[工程科技]領導者的自我管理與提升-資料下載頁
2025-01-21 13:07本頁面
【正文】 課程的下一步很重要“ 個人成長計分卡 ”人生目標3年的目標個人價值陳述個人信念重要規(guī)劃關鍵績效領域儀表盤內(nèi)部的突破 /沖刺未來 12個月的規(guī)劃 可尋求的幫助KPI職業(yè)學習日期社會人生愿景外部的家庭健康培訓是他人給你的學習是你自己可以給自己的…prim精神工具 方法重新定義學習3S模型精神Spirit招數(shù)Style兵器Sword精神?形成取得結果的欲望?強調個人的利益?增強前進的意志力?提供激勵?改變固有心態(tài)招數(shù)掌握：?方法?程序步驟?怎么做?系統(tǒng)?次序兵器掌握：?工具例如：工作輔助材料(Job Aids)、檢查清單手冊?控制系統(tǒng)?衡量指數(shù) 3S模型兵器掌握：?工具例如：工作輔助材料(Job Aids)、檢查清單、手冊?控制系統(tǒng)?衡量指數(shù) 精神Spirit招數(shù)Style兵器Sword行動 結果再行動學習雙環(huán)學習意識反思觀察問題君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 荀況 171。勸學 187?？偨Y? 反思是實現(xiàn)高效學習的重要技能? 反思是讓我們更加專業(yè)和成功的基礎? 學員需要獲得能夠實現(xiàn)高效和終身學習的技能和策略團隊學習 —— 行動后回顧案例名稱 ,我們知道了什么 ,我們以后可以做哪些改變PGS工具 8團隊學習 —— (AAR) 行動后回顧案例名稱 (對的 /不恰當?shù)?) (5個原因 ) (知識 /技能 /信念 ) : PGS工具 812 3456回憶反思應用其他重要的人物 22%困難20%其他9%培訓7% 富有挑戰(zhàn)性的工作 42%領導如何學習，如何開發(fā)Source : Center for Creative Leadership通過 …..252。 教室學習252。 在職培訓252。 指導252。 自學252。 體驗式學習252。 困難的工作252。 ？？？“ 實踐出真知 ”閱讀和學習之間的區(qū)別行動 速度＝力量重新定義學習習慣成自然知道實踐學習是 ……能夠正確地感知能夠采取正確地行動能夠正確地思考能夠正確地生活重新定義學習信念教學效果? 10%是讀到的? 20%聽到的? 30%看到的? 50%聽到的和看到? 70%和他人溝通的? 80%在日常工作，生活中做的? 95％教其他人做“ 終生學習 ” 日志* 個人成長計分卡* 項目實施計劃* 崗位勝任力模型* 崗位勝任力差距分析* 個人年度發(fā)展規(guī)劃 工作有關的 工作無關的* 學習資料 學習周記 學習月總結 年度學習總結* 學習應用記錄? 推選案例練習 在你們的小組中找出一個代表 這個人就是你們的顧客 小組的其他成員是成長計分卡的顧問 幫助他 /她分析個人成長要求 應用所學知識 應用所學工具 完成練習部分代表要和所有學員分享自己的成長計分卡并獲得評價 注意 :這個練習的內(nèi)容對課程的下一步很重要下一步 控制階段 5 實施 開發(fā)階段 3 階段 4 分析階段 2規(guī)劃階段 1管理個人愿景的 5個階段選擇 PGS方法理解 PGS方法 慶祝個人愿景的成功回顧個人愿景規(guī)劃顧問 團項目展開選擇個人成長需求確認個人成長需求開發(fā)愿景方向 最終確定規(guī)劃和項目管理自我超越和愿景流程步驟個人成長顧問團* 提供一個權利平臺* 監(jiān)督日常進展* 輔導和提供必要的幫助?通常由你愛的人、你尊敬的人或你畏懼的人組成1. 伴侶2. 直接上級3. 老師 /顧問4. 父母5. 真正的坦誠的好朋友確認你的顧問團PGS 工具 9我的個人成長顧問團名單﹟ 姓名 角色 可提供的支持下一步 控制階段 5 實施 開發(fā)階段 3 階段 4 分析階段 2規(guī)劃階段 1管理個人愿景的 5個階段選擇 PGS方法理解 PGS方法 慶祝個人愿景的成功回顧個人愿景規(guī)劃顧問 團項目展開選擇個人成長需求確認個人成長需求開發(fā)愿景方向 最終確定規(guī)劃和項目管理自我超越和愿景流程步驟12個個人成長計分卡項目實施計劃M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12每月至少和權利最大的顧問回顧每月至少和權利最大的顧問回顧每一季度至少和 3個顧問進行回顧每一季度至少和 3個顧問進行回顧每一季度至少和 3個顧問進行回顧所有顧問團成員都參加的年度回顧回顧 “ 個人愿景 ” 進展每月至少和權利最大的顧問回顧每月至少和權利最大的顧問回顧每月至少和權利最大的顧問回顧每月至少和權利最大的顧問回顧每月至少和權利最大的顧問回顧每月至少和權利最大的顧問回顧下一步 控制階段 5 實施 開發(fā)階段 3 階段 4 分析階段 2規(guī)劃階段 1管理個人愿景的 5個階段選擇 PGS方法理解 PGS方法 慶祝個人愿景的成功回顧個人愿景規(guī)劃顧問 團項目展開選擇個人成長需求確認個人成長需求開發(fā)愿景方向 最終確定規(guī)劃和項目管理自我超越和愿景流程步驟慶祝個人愿景的實現(xiàn)作業(yè) 發(fā)展和應用個人成長計分卡? 按照流程、運用工具開發(fā)你自己的個人成長計分卡 你是客戶 需要幫助時其他小組成員是你的顧問 應用所學知識 應用學習工具 完成你的個人成長計分卡 或許可以和他人分享你完成的部分以獲得反饋* 完成學習績效報告并提交以做評估和認證作業(yè)? 當完成自己的個人成長計分卡后? 最少教會 3個人關于個人成長計分卡的知識 ,讓他們能夠使用此計分卡實施的 5個注意? 要么做，要么不做 不要試一試? 立刻采取行動? 迅速執(zhí)行? 相信并做? 在行動中學習，在學習中行動 啟動 “ 年度項目 ”
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