【正文】 用拒絕換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴，換來我們每一個人的無愧之心 !” 得 2分 ) 1內容上，從反面證明了不懂得拒絕不良誘惑的后果； (2 分 )運用正反對照的論證方法，邏輯更嚴密，文章更具說服力。 (2 分 ) 1 (1)他們生活在黑暗的封建時代，他們的拒絕表現了他們對當時社會的不滿；滿 ，表現了他們不與世俗同流合污的品質。這在當時是進步的，值得肯定的。 (言之成理即可， 3 分 )在今天這種民主進步的社會里如果一味拒絕，就會失去實現個人價值和對社會員獻的機會。 (額外加 2 分 ) (2)示例：拒絕懶惰，因為業(yè)精于勤荒于嬉，懶惰會虛度光陰，使人意志消沉，難成大器。 (本題為開放性的，舉出例子得 1 分，理由言之成理即可得 2分，共 3分。 ) （十五）廣西百色市 (實驗區(qū) ) 人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。人若能知足，雖貧不苦； 若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有應該做的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！ 答應人做一件事沒有辦，欠了人家的錢沒有還，受了人家的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡在夢里，都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀！因為自已對他的責任，還沒有解除呀！不獨是對于一個人如此，就 是對于家庭、對于社會、對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責任。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任，有了這責任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子；一生應盡的責任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧困老死，可以達觀排解得來。所以我說人生沒有苦痛便罷了；若有苦痛，當然沒有比這個更重的了。 15．下面對文段中心論點把握正確的一項是： ( )。（ 2 分） A．人若能知足，雖貧不苦。 B．人若能安貧，雖失意不苦。 C．人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。 D．該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。 16．文段運用了哪些事例來證明中心論點呢？（ 3分） 17．第一自然段用了哪種論證方法來證明中心論點的？（ 3 分） 18．你贊同作者文中所提出的觀點嗎？請結合實際談談你的看法。（ 3 分） 參考 答案： 15． C 16．答應人做一件事沒有辦，欠了人家的錢沒有還，受了人家的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮等。 17．比喻論證的方法。 18．開放性試題，言之有理即可。 （十六）海南省課改實驗區(qū)中考調研測試語文科試卷 發(fā)現自己 ①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到 4 噦的時候，他游歷了意大利，親眼見到那些大師們的杰出作品之后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學，最終成為偉大的詩 人。 ②的確，發(fā)現自己并不容易。這是因為，發(fā)現自己，用的是自己的眼睛、自己的思維、自己的標準，摻雜了大量主觀的、情感的、個性化的因素，得出的結論往往不夠全面、客觀、公允，其正確性也因此打了折扣。自己看自己難，難就難在“只緣身在此山中”。 ③歌德用了差不多半生的精力學畫無成，面對人生的不斷碰壁，及時調整了人生目標，在文學道路上做出一番成就。孫中山青年時懸壺行醫(yī)，最后發(fā)現治一人并不能救社會，于是轉而投身革命，終于成就了令世人敬佩的偉業(yè)。無數成功的例子告訴我們，成功者是在不斷的實踐中發(fā)現了成功的道路， 并不是一開始就站到了正確的起點上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對依賴自己的感覺，而要盡可能多地嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時俱進地調整自己的努力方向。 ④發(fā)現自己需要勇氣。人生所占有的資源是有限的，時間、精力、能力的使用都是單向的，一旦投放就不會再生。因此，我們要敢于放棄，善于取舍。對于經過實踐檢驗無法通行的道路，我們不能堅持錯誤不知悔改，而要勇敢地承認自己錯了，坦然地從頭再來。切莫不識時務，亂闖硬千，最終頭破血流，兩手空空。 1本文的中心論點是什么 ?(3分 ) 1以下兩題任選一題作答。 (2分 ) ‘ (1)第②自然段在全文的論述中主要有什么作用 ? (2)第③自然段列舉孫中山棄醫(yī)從政的事實有什么作用 ? 1傳統(tǒng)觀點認為，成就事業(yè)時要“矢志不移”，“只要有恒心，鐵杵磨成針”，而本文卻提倡要善于“發(fā)現自己”，“敢于放棄，善于取舍”，不斷矯正進取的目標。對此，你的觀點如何 ?請說出你自己獨到的思考。 (3分 ) 參考答案： 1 (3分 )發(fā)現自己才能選擇正確的道路，才能實現個人的最大價值。 (意思對即可 ) 1選做題。 (1)(2 分 )總結上文，揭示原因。為下文“如何發(fā)現自己”作鋪墊。 (2)(2分 )用該事例論證了成功者是在不斷實踐的過程中發(fā)現成功的道路的，因此我們要在實踐中學會嘗試各種發(fā)展道路，并與時俱進的調整自己的努力方向。 1 (3 分 )例：這兩種觀點不矛盾，對正確的方向要矢志不移，但不適宜自己時也要敢于放棄。 （十七）河北省邯鄲市 (課改區(qū) ) 時間的價值 [埃及 ]艾敏 ①時間的價值正如金錢的價值，二者的價值在于很好地使用它們。死到臨頭才會舍得花錢的 (l237。n) 嗇鬼，實際上是個窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔 。同樣的，誰要是不把時間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛假的。 ②我們生活在有限的時間內，晝夜相尋，運行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時令播種。 ③因此，時間是有限的，不能將其縮短或加長。時間的價值在于很好地使用它。我們應當愛惜時間．很好地利用它。 ④從時間獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有一個目標，符合道德要求的目標，而且要把你的時間用在為達 到這一目標而進行的奮斗中。 ⑤首先，人不能沒有一個奮斗目標。那個隨便抄起一本書便無目的地去讀的人，是多么浪費時間啊 !那個沒有固定目標，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累啊 !確定目標可以使時間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這個人在遇到什么問題時，他知道如何選擇有助于他的目標的東西，避開不符合他的目標的事物。人們發(fā)現，做事最多的人。是時間最寬裕的人。這是因為他們的目標是明確固定的 ?他們把工作的方向定于達到既定目標上，而不將時間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自已成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個球。恰恰相反，他們要創(chuàng)造環(huán)境，根據自己的生活目標，去支配環(huán)境。 (6)其次，加劇時間浪費的另一個因素是，一個人雖然有某個確定的目標，但他不忠于這個目標。不努力去達到這個目標，不去做符合這個目標的工作。 ⑦沒有目標和對目標不忠，這是兩個偷盜時間并把時間的功效拋掉的竊賊。 ⑧愛惜時間并不是要我們連續(xù)不斷的工作，不留一點休息時間。而是要我們好好利用休息和空閑時間，以更勝任工作。假如我們把空閑時間用于怠惰、無 (1i225。o)—— 之事，那我們就不會從中獲益，也無助于我們的工作。 ⑨ 如果我們把空閑時間用于有益的游戲、活動和體育鍛煉上，那必定會有益于我們的工作，必定會讓我們得到能夠用來為我們目標服務的力量，這就需要合理的安排和利用。 1根據拼音寫出相應的漢字。 (2字 ) ① (236。237。n)—— 嗇 ②無 (1i225。o)—— 1文章開始用金錢的價值與時間的價值作類比，這樣寫的好處是什么 ?(2 分 ) 1①文章第②段運用了什么論證方法 ?該怎樣理解 ?(2 分 ) ②文章第⑤段運用了什么論證方法，有什么好處 ?(2 分 ) —————————————————————————— ——————————— 一 —— 一一一 1若不能有效使用時間會產生哪些不良后果 ?根據文章內容加以概括 (至少答出兩點 )。 (3 分 ) ． 一 ———————————————————————————————————————— 一一 這篇文章在結構上有什么特點 ?(2 分 ) —————————————————————————— 一 ———— 一一一一??一 參考答案： 1吝 聊 1說明時間的價值在于很好地使用它，生動形象，易于理解。（具體形象地論述時間的價值在于很好的利用他。 1（ 1）比喻論證時間失去了就無法挽回。 ②對比論證。表明確定目標的必要性。 1沒有目標．碌碌無為，；對目標不忠，勞而無功；不能正確利用空閑時間，無益于工作。 (意思相近即可。答對一點給 1 分，答對 2 點以上給 3分 ) 層層深入．條理清楚。 （十八）哈爾濱市 珍惜弱點 ①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。 ②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路 面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下 30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方向愈弱。 ③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，知識魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢 （ 1） （悍然 毅然 貿然）進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋?？梢赃@么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。 ④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物竟天擇，適者生存”的大規(guī)律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“至于死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。 ⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么贅疣，生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影 子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩(wěn)重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優(yōu)勢，也沒有誰一點兒優(yōu)勢也沒有，基于這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。 ⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業(yè)上事業(yè)上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創(chuàng)另一境界，成一大家。 ⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被 人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身手異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是 （ 2） （抱憾 缺憾 遺憾）之中的聰明。 22請為文中（ 1）、（ 2）處選擇恰當的詞語填在下面的橫線上。（ 2分） （ 1） （ 2） 23 文章認為，缺點與弱點有兩點不同，一是 ； 二是 。（ 2 分） 24第③段運用哪些論證方法？作用是什么？（ 3 分） 25第⑦段中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話該如何理解？（ 3 分） 26根據文意，簡要說說應該怎樣珍惜弱點。（ 3 分） 參考答案： 22 貿然 ； 缺憾 （ 2 分） 23 缺點是行為道德上的不足之處，弱點大都是心理性格上的不如人處；缺點可以改正，可以克服，弱點與生俱來，還要伴人一生 （ 2 分） 24 舉例論證；對比論證；證明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈強（弱點也是強點） （ 3 分