【正文】 母親和兒子怎么想，怎么說(shuō)，那些小生命的確是一天天長(zhǎng)大著。殼兒開始變黑變硬了，它們的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出時(shí)，憨態(tài)可掬，很有妙趣了。母親將它們移入一個(gè)大一些的更漂亮的盒子?！澳棠?，它們就是長(zhǎng)大了吧？它們?cè)匍L(zhǎng)大一倍，就該吃它們了吧？”“不行。得長(zhǎng)到和你拳頭一般兒大。你不是說(shuō)要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？” “奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了?！?母親默不作答。我認(rèn)為有必要和兒子進(jìn)行一次嚴(yán)肅的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對(duì)他講奶奶一生多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞；講那些小蝸牛對(duì)于奶奶的意義……兒子低下頭說(shuō)：“爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點(diǎn)兒歡悅?！睆拇?，兒子再不盼著吃蝸牛了。一天晚飯時(shí)，母親端上一盆兒湯，對(duì)兒子說(shuō)：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧。”下載文檔到電腦，查找使用更方便 5下載券 57人已下載下載還剩6頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀定制HR最喜歡的簡(jiǎn)歷我要定制簡(jiǎn)歷.QrpGRS{margin:20pxauto30px。textalign: center。}. {marginbottom: 20px。}. {marginright: 10px。fontsize: 14px。color: 333。}. {fontsize: 13px。color:666。}.QrpGRS 1pxsolid.nhUySH{display: inlineblock。border: 2fad85。borderradius: 2px。}. a {display: block。padding: 12px 24px。fontsize: 18px。color: 2fad86。backgroundcolor: fff。}. a:hover {color: fff。backgroundcolor: 2fad85。textdecoration: none。}購(gòu)書到京東,《中考試題》正版低價(jià)發(fā)售,抄“..廣告查看詳情(function(win){ = || {}。 = || {}。 = parseInt(”60“ || 0, = 10)。 ”fe115bfc3c4fa332“。})(window)。(function(a){function c=(”debug=1“)。varb(d){var g=||{}。if(!c){try{d(,g)}catch(f){}}else{d(,g)}}=function(d,c){if(c||==1){(function(){b(d)})}else{b(d)}}。=function(f,g){g=g||document。if(){return (f)}else{var d=[]。var c=||(”*“)。var e=。f=(//g,”“)。varh=new RegExp(”(^|s)“+f+”(s|$)“)。while(e=0){if((c[e].className)){(c[e])}}returnd}}})()。(function(v){var h=undefined,g=undefined。var l=0,k=0。var e=0。var o=0。var i=0。var d=0。var m=0。varb=0。vart=0。varr=/link?url=([^amp。]+)/。vary=。var u(z){var p(z){var n=/?url=([^.]+)./。function x=(y)||(y)。return x=s()。if(x!==false){vars(){var x?x[1]:false}function y=q(x,z)。p(y)}}function x=”amp。ck=“+[z,e,b,l,k,h,g,m].join(”.“)。if(){var y=。if((”amp。ck=“)==1){+=x}else{=(/amp。ck=[d.]*/,x)}}}functionq(A,C){var B=0。for(varz=0。zDate().getTime()}function f(y,x){y=y||。t=||。while(tamp。amp。!=”A“){t=}i=new 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”u2845472。語(yǔ)文試卷第4頁(yè)（共6頁(yè)）我狠狠瞪兒子一眼。兒子辯白：“不是我讓奶奶做的！”母親朝我使了個(gè)眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯。其實(shí)母親是把那些能夠獨(dú)立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分，細(xì)細(xì)剁碎，撒于那棵樹下……一天，母親說(shuō)：“我又看到它們了！它們好像認(rèn)識(shí)我似的，往我手上爬。”我望著母親，見母親滿面異彩。那一刻，我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望，令我肅然，令我震顫，令我沉思……”（作者：梁曉聲。有刪改）8．“母親養(yǎng)蝸牛”的故事可謂波瀾起伏。請(qǐng)將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處。（4分）（1）①，波瀾頓起。（2）蝸牛逐漸長(zhǎng)大，母親剛將蝸牛移入新居，兒子卻說(shuō)現(xiàn)在就要吃蝸牛。波瀾再起。（3）②，波瀾又起。9．結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第三自然段在文中的作用。（4分）10．細(xì)讀文中畫橫線的句子，任選一個(gè)角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。（4分）11．本文的主題是什么？請(qǐng)寫出兩個(gè)方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）四、作文（50分）22．任選一題作文。（50分）（1）題目：我的青春里有 要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。畫家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完成時(shí)，不小心將一滴墨滴在畫上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫o冷靜下來(lái)后，他反復(fù)變換角度看那個(gè)墨漬，隨后，在墨潰上涂了幾筆，墨漬變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：① 詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第五篇：中考語(yǔ)文議論文閱讀答題技巧中考語(yǔ)文議論文閱讀答題技巧：。們從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知習(xí)慣.）。.,。：？（1）經(jīng)常出現(xiàn)的位置是：（2）文章第二段：。（3）。（4）。但這種情況在中考中很少出現(xiàn)。？我們可以用四步“解題技巧”來(lái)進(jìn)行解題：、刪改等加工。？有何作用？（1）道理論證:通過(guò)引用X的話,服力。（2）舉例論證:通過(guò)舉X的例子,（或 ）（3）比喻論證:。（4）對(duì)比論證:通過(guò)X與Y對(duì)比,鮮明、。例子：“、豐富來(lái)贏得更多的掌聲。正如我國(guó)著名翻譯家傅雷先生所說(shuō)：“。”這段話運(yùn)用了哪些論證方法？作用是什么？答：（1）比喻論證。（2）道理論證。？（1）先（正反兩方面）舉出**（或證明什么觀點(diǎn)）分—總（2）**事例（從正反兩方面）**結(jié)論（或說(shuō)明了**的道理）總——分——總這一題型的答題技巧.（1）要點(diǎn)出文段的論點(diǎn)是什么.（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連接詞。（4）.。（或語(yǔ)段）在全文中起什么作用？（1）常見的作用：引出下（全）（全）（2）議論文開頭段的作用：（1）作為文章的理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)。（2）引出論點(diǎn)或論題。（3）。？為什么？。兩種答法技巧：（1）不能。因?yàn)檫@幾段和第*段的**幾句是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。（2）不能。因?yàn)檫@幾段存在著邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系。（或不符合人？有何作用？包括事實(shí)論據(jù)（典型事例、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字）和道理論據(jù)（經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理、名人名言、格言、定律、公式）兩大類。答法技巧：用了******論點(diǎn)。9.：本文的結(jié)構(gòu)怎樣？（是怎樣展開論述的）1）、并列式。2）、遞進(jìn)式。層層深入、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。（注意順序條理）3）、對(duì)比式。正反對(duì)比。4）、綜合式。？為什么？答題技巧：（1）不能。（2）這個(gè)詞文中的意思是***.作用是***（3）刪除后的意思是***.（4）。議論文的語(yǔ)言：1）嚴(yán)密性；2）“但”、“固然”、“誠(chéng)然”等提示語(yǔ)；3）詞語(yǔ)的感情色彩；4）語(yǔ)氣、句式（設(shè)問、反問、祈使、雙重否定等）。、連貫、得體、。答題技巧：（1）論點(diǎn)。（2）結(jié)合文段闡述論點(diǎn)的由來(lái)。（3）聯(lián)系實(shí)際（用上理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)）（4）發(fā)出號(hào)召。名著閱讀（三）七、《童年》前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部（另有《在人間》、《我的大學(xué)》）。小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如片斷（2）寫“我”剛到外祖父家時(shí)見舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；片斷（13）寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對(duì)著“我”掙來(lái)的錢默默流淚）等等。閱讀感受：讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：○ 聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。○ 如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓?！?經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴?！?.“我”：逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。