中考復(fù)習(xí)之議論文閱讀-資料下載頁(yè)
2024-11-19 08:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】是證明論點(diǎn)的材料。它被論點(diǎn)統(tǒng)率，為論點(diǎn)服務(wù)的。學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語(yǔ)、名言、譬句等。指運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)與論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶。論點(diǎn)解決“需要證明什么”的問(wèn)題，常見(jiàn)的有以下四種：?？?，對(duì)作者的論述做出判斷。，或用自己的話(huà)歸納中心論點(diǎn)。，尤其是舉例論證與對(duì)比論證。注意跨段的情形。當(dāng)然是指在文段中的特定意思，切勿自。分析材料，提出觀點(diǎn)。因?yàn)椴牧现械娜嘶蚴聼o(wú)需我們進(jìn)行評(píng)價(jià)。闡明性議論文的特點(diǎn)是闡明事理，生議論文中最基本的一種。小馬要過(guò)河，先問(wèn)牛大伯，問(wèn)是否可以趟過(guò)去。小馬正準(zhǔn)備過(guò)，忽然松鼠告訴他，結(jié)果小馬過(guò)去了，水不深也不淺，剛好過(guò)膝蓋。
【正文】 、忌有開(kāi)無(wú)合。 既要宕開(kāi)筆墨，又要扣住一點(diǎn)。圍繞一個(gè)角度一個(gè)話(huà)題去論證。 忌無(wú)現(xiàn)實(shí)性。 雖然重在“說(shuō)理”不在“評(píng)事”，但“說(shuō)理”的目的是為了澄清人們的模糊思想，提高人們的認(rèn)識(shí)水平， 所以論證時(shí)要將“論證道理”與“解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”的目的結(jié)合起來(lái)。 闡明性議論文的基本結(jié)構(gòu)模式： 提：提出論題、論點(diǎn)； 證：證明觀點(diǎn)的正確； 聯(lián)：聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步論證； 結(jié)：收束全文。 并列式（把論點(diǎn)分為幾個(gè)分論點(diǎn)） 對(duì)比式（正反對(duì)照） 層進(jìn)式（層層深入，步步推進(jìn)） （模式：擺現(xiàn)象 析本質(zhì) 指危害 找原因） 總分式： 議論文本論部分的結(jié)構(gòu)： 根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇 600字左右的議論文。 小馬要過(guò)河，先問(wèn)牛大伯，問(wèn)是否可以趟過(guò)去。牛大伯說(shuō)水很淺，能趟過(guò)。小馬正準(zhǔn)備過(guò)，忽然松鼠告訴他，水很深，不能過(guò)，前天還淹死了它的一個(gè)同伴。小馬沒(méi)主意了，回去問(wèn)媽媽。媽媽叫它自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過(guò)去了，水不深也不淺，剛好過(guò)膝蓋。 作業(yè)： 下課啦 ！
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