信息技術(shù)與課程整合——教學(xué)模式與案例分析-資料下載頁(yè)
2024-10-24 16:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】信息迅速增長(zhǎng)——300年?織形式的整體、系統(tǒng)的操作樣式，教學(xué)模式是開展教學(xué)活動(dòng)的一套計(jì)劃或模型，活動(dòng)的框架和程序，成的具有動(dòng)態(tài)性的過(guò)程，義，并受此現(xiàn)象的啟發(fā)還能舉出不少軸對(duì)稱的其它實(shí)例。這時(shí)再在屏幕上顯示出成軸對(duì)稱的兩個(gè)三角形，并利用幾何畫板的動(dòng)畫和隱藏功能，軸兩側(cè)、兩圖形交叉或是對(duì)稱點(diǎn)在軸上等）；時(shí)而隱去或顯示一些線段及延長(zhǎng)線。稱線段與對(duì)稱軸之間的關(guān)系，而實(shí)現(xiàn)了對(duì)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。情景導(dǎo)入,提出問題分析問題,明確方向小組學(xué)習(xí),查找信息交流協(xié)作,解難疑疑計(jì)算數(shù)據(jù),問題解決成果匯報(bào),討論評(píng)價(jià)反思。使學(xué)生參與到一個(gè)真實(shí)主題或問題的研究中，該框架引導(dǎo)學(xué)生帶著特定的目的，熟悉互聯(lián)網(wǎng)的教師能在3~4小時(shí)內(nèi)設(shè)計(jì)出一個(gè)MiniQuest。學(xué)習(xí)者能夠在1~2節(jié)課時(shí)完成一個(gè)MiniQuest單元的學(xué)習(xí)。因此，MiniQuest能夠容易地插入到常規(guī)課程中。獲取用來(lái)回答本質(zhì)問題所需的事實(shí)信息。
【正文】 設(shè)計(jì)方法： 情景：為問題解決提供了可信的具體情境。安排學(xué)生擔(dān)任一個(gè)真實(shí)的、成年人角色 任務(wù)：一套設(shè)計(jì)好的提問，通過(guò)回答這些問題，學(xué)習(xí)者可以獲取用來(lái)回答本質(zhì)問題所需的事實(shí)信息。 成果：學(xué)習(xí)者將通過(guò)什么作品來(lái)表現(xiàn)情境模塊中提出的本質(zhì)問題的答案 提供資源列表、評(píng)價(jià)量規(guī) 案例：沙漠生物的生存本領(lǐng)研究 五、具體實(shí)踐時(shí)的建議 整合的時(shí)機(jī)： 充分考慮技術(shù)的特點(diǎn)，并充分運(yùn)用其優(yōu)勢(shì) 實(shí)施方法： 逐漸明確各階段的研究方向，制定計(jì)劃，初步探索嘗試 在借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，力求突破和創(chuàng)新 實(shí)施過(guò)程： 各活動(dòng)的開展為一定的教學(xué)目標(biāo)（課程標(biāo)準(zhǔn)）服務(wù) 良好成效的取得，需要一個(gè)比較長(zhǎng)期的過(guò)程 各個(gè)時(shí)期的實(shí)施計(jì)劃，有利于試驗(yàn)的開展不脫離研究方向 多行動(dòng)多反思、多交流多研討 —— 變單槍匹馬為整個(gè)集體的行動(dòng) 五、具體實(shí)踐時(shí)的建議 把握教學(xué)模式的靈活性 教學(xué)模式相對(duì)穩(wěn)定，但并不是每個(gè)環(huán)節(jié)都必不可少， 具體運(yùn)用哪些環(huán)節(jié)，隨教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)實(shí)際而定 整合的目標(biāo)： 教師：傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變，是試驗(yàn)研究的核心目標(biāo) 學(xué)生：創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，是我們共同努力的方向 不足之處，敬請(qǐng)指出～ 謝謝 ~!~ 聯(lián)系方式： 北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院 42＃ 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 吳 娟 郵編： 100875 電話： 010－ 62020832 Email： 主要參考文章 教育技術(shù)通訊網(wǎng)址： 何克抗， 《 信息技術(shù)與課程整合 》 馬寧、余勝泉， 《 信息技術(shù)與課程整合的層次 》 余勝泉、馬寧， 《 教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式 》 常用的資源網(wǎng)址 人教網(wǎng) 惟存－研究性學(xué)習(xí) 中國(guó)園丁網(wǎng) K12 搜索引擎 用關(guān)鍵字搜索，如：“教學(xué)素材”、“教學(xué)資源”等
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