信息技術(shù)促進(jìn)教師發(fā)展-資料下載頁
2025-06-25 02:07本頁面
【正文】 能夠有效地利用信息進(jìn)行教育教學(xué)和科學(xué)研究的綜合能力。在掌握一般的信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)代教師還必須擁有利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教育教學(xué)效率和教學(xué)效果的能力，具體包括利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課，利用電子教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和信息工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的能力等。 綜上所述，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，是教育改革的必然，是社會(huì)發(fā)展的必然，是科技進(jìn)步的體現(xiàn)。信息技術(shù)在課堂中的使用不再是信息技術(shù)老師一個(gè)人的事，普通學(xué)科教師已經(jīng)成為使信息技術(shù)應(yīng)用的中堅(jiān)力量。就未來教育的發(fā)展方向來說，教師的信息技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)在教育教學(xué)活動(dòng)中將會(huì)越來越重要，它必將成為教師眾多技能中最重要的一種技能，不能使用信息技術(shù)的老師在今后的教學(xué)中將無法教學(xué)。我們老師要依靠現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，長于運(yùn)用信息技術(shù)工具，讓自己在專業(yè)化發(fā)展的道路上走的更遠(yuǎn)。 參考文獻(xiàn)[1]孟莉。何露 《現(xiàn)代信息技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展芻議》.《職業(yè)教育研究》. 2012[2]李軼楠。張賀明 《科學(xué)發(fā)展觀視域下的高校思想政治理論課教學(xué)改革》.《教育與職業(yè)》. 2011[3]畢春苗《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展研究》.《克拉瑪依學(xué)刊》. 2011[4]劉革《多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在英語教學(xué)改革中應(yīng)用》.《教育信息技術(shù)》. 2009 [5]楊兆平 《化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究》.《江西師范大學(xué)碩士論文》. 2005[6]王永利《用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展》.《科技促進(jìn)發(fā)展》. 2010[7]徐上海 《信息技術(shù)對(duì)更新學(xué)校教育環(huán)境的意義》.《交通職業(yè)教育》. 2005[8]姚俊明。邢丹。張紅偉 《博客(Blog)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)中的應(yīng)用探討》.《電腦知識(shí)與技術(shù)》. 2009[9]王彥坤《運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)語文教學(xué)》.《才智》. 2012[10]浪騰諜鶴《應(yīng)用博客工具進(jìn)行教學(xué)反思》.《新浪博客》. 2009[11]王鳳云 《淺談信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性》.2014[12]張伯邑 《現(xiàn)代教育新技術(shù)下學(xué)校教育環(huán)境的更新》.《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》. 2003
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