助師培訓與開發(fā)課程-資料下載頁
2025-01-15 10:26本頁面
【正文】 與幫助 五個階段 44 收集員工職業(yè)發(fā)展信息的方法 員工自我評價收集 組織評價收集 ● 寫自傳 ● 志向和興趣調(diào)查 ● 價值觀調(diào)查 ● 每天日記 ● 關(guān)鍵面談 ● 生活方式描寫 ● 人事考核 ● 人格測試 ● 情景模擬 ● 職業(yè)能力傾向測驗 發(fā)展模式：組織作用模式和個人自主發(fā)展模式 45 測試：尋找始發(fā)點 溝通技巧與人際關(guān)系 專業(yè)知識與技能 思考能力與判別 自我認識與態(tài)度 激活才 能發(fā)揮 如何排序？ 46 《 個人職業(yè)生涯規(guī)劃表 》 姓名： 性別： 年齡： 教育經(jīng)歷： 制作時間： √ 個人因素分析 環(huán)境因素分析 職業(yè)生涯目標策劃 說 明 人生長期目標要盡可能志遠 ， 但不一定具體；中短期目標既有激勵價值又有現(xiàn)實可行 ， 而且要求具體明確；逐級提高互為關(guān)聯(lián) ，最好從 5W自我問答導入會更為清晰和明了些 。 短期目標計劃與措施 中期目標計劃與措施 長期目標計劃與措施 人生目標計劃與措施 47 模擬練習 多項選擇： 1）員工職業(yè)勝任情況主要從 （ ） A、知識與經(jīng)驗 B、個性 C、能力 D、思想道德 2）通過評價方式獲得員工職業(yè)發(fā)展的信息途徑有 （ ） A、自我評價 B、直接領(lǐng)導評價 C、同事評價 D、部門評價 3）良好的職業(yè)生涯發(fā)展計劃應(yīng)具備的特性 （ ） A、可行性 B、適時性 C、適應(yīng)性 D、持續(xù)性 48 案例練習一 某企業(yè)為了提升員工素質(zhì)，在原入職培訓的基礎(chǔ)上準備實施系統(tǒng)的在崗培訓學習；要求人力資源作出培訓需求的調(diào)查策劃和費用預(yù)算項目。 請問：如何做好培訓需求信息的調(diào)查和收集及費用預(yù)算？ P19819 205206 49 案例練習二 ? 某企業(yè)考慮全員提升員工基礎(chǔ)素質(zhì)和把培訓納入企業(yè)人力資源戰(zhàn)略管理中，外聘一名中文大學畢業(yè)的劉生為培訓講師；并由他主持和組織為期三個晚上的 《 企業(yè)文化與職業(yè)道德 》 課程。但培訓第一個晚上結(jié)束所進行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)近 6成以上員工認為效果不明顯：主要是太抽象和理論化，幾乎沒有現(xiàn)場互動對話；激發(fā)不了他們學習情緒。 請問： 該項目培訓存在什么問題？ 如何提高員工受訓興趣？ 怎樣改進課程和講授技巧？ P201213 50 課程習題提示 P222 簡述培訓制度的有關(guān)內(nèi)容并能夠加以運用 。 提示 6個方面 P195 如何進行培訓需求信息的收集與整理 ？ 可選用哪些方法 或工具 ？ 提示 四工具 、 五方法 P199~203 影響員工職業(yè)生涯選擇的因素有哪些 ？ 提示 （ 點題 ） 三因素 P216 收集員工發(fā)展信息可運用哪些方法和渠道 ？ 提示 6個方法 P218 3個渠道 P221 如何進行培訓成本預(yù)算與效益分析 ？ 提示 考慮因素與成本 、 效益 P206~207 51 課程講授完畢 HR文章分享：網(wǎng)上實名健入「佟天佑」 多謝
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