初中班級(jí)管理中存在的主要問題及對(duì)策-資料下載頁(yè)
2025-03-24 12:35本頁(yè)面
【正文】 對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)做好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 班主任工作從全局上看，是做好一個(gè)班集體的管理工作。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從復(fù)雜與繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力，干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)： 其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信； 其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 、近期目標(biāo)有目標(biāo)才有動(dòng)力，班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們班和小組正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效的學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于初中學(xué)生的年齡和心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切合實(shí)際，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失學(xué)生自信心。 在我國(guó)的班級(jí)授課制度下，在教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活的過程中，初中班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，運(yùn)用科學(xué)的工作方法，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。當(dāng)然,仁者見仁,智者見智,對(duì)于班主任怎樣有效管理班級(jí),每位班主任都有自己的豐富經(jīng)驗(yàn)和操作方式,以上也是我的一些不成熟的做法。但無(wú)論怎樣,能激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成明禮守信、勤學(xué)守紀(jì)、互助友愛、拼搏向上的班級(jí)班風(fēng),將是我們每一位班主任探索不止的目標(biāo)。 [注釋]①蘇霍姆林斯基.《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》.,第145頁(yè).②樂正可.《學(xué)記》.，第56頁(yè).③陶行知.《師范生第二變——變個(gè)小孩子》.④蘇霍姆林斯基.《給教師的一百條建議》.，第123頁(yè).⑤律秀美 劉合芳.《班主任工作方案的實(shí)施》.2010年，第109頁(yè).
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