【總結(jié)】本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理1等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理2?學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解等差數(shù)列的概念..,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系,并能用有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問題..本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理3復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念
2024-11-17 05:40
【總結(jié)】由遞推公式求通項(xiàng)公式的常用方法由數(shù)列的遞推公式求通項(xiàng)公式是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)問題,也是難點(diǎn)問題,它是歷年高考命題的熱點(diǎn)題。對(duì)于遞推公式確定的數(shù)列的求解,通??梢酝ㄟ^遞推公式的變換,轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列或等比數(shù)列問題,有時(shí)也用到一些特殊的轉(zhuǎn)化方法與特殊數(shù)列。方法一:累加法形如an+1-an=f(n)(n=2,3,4,…),且f(1)+f(2)+…+f(n-1)可求,則用累加法求an。有時(shí)若不能直
2025-06-18 13:57
【總結(jié)】構(gòu)建新數(shù)列巧解遞推數(shù)列競(jìng)賽題梁新潮(浙江新昌中學(xué)312500)石美英(浙江新昌教師進(jìn)修學(xué)校312500)遞推數(shù)列是國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)競(jìng)賽命題的“熱點(diǎn)”之一,由于題目靈活多變,答題難度較大。本文利用構(gòu)建新數(shù)列的統(tǒng)一方法解答此類問題,基本思路是根據(jù)題設(shè)提供的信息,構(gòu)建新的數(shù)列,建立新數(shù)列與原數(shù)列對(duì)應(yīng)項(xiàng)之間的關(guān)系,然后通過研究新數(shù)列達(dá)到問題解決之目的。其中,怎樣構(gòu)造新數(shù)列是答題關(guān)鍵。
2025-03-25 04:37
【總結(jié)】專業(yè)資料分享遞推數(shù)列題型高考?xì)w納解析各種數(shù)列問題在很多情形下,就是對(duì)數(shù)列通項(xiàng)公式的求解。在一些綜合性比較強(qiáng)的數(shù)列問題中,數(shù)列通項(xiàng)公式的求解問題往往是數(shù)列問題的難題。本文總結(jié)出幾種求解數(shù)列通項(xiàng)公式的方法,希望能對(duì)大家有幫助。類型1.?解法:把原遞推公式轉(zhuǎn)化為,利用累加法
2025-04-17 12:54
【總結(jié)】數(shù)列遞推關(guān)系與單調(diào)性數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系:類比函數(shù)(單調(diào)性與周期性)求數(shù)列的通項(xiàng)公式:法一:直接求;法二:先求,再求,要注意n的變化1.線性的1.已知求2.已知求3.已知,求注意序號(hào)的變化2.非線性的1.已知,;求2.已知,,求3.已知,,求總結(jié):(1)這主要是解題的步驟;(2)決策好先求
2025-06-26 05:42
【總結(jié)】一類遞推數(shù)列的單調(diào)性與極限摘要:本文討論了一類遞推數(shù)列1()nnxfx??的單調(diào)性與收斂性問題,同時(shí)也推廣與包含了近期一些文獻(xiàn)中的結(jié)果.關(guān)鍵詞:遞推數(shù)列;單調(diào)性;不動(dòng)點(diǎn);收斂TheLimitsandMonotonicityofaRecursiveSequenceXIAYu-c
2025-08-12 20:25
【總結(jié)】用心愛心專心遞推數(shù)列通項(xiàng)求解方法舉隅類型一:1nnapaq???(1p?)思路1(遞推法):??123()nnnnapaqppaqqpppaqqq?????????????????……121(1npaqpp??????…211)
2025-08-26 00:31
【總結(jié)】精心整理等差數(shù)列的練習(xí)一、選擇題1.由確定的等差數(shù)列,當(dāng)時(shí),序號(hào)等于()A.80B.100C.90D.882.已知等差數(shù)列{},,則此數(shù)列的前11項(xiàng)的和A.44B.33C.22D.113.若正數(shù)a,b,c成公差不為零的等差數(shù)列,則()(A)成等差數(shù)列(B)成等比數(shù)列(C)成等差數(shù)列(D)成等比數(shù)列4.設(shè)為公差不為零的等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則()A.15
2025-08-05 11:04
【總結(jié)】精品資源特征方程法求解遞推關(guān)系中的數(shù)列通項(xiàng)考慮一個(gè)簡(jiǎn)單的線性遞推問題.a1=ban+1=can+d設(shè)已知數(shù)列的項(xiàng)滿足其中求這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.采用數(shù)學(xué)歸納法可以求解這一問題,然而這樣做太過繁瑣,而且在猜想通項(xiàng)公式中容易出錯(cuò),本文提出一種易于被學(xué)生掌握的解法——特征方程法:針對(duì)問題中的遞推關(guān)系式作出一個(gè)方程稱之為特征方程;.
2025-06-21 15:18
【總結(jié)】由遞推公式求數(shù)列通項(xiàng)的幾種常見的方法例1:(2020年全國(guó)高考試題文)一:累加法(2020年全國(guó)高考試題)二:累乘法例3:(2020年全國(guó)高考試題北京卷)三:待定系數(shù)法四:倒數(shù)法六:數(shù)學(xué)歸納法(歸納—猜想—證明)例5(2020年春季安徽理)小結(jié)六:數(shù)學(xué)歸納
2024-11-10 02:30
【總結(jié)】數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和練習(xí)1練習(xí)2練習(xí)3練習(xí)4練習(xí)5練習(xí)6練習(xí)7練習(xí)8等比數(shù)列的前項(xiàng)和Sn=2n-1,則練習(xí)9
2025-06-19 23:52
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式的求法集錦非等比、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,題型繁雜,方法瑣碎結(jié)合近幾年的高考情況,對(duì)數(shù)列求通項(xiàng)公式的方法給以歸納總結(jié)。一、累加法形如(n=2、3、4…...)且可求,則用累加法求。有時(shí)若不能直接用,可變形成這種形式,然后用這種方法求解。例1.在數(shù)列{}中,=1,(n=2、3、4……),求{}的通項(xiàng)公式。解:∵這n-1個(gè)等式累加得:=
2025-06-26 05:28
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式的十種求法一、公式法二、累加法例1已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式。例2已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式。()三、累乘法例3已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式。()評(píng)注:本題解題的關(guān)鍵是把遞推關(guān)系轉(zhuǎn)化為,進(jìn)而求出,即得數(shù)列的通項(xiàng)公式。例4已知數(shù)列滿足,求的通項(xiàng)公式。()評(píng)
2025-06-26 05:34
【總結(jié)】求數(shù)列通項(xiàng)公式專題練習(xí)1、設(shè)是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,已知與的等差中項(xiàng)是1,而是與的等比中項(xiàng),求數(shù)列的通項(xiàng)公式2、已知數(shù)列中,,前項(xiàng)和與的關(guān)系是,試求通項(xiàng)公式。3、已知數(shù)列中,,前項(xiàng)和與通項(xiàng)滿足,求通項(xiàng)的表達(dá)式.4、在數(shù)列{}中,=1,(n+1)·=n·,求的表達(dá)式。
2025-03-25 02:52