紅會講座-參與式教學(xué)-理念與方法-資料下載頁
2025-01-21 20:47本頁面
【正文】 加減，學(xué)生小趙說李先生咳嗽少痰，喝水多，認(rèn)為屬于肺陰不足型，用沙參麥冬湯更合適。學(xué)生小金說，我作過胸片檢查沒有發(fā)現(xiàn)異常，我建議要查個(gè)胸部 CT，最好做個(gè)氣管鏡，那就能搞清楚診斷了。大家積極提出各自的意見 王先生，男， 50歲，血壓 180/100mmHg 請問王先生健康方面有沒有問題 ? 80 一、什么是案例教學(xué)法 案例教學(xué)法 從廣義上講，案例教學(xué)是通過對一個(gè)具體情景的描述，引導(dǎo)學(xué)生對這些特殊情景進(jìn)行討論的一種教學(xué)方法。 因此，案例教學(xué)是一種教與學(xué)兩方直接參與，共同對案例或疑難問題進(jìn)行討論的、合作式的教學(xué)方法 本世紀(jì)初（ 1910年）美國哈佛大學(xué)商學(xué)院用于管理教學(xué)上 20世紀(jì) 80年代 我國開始引入案例教學(xué) 主要用于部分實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的工商管理、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國際商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域 81 美國肯德基家鄉(xiāng)雞快餐公司東南亞地區(qū)副總經(jīng)理托尼 王曾參與新加坡 、 香港等地的肯德基市場開發(fā) ， 1986年他承擔(dān)了打開中國大陸市場的重任 。 他面臨的首要問題是第一家肯德基店址應(yīng)當(dāng)選在何處 ？ 這一決策對今后的盈利 、 對在中國其它地區(qū)進(jìn)一步開拓將產(chǎn)生戲劇性的影響 。 托尼 王首先考慮選址天津 ， 因?yàn)樗淹旖蛘⒘朔浅Ｓ押玫年P(guān)系 ， 但是天津缺乏供應(yīng)谷物飼養(yǎng)的肉雞條件 。 接著他又考慮廣州 、 上海 、 北京 ， 這三個(gè)城市他均不熟悉 ， 但供應(yīng)肉雞沒有問題 。 究竟選擇哪一個(gè)城市為宜 ？ MBA教學(xué)中有這樣一個(gè)有關(guān)中國的案例： 82 3．你認(rèn)為肯德基在進(jìn)入中國時(shí)，由于產(chǎn)品特點(diǎn)，會面臨什么樣的困難？ 1．無疑，肯德基選擇北京是正確的，可是當(dāng)時(shí)卻是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)很大的選擇，也許選擇北京僅僅是由于托尼 王本人的性格使然，如果是你，你會選擇哪一個(gè)城市？ 2．托尼 王為什么先選擇了天津，后來卻又把他否定 了？如果選擇了天津，你認(rèn)為情況會有什么變化？ 83 二、案例教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的區(qū)別 第一、教學(xué)材料不同 傳統(tǒng)教學(xué)方法使用的是教科書 案例教學(xué)則主要使用的是案例材料 第二、教學(xué)過程不同 案例教學(xué)的過程主要不是教師講授，而是學(xué)生之間的討論和辯論 第三、教學(xué)目的不同 傳統(tǒng)教學(xué)方法的目的主要是向?qū)W生傳授知識 案例法教學(xué)的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生的能力 ， 包括分析技巧 、 進(jìn)行辯論和批判性思維的能力 、 群體與人際協(xié)調(diào)技巧和溝通能力 。 84 三 、 “ 案例教學(xué) ” 與 “ 例子教學(xué) ” 的區(qū)別 第一、例子教學(xué)是先有權(quán)威性的結(jié)論，然后用例子來證明它 案例教學(xué)先通過對具體情況具體事件的分析、思考，然后再作出答案 第二、例子教學(xué)先有觀點(diǎn)，再有材料 案例教學(xué)先有實(shí)踐，然后選擇針對性的理論來解決問題 第三、例子教學(xué)往往比較單純，環(huán)境、背景相對比較“凈化”，缺少實(shí)戰(zhàn)氣氛 案例教學(xué)要求學(xué)生設(shè)身處地，鍛煉在特定環(huán)境和條件下的實(shí)戰(zhàn)能力 案例教學(xué)則是以學(xué)生為主 第四、例子教學(xué)以教師為主，課堂上觀點(diǎn)加例子，全是教師唱主角，學(xué)生只要將筆記記下來，記住觀點(diǎn)和材料即可 85 個(gè)案撰寫者總結(jié) 教案 86 真實(shí)個(gè) 案 現(xiàn) 身 說 法 87 學(xué) 生提出不明 問題 88 舉例： 黃先生（ 57歲）一名保險(xiǎn)從業(yè)員，獨(dú)居（太太已過世十年），在搭乘地鐵途中發(fā)覺胸口疼痛，他有吸煙習(xí)慣（大概每日吸十根）。 89 學(xué)生列出個(gè)案重點(diǎn) 57歲 男士 保險(xiǎn)從業(yè)員， 胸口疼痛 每日吸煙十根。 獨(dú)居（太太已過世十年） 90 從個(gè)案背景材料中可以引伸的問題 一個(gè)步入老年男子的疾??？ 這些疾病與生活方式的關(guān)系？ 能引起胸口疼痛的有哪些情況？ 胸口疼痛與步行有關(guān)？ 黃先生獨(dú)自生活與這些病征有沒有關(guān)系？ 黃先生胸口疼痛的性質(zhì)、持續(xù)時(shí)間？ 91 從個(gè)案背景材料中可以引伸的問題 黃先生有心臟或肺部的病嗎？ 黃先生的生活習(xí)慣會引起心臟病嗎？ 什么是心臟??？ 心臟病發(fā)病的情況？ 黃先生有心臟病的危機(jī)嗎？ 心臟病的普及性？ 92 從個(gè)案背景材料中可以引伸的問題 怎樣證實(shí)患上心臟??？ 心臟病的治療 ? 黃先生的既往病史？ 黃先生的有用藥的習(xí)慣嗎？ 黃先生過去有沒有類似的胸口疼痛情況？ 93 讓學(xué)生列出學(xué)習(xí)重點(diǎn)并自學(xué) 從這個(gè)個(gè)案中可學(xué)到： 健康與患病情況下的身體技能運(yùn)作。 疾病的診斷、鑒別診斷、治療與轉(zhuǎn)歸。 醫(yī)生與病人的關(guān)系。 醫(yī)療與社會的關(guān)系。 專業(yè)發(fā)展。 還有其他學(xué)習(xí)重點(diǎn)嗎？ 94 如學(xué)生不提問 原因： Case編寫的不好。 學(xué)生不知如何運(yùn)用 “ PBL”，要培訓(xùn)。 導(dǎo)師的培訓(xùn)。 學(xué)生不感興趣，查找原因。 95
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