【總結(jié)】1歡迎參加訓(xùn)練課程2這是一門什么樣的課程??職業(yè)轉(zhuǎn)型的重要曆程?技術(shù)管理者的必修課?涉及管理者的態(tài)度、知識、技巧3怎樣學(xué)習(xí)這門課程??學(xué)與思的結(jié)合?有容乃大?投入的態(tài)度4
2025-01-10 05:08
【總結(jié)】1,從技術(shù)走向管理的成功之道,周新奇,-從中間力量到中堅力量,2,課程大綱,高效團隊建設(shè),第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章,問題員工管理,答疑和討論,管理者的角色,授權(quán)和時間管理,與上司和部...
2024-10-25 03:47
【總結(jié)】從專業(yè)技術(shù)人才走向管理精英【時間地點】2011年1月14-15日北京海淀區(qū)交通大學(xué)【參加對象】總經(jīng)理、總工、技術(shù)或研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)或技術(shù)部門經(jīng)理、主管及人力資源部門經(jīng)理、主管等?!举M用】¥3000元/人(含教材、中餐、茶點)【會務(wù)組織】森濤培訓(xùn)網(wǎng)().廣州森濤培訓(xùn)咨詢服務(wù)中心【咨詢電話】020-34071250、34071978、3267
2025-04-14 22:37
【總結(jié)】 提升研發(fā)管理能力 推動企業(yè)自主創(chuàng)新一、案例分析1)討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1)為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2)技術(shù)人員的角色定位和素質(zhì)模型3)管理人員的角色定位和素質(zhì)模型n企業(yè)價值鏈分析、研發(fā)在企業(yè)價值鏈中的位置n研發(fā)管理體系的10大構(gòu)成要素
2025-01-13 23:20
【總結(jié)】華成培訓(xùn)研發(fā)管理系列課程之RDM052成功的產(chǎn)品經(jīng)理2PromotingInnovation?《PDMA新產(chǎn)品開發(fā)手冊》《產(chǎn)品經(jīng)理手冊》3PromotingInnovation?打造全方位的產(chǎn)品經(jīng)理 這是一個產(chǎn)品、服務(wù)掛帥的年代,產(chǎn)品管理作為一種組織結(jié)構(gòu),已經(jīng)廣布各行各業(yè)。在這樣的組織結(jié)構(gòu)中,產(chǎn)品經(jīng)理形同在組織中經(jīng)營一家小型虛擬公司,他的職
2025-01-06 22:30
【總結(jié)】科技產(chǎn)業(yè)的管理瓶頸?管理者大多為技術(shù)背景,尚未有足夠能力承擔(dān)起管理職責(zé)?技術(shù)者害怕失去技術(shù)的保障,無法認同管理的價值?管理者各憑本事,未能落實一套規(guī)范化的管理系統(tǒng)?未能有一致性的項目管理機制與方法,常陷于忙亂的項目控管?普遍缺乏市場導(dǎo)向及價值導(dǎo)向之策略性思維
2025-01-16 01:46
【總結(jié)】從生活走向物理物理課程改革新理念:從自然走向物理從物理走向社會長春市第一零三中學(xué)馮秋艷《生活物理與中考》生活中的估計估算類能力題:特點:內(nèi)容貼近實際生活,這一類問題并不需要非常精確地測出物體的物理量,而只需要大致估測出物體某個物理量的值就可解決問題。例1:(2022年安徽省中考)學(xué)了物理,小青同學(xué)對與人身體相
2025-07-18 08:10
【總結(jié)】從仰視走向創(chuàng)新江蘇省海頭高級中學(xué)劉興法二○一四年五月十一日在教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,我校全面落實“適應(yīng)轉(zhuǎn)型、自覺轉(zhuǎn)軌、主動轉(zhuǎn)變”這一教育要求,創(chuàng)新學(xué)校管理思路,省重點中學(xué)、省四星級高中、省首批基礎(chǔ)教育課程基地優(yōu)秀項目學(xué)校,三次漂亮轉(zhuǎn)身,推動學(xué)校走上了良性的發(fā)展軌道。?時代的要求?教育的要求
2025-09-20 15:11
【總結(jié)】從技術(shù)走向管理一線生產(chǎn)主管訓(xùn)練講師:LUKELEE1*全面規(guī)范化管理訓(xùn)練系列*管理基本認知質(zhì)量檢驗管理階段統(tǒng)計質(zhì)量管理階段現(xiàn)代質(zhì)量管理階段生產(chǎn)效率:人類社會誕生~16世紀末工業(yè)革命16世紀末工業(yè)革命~20世紀初20世紀初~九十年代20世紀九十年代~今生
2025-03-12 22:22
【總結(jié)】從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力研發(fā)管理資深顧問Giles主講2●課程背景根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題:1、角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細節(jié);2、認真幫助下屬可是他
2025-01-10 05:23
【總結(jié)】課程編號:RDH-005課時:14小時(2天)從技術(shù)走向管理——快速成為卓有成效的管理者舉辦時間:2011年5月20-21日(北京)費用:3800元/人(含資料、中餐、證書)課程收益o樹立全局意識,根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)資源制定工作策略o掌握技術(shù)型管理者必備知識及技能,明確個人
2025-08-18 19:35
【總結(jié)】時間管理——從拖延走向高效的基石?現(xiàn)狀?障礙?前提?觀念?關(guān)鍵?技巧?行動+常見的浪費時間的行為示例1、自我因素:?混亂?拖延?授權(quán)不足?個人需求(社會交往、社會接受度、完美度、風(fēng)險規(guī)避)2、環(huán)境因素:
2025-01-17 03:30
【總結(jié)】萬科優(yōu)勢密碼管理——從房地產(chǎn)與業(yè)人士走向管理講師:李豪2022/7/27-28關(guān)于李豪老師?十六年行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗?歷任房地產(chǎn)企業(yè)銷售經(jīng)理、項目營銷副總、房地產(chǎn)集團營銷總監(jiān),北大縱橫房地產(chǎn)中心高級合伙人等職務(wù);?浙江工商大學(xué)MBA學(xué)院特聘講師、江蘇大學(xué)房地產(chǎn)MBA班特聘講師;?現(xiàn)任住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部政策研
2025-01-11 05:44
【總結(jié)】從管理走向經(jīng)營——中國式阿米巴經(jīng)營模式
2025-03-03 16:05
【總結(jié)】第二講課程綱要及結(jié)構(gòu)?一、課程綱要與結(jié)構(gòu)?權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作,而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科,這些專業(yè)多屬技術(shù)工作。由此可見,專業(yè)人才如何走向管理已成為當今社會的一個非常嚴峻的問題。本課程對于這個問題的探討將圍繞以下的結(jié)構(gòu)展開:圖1-1課程綱要與結(jié)構(gòu)示意圖?【圖解】最核
2025-04-13 11:20