形狀與結(jié)構(gòu)單元參與式活動-資料下載頁
2025-10-08 21:24本頁面
【導(dǎo)讀】歡迎各位老師光臨溫州！向各位老師學(xué)習(xí)致敬！的，絕大多數(shù)具有可見的形狀和結(jié)構(gòu)。以其形而顯其身，千姿百態(tài)，令人嘆為觀止。智慧和科技發(fā)展的軌跡。本單元就是從不同。形狀結(jié)構(gòu)的物體與它能承受力大小的視角，引領(lǐng)學(xué)生探究常見的形狀和結(jié)構(gòu)的。四人一小組，每5小組為一大組，每小組參?；顒佣⑻骄俊案淖兗埖男螤钆c抗彎曲能力的大小的關(guān)?；顒游?、做一個穩(wěn)固的正方體框架。3．參與者在活動中積累對于教學(xué)活動中可能出現(xiàn)問。依據(jù)活動順序，小組派代表匯報?？紤]應(yīng)控制的條件。受的墊圈數(shù)，作好記錄。
【正文】 ，并做記錄。 ? 整理，表達(dá)與交流。 討論與交流： ? 針對實(shí)驗現(xiàn)象，我們認(rèn)為： ? 將抵住拱足的拱與沒有抵住拱足的拱比較，哪個承受力更大？ ? 我們的解釋是： 活動五：做一個穩(wěn)固的正方體框架 ? 先畫草圖，計算好材料； ? 小組合作，動手制作，并將制作好的框架畫下來，比較草圖中的設(shè)計哪幾根筷子是可以節(jié)約的，需要另外補(bǔ)充的是哪幾根，為什么？ ? 測試能放幾本教科書。 ? 制作完成后，數(shù)一數(shù)框架中有多少個三角形，解釋每根斜杠的作用。 活動六：搭一座不用柳釘?shù)睦葮? ? 依據(jù)示意圖用筷子搭建一座廊橋 ? 操作提示：放置穿插筷子要盡量平行，這樣使每根筷子受力均勻，保證所搭“廊橋”的穩(wěn)定性；在此基礎(chǔ)上，想辦法讓自己的橋跨度達(dá)到最大。將筷子和筷子之間的連接再長一些，這樣也可以提高它的支撐力。 ? 在搭好的橋上放一張硬紙板，然后在紙板上放鉤碼；觀察比較廊橋載重量與橋的穩(wěn)定性有什么關(guān)系。 討論與交流： ? 觀察比較廊橋載重量與橋的穩(wěn)定性有什么關(guān)系。理解“在一定范圍內(nèi)，拱形廊橋載重越多越穩(wěn)定的科學(xué)內(nèi)涵”。 泰順廊橋 歡迎交流探討！ 溫州市實(shí)驗小學(xué) 施昌魏 ? ? 157956489 ?
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