【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)的研究結(jié)題報告 小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)的研究結(jié)題報告 一、課題的提出 在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中計算所占的比重很大,學(xué)生計算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,因為數(shù)學(xué)中...
2025-10-20 03:34
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》課題結(jié)題報告 《小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》課題結(jié)題報告 省級課題《小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》于2011年9月10日被立項為吉林省教育教育科學(xué)院“十二五”教...
2025-11-07 01:53
【總結(jié)】“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的策略研究”結(jié)題報告一、課題的提出口語交際是在一定的語言情境中相互傳遞信息、分享信息的過程,是人與人之間交流和溝通的基本手段。小語修訂版《大綱》把原大綱中的“聽話、說話”修改為“口語交際”,這不僅僅是提法上的改變,更是認識上的升華。《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》沿著“口語交際”的方向繼續(xù)推進,明確指出“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)在具體的口語情境中,培
2025-08-11 11:58
【總結(jié)】范文范例參考談?wù)勁囵B(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力三亞市第一小學(xué)林靜正如江澤明同志所說:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”隨著教育改革的不斷深化,創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神作為素質(zhì)教育的重要地位日益凸顯。學(xué)校是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主渠道,應(yīng)使課堂教學(xué)成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的過程,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使學(xué)生自始至終感受
2025-04-15 05:48
【總結(jié)】《提高小學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力》實驗課題結(jié)題報告一、課題研究的理論依據(jù)與現(xiàn)實意義(一)研究背景口算能力是每個人必須具備的一項基本能力,培養(yǎng)學(xué)生的口算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù),是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,計算教學(xué)所占的課時居于首位,這足以說明計算教學(xué)的重要性。近年來,我們所聽的優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課大多是新課程新增的內(nèi)容,如找規(guī)律,統(tǒng)計,觀察圖
2025-08-17 14:36
【總結(jié)】1《提高小學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力》實驗課題結(jié)題報告一、課題研究的理論依據(jù)與現(xiàn)實意義(一)研究背景口算能力是每個人必須具備的一項基本能力,培養(yǎng)學(xué)生的口算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù),是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,計算教學(xué)所占的課時居于首位,這足以說明計算教學(xué)的重要性。近年來,我們所聽的優(yōu)質(zhì)課、公開
2024-12-16 12:46
【總結(jié)】1《小學(xué)生語文素養(yǎng)分階段培養(yǎng)研究》課題結(jié)題報告一、課題研究的目的、意義前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過,“怎樣教會學(xué)生在閱讀的同時進行思考呢?這就需要進行長期的訓(xùn)練。同時應(yīng)當(dāng)記住:在小學(xué)里錯過了的東西,是永遠也無法彌補的?!蔽蚁氩粌H是閱讀,小學(xué)生其它各方面的能力,諸如書寫、表達、想象、口語、寫作等各項能力的形成都是一個循序漸進的過程,同時也都
2025-05-14 00:45
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生自己修改作文能力結(jié)題報告 《運用多媒體培養(yǎng)學(xué)生作文修改能力》課題研究結(jié)題報告 一、問題提出的背景、目的。 我們知道,任何一篇好文章是改出來的,現(xiàn)在有許多學(xué)生寫完作文后就不愿修改...
2025-10-26 03:18
【總結(jié)】《小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實踐研究》課題結(jié)題報告 一、問題的提出我校對300多名學(xué)生、300多名家長和30多位教師問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,60%的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不良;為人處事方面,50%的學(xué)生比較自私,做事缺乏責(zé)任感;守紀(jì)方面,40%的學(xué)生不遵守校規(guī)校紀(jì);衛(wèi)生方面,25%的學(xué)生不具備個人衛(wèi)生意識和公共環(huán)保意識;自護、勞動方面,38%的學(xué)生膽小,不敢單獨睡覺,缺乏基本生活自理能力等。對調(diào)
2025-04-14 03:16
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究省課題結(jié)題報告 該課題由去年12月份提出,2010年5月份被省教研室立項為省研究課題,并由東明縣第三實驗小學(xué)承擔(dān)。一年來,經(jīng)過我精心的研究設(shè)計以及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、...
2025-10-15 21:32
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力的小課題研究的開題報告 “小學(xué)語文教學(xué)中口語交際”課題研究的開題報告 一、課題研究的背景和意義: 隨著新課程改革的深入實施,“口語交際”已成為小學(xué)語文教學(xué)一個重要而...
2025-10-15 23:22
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 小學(xué)英語誦讀能力的培養(yǎng)課題研究結(jié)題報告 篇一:小學(xué)英語有效課題結(jié)題報告 教育部“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”的 ...
2025-01-17 06:18
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)小學(xué)生繪畫創(chuàng)作能力 學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)小學(xué)生繪畫創(chuàng)作能力的體會 隨著時代的前進的步伐,人們越來越重視兒童早期教育,一些年輕的父母望子成龍的心越來強烈。為此他們不惜一切代價送子女參加各...
2025-10-04 10:41
【總結(jié)】完美WORD格式資料課題結(jié)題報告小學(xué)英語高年級階段實施高效閱讀教學(xué)探究大豐市實驗小學(xué)谷語——應(yīng)運課程改革與現(xiàn)實學(xué)情而生《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》著重闡明:小學(xué)階段開設(shè)英語課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感,形成初步的英語語感,為其
2025-04-06 23:20
【總結(jié)】12315071232918《初中化學(xué)課堂學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究》課題結(jié)題報告執(zhí)筆人:陳寶峰隨著化學(xué)新課程的啟動和推進,我校作為一所農(nóng)村普通初級中學(xué),在實施化學(xué)新課程的過程中,遇到了新的問題和困難。特別是對于新課程提倡的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),在學(xué)生學(xué)和老師教的過程中,困惑最大。針對此現(xiàn)狀,我確立了《初中化學(xué)課堂學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究》課題研
2025-05-14 00:36