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幼兒教育學(xué)模擬試題-資料下載頁(yè)

2025-01-11 03:57本頁(yè)面
  

【正文】 思、自我判斷,還可以促進(jìn)幼兒道德水平的提高。 (4)增強(qiáng)幼兒 自己解決沖突的能力。在幼兒園的日常生活中,沖突時(shí)有發(fā)生,所有的沖突都讓教師參與解決,既不現(xiàn)實(shí)也不可能,而且還會(huì)增加幼兒的依賴(lài)性,削弱或剝奪他們的獨(dú)立性。事實(shí)上,由于幼兒間的沖突沒(méi)有多少利害的關(guān)系,幼兒自己完全可以解決,為此,教師要敢于放手并鼓勵(lì)幼兒自己想辦法解決。這樣可以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力及責(zé)任感。 (5)家園配合,共同努力。受傳統(tǒng)思想的影響,很多家長(zhǎng)認(rèn)為沖突是一種消極行為,有破壞性因素而應(yīng)加以避免。實(shí)際上,沖突是自我中心的關(guān)健要素,能幫助幼兒逐漸形成采納同伴觀點(diǎn)的能力,為幼兒人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。因 此,應(yīng)該幫助家長(zhǎng)正確看待幼兒同伴間沖突的教育價(jià)值,讓家長(zhǎng)在家庭中也為幼兒提供解決同伴沖突的機(jī)會(huì)。同時(shí),家庭的溫馨氛圍、家長(zhǎng)的民主態(tài)度和家長(zhǎng)的社交能力等潛在的環(huán)境因素,對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展也有一定的影響。家長(zhǎng)應(yīng)注重發(fā)揮環(huán)境潛移默化的作用,使幼兒能愉快地和同伴交往,并形成良好的同伴關(guān)系。 2.幼兒園全面發(fā)展教育的各個(gè)方面是相互促進(jìn)、相互滲透、不可分割的關(guān)系,因?yàn)椋? (1)幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提,以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨,并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、 方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國(guó)幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn),也是我國(guó)幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。 (2)全面發(fā)展是針對(duì)片面發(fā)展而言的,偏重任何一個(gè)方面或忽視任何一個(gè)方面的發(fā)展都不是全面發(fā)展;全面發(fā)展并不意味著個(gè)體在體、智、德、美諸方面齊頭并進(jìn)地、平均地發(fā)展,也不意味著個(gè)體的各個(gè)發(fā)展側(cè)面可以各自孤立地發(fā)展。因此,幼兒園的全面發(fā)展教育在保證幼兒體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,可以允許幼兒個(gè)體在某方面突出一些。同時(shí),應(yīng)注重幼兒各方面發(fā)展的和諧與協(xié)調(diào)。 (3)體、智、德、美諸方面統(tǒng)一于幼兒個(gè)體的身心結(jié)構(gòu)之中,體、智、德、美任何一方面的發(fā)展都與其他方面的發(fā)展相互促進(jìn)、相互滲透、相互制約,不可分割。對(duì)幼兒的全面發(fā)展來(lái)說(shuō),不能偏廢任何一方面,任何一方面的偏廢都將影響其他方面的發(fā)展。體、智、德、美四育融匯在一起,形成一種整體教育力量,落實(shí)在幼兒的全面和諧發(fā)展之中。只有正確認(rèn)識(shí)四育之間的相互關(guān)系,實(shí)施全面發(fā)展教育,才能發(fā)揮教育的最大功效。 六、案例分析 從這個(gè)案例可以看出,幼兒教師要實(shí)現(xiàn)與幼兒的有效溝通,需要具備相應(yīng)的知識(shí)與能力,包括教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等知識(shí), 以及觀察力、溝通力、組織小組活動(dòng)、指導(dǎo)游戲、指導(dǎo)幼兒行為、評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的能力等。其中,溝通能力在幼兒教育過(guò)程中尤為重要。 教師與幼兒的溝通主要有兩個(gè)方面,非言語(yǔ)溝通與言語(yǔ)溝通。 (1)非言語(yǔ)溝通包括教師通過(guò)微笑、點(diǎn)頭、撫摸、蹲下與幼兒交流等。教師與幼兒的身體接觸有利于安定幼兒的情緒,讓幼兒消除緊張、感到溫暖、安全。.教師可以參與到幼兒的活動(dòng)中,對(duì)幼兒的情感和感受可以獲得真實(shí)的體驗(yàn)。 (2)言語(yǔ)溝通是指教師和幼兒直接交談。個(gè)別或小組中的交談是幼兒分享情感、心靈交匯的重要途
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