高教師教學(xué)能力二樹立課堂教學(xué)六種意識三怎樣聽課怎樣評課四考試的基本知識五怎樣命制試題六怎樣進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價七高中課
2025-01-20 22:47
【摘要】第一篇:團(tuán)隊(duì)合作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 專題講座 團(tuán)結(jié)合作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 對教師來說,個人發(fā)展受到許多因素的制約,“單打獨(dú)斗”很難達(dá)到專業(yè)發(fā)展所需的深度和廣度。在現(xiàn)實(shí)情況下,團(tuán)隊(duì)合作成為教師發(fā)展的必...
2024-11-18 23:53
【摘要】校本教研:促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,劉良華博士廣州市510631Email:lianghualiu@21cn.com,,?,前言:新課程的制度創(chuàng)新,選修課程制度;課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度:綜合課程與綜合實(shí)踐活動課程;課程評價與考試制度;校本課程制度教材選用制度,,?,前言:新課程的文化重建,選修課程:尊重學(xué)生自主探究課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度:尊重學(xué)生生活實(shí)踐課程評價與考試:尊重學(xué)生情感意志校本
2025-03-01 19:59
【摘要】分析現(xiàn)代信息技術(shù)對物流的影響現(xiàn)代物流業(yè)已經(jīng)從傳統(tǒng)意義上的運(yùn)輸加存儲向物流服務(wù)增值方向轉(zhuǎn)變。這一系列的轉(zhuǎn)變過程離不開大量先進(jìn)技術(shù)的支撐作用,尤其是信息技術(shù)的快速發(fā)展為物流服務(wù)提供充沛動力。在其大力推動下,物流行業(yè)從操作設(shè)備到業(yè)務(wù)模式發(fā)生了近乎顛覆性的變化。而且這種變化仍在繼續(xù)著,今后物流行業(yè)的發(fā)展在很大程度上取決于信息技術(shù)發(fā)展的程度。信息化是物流系統(tǒng)的基礎(chǔ),現(xiàn)代物
2024-10-20 18:25
【摘要】第一篇:促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展提高教師自身素質(zhì) 學(xué)校的中心工作是教學(xué),在知識經(jīng)濟(jì)時代,教師僅僅能恪守職責(zé)、有崇高的事業(yè)心已經(jīng)不夠了,時代呼喚具有更多專業(yè)特長的專家型的優(yōu)秀教師。教師...
2024-11-15 12:32
【摘要】強(qiáng)化校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,我國教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是嚴(yán)格教師資質(zhì),提升教師素質(zhì),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。溫家寶2010年7月13日在全教會上講話中強(qiáng)調(diào):“如果說教育是國家發(fā)展的基石,教師就是奠基者。有好的教師,才有可能有好的教育。”“必須看到,我國教師整體素
2025-06-24 12:15
【摘要】z促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展z引導(dǎo)從感性走向理性引導(dǎo)從感性走向理性z落實(shí)新課程改革實(shí)施落實(shí)新課程改革實(shí)施z探求校本教研新模式探求校本教研新模式南京市第十三中學(xué)生物教研組南京市第十三中學(xué)生物教研組數(shù)字化教學(xué)資源展示數(shù)字化教學(xué)資源展示NJ13Z-BTRG一、建設(shè)歷史2023年 主頁形式 校三等獎年 主頁形式 校三等獎
2025-01-25 21:58
【摘要】第一篇:淺談運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué) 淺談運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué) 祥華鄉(xiāng)福新小學(xué)蘇文壇 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“現(xiàn)代信息技術(shù)要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的探索性的數(shù)學(xué)...
2024-11-15 05:27
【摘要】一、選題:1.關(guān)于信息,下列說法錯誤的是(b)A、信息是可以共享的B、信息是可以處理的C、信息必須依附于載體而存在D、信息的價值隨時間的改變而改變2.計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用的二進(jìn)制表示信息,主要是因?yàn)槎M(jìn)制(c)A、方
2025-05-31 12:11
【摘要】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教學(xué)研修上海市教育科學(xué)研究院顧泠沅王潔醫(yī)生的真功夫在病床上,教師的真功夫在課堂上。自上世紀(jì)六十年代“衛(wèi)星沖擊”以來,各國中小學(xué)教育走過了教學(xué)方法改革、課程教材改革的路,一波三折之后,終于發(fā)覺:提高教師的“真功夫”才是解決課程教學(xué)問題的最后保障。2一、教師專業(yè)發(fā)展問題討論31、專家與新手的差異
2025-01-25 21:20
【摘要】側(cè)重于抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)語文的整體氛圍,爭取讓每個學(xué)生都能有所進(jìn)步。下面是 小編為大家整理的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃【篇1】...
2024-09-16 04:56
【摘要】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑2023/主要議題專業(yè)引領(lǐng)——理解新課程1同伴互動——打造新團(tuán)體2教學(xué)反思——營造新課堂3持續(xù)發(fā)展——找準(zhǔn)生長點(diǎn)42結(jié)果:教師高興學(xué)生高興領(lǐng)導(dǎo)高興老外無話可說案例回放外國人看中國課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效
2025-01-25 21:19
【摘要】第一篇:小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)成長 小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)成長 陜西省寶雞市高新區(qū)釣渭鎮(zhèn)紅星小學(xué)趙旭軍 當(dāng)今農(nóng)村學(xué)校里面信息技術(shù)教師人數(shù)少,如何提高農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教師的素質(zhì),更好地發(fā)展農(nóng)村信息技術(shù)...
2024-10-21 09:43