【總結】對數函數的圖像及性質對數函數的定義一般地,形如y=logax(a>0,且a≠1)的函數叫做對數函數.其中x是自變量,函數的定義域是(0,+∞).注:(1)logax的系數為1;(2)底數是不為1的正數;(3)真數只含
2025-09-21 10:01
【總結】-9-《對數與對數函數》測試一、選擇題:1.已知3+5=A,且+=2,則A的值是().(A).15(B).(C).±(D).2252.已知a>0,且10=lg(10x)+lg,則x的值是().(A).-1(B).0(C).1
2025-06-23 20:08
【總結】復習對數函數及簡單對數方程一.復習對數函數1.對數函數的定義2.對數函數的圖象與性質,通過圖象確定底數大小練習:1.比較大小2.對數不等式二:簡單對數方程1.對數方程的定義2.解對數方程三:小結四:作業(yè)xyo
2025-05-15 08:22
【總結】......指數函數與對數函數專項練習>0,f(x)=是R上的奇函數.(1)求a的值;(2)試判斷f(x)的反函數f-1(x)的奇偶性與單調性.解:(1)因為在R上是奇函數,所以,(2)
2025-04-17 12:56
【總結】高一數學函數的單調性、奇偶性經典例題透析類型一、指數式與對數式互化及其應用 1.將下列指數式與對數式互化: (1);(2);(3);(4);(5);(6). 思路點撥:運用對數的定義進行互化. 解:(1);(2);
2025-03-25 00:39
【總結】(一)教學目標(一)教學知識點1.對數函數的概念;2.對數函數的圖象與性質.(二)能力訓練要求1.理解對數函數的概念;2.掌握對數函數的圖象、性質;3.培養(yǎng)學生數形結合的意識.(三)德育滲透目標1.認識事物之間的普遍聯(lián)系與相互轉化;2.用聯(lián)系的觀點看問題;3.了解對數函數在生產生活中的簡單應用.教學重點對數函數的圖象、性質.
2025-04-16 12:07
【總結】第一篇:對數函數教學設計教案 教學準備 1.知識技能 ①對數函數的概念,熟悉對數函數的圖象與性質規(guī)律.②掌握對數函數的性質,.過程與方法 讓學生通過觀察對數函數的圖象,.情感、態(tài)度與價值觀...
2025-10-31 12:36
【總結】對數函數及其性質第1課時對數函數的圖象及性質復習引入ab=N?logaN=b.1.指數與對數的互化關系動腦思考探索新知概念形如xya?的函數叫做指數函數,其中底a為常量(0a?且1a?).指數函數的定義域為R.值域為(0,)??.
2025-10-03 17:08
【總結】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎高考體驗·明考情新課標·文科數學(安徽專用)第六節(jié)對數與對數函數菜單
2025-12-28 16:32
【總結】19.對數與對數函數班級姓名一、選擇題1.記6log,,6???cba,則cba、、的大小關系是()(A)acb??(B)cab
2025-08-15 01:33
【總結】·高中總復習(第1輪)·理科數學·全國版1第講9指數函數與對數函數(第一課時)第二章函數·高中總復習(第1輪)·理科數學·全國版2考點搜索●指數、對數函數的圖象及性質對照表
2025-08-11 14:46
【總結】ab=N→logaN=b對數的概念ab=N→logaN=bab=N→logaN=b引子:例2020年我國國民生產總值為a億元,如果每年平均增長8%,那么經過多少年國民生產總值是2020年的2倍?抽象出:這是已知底數和冪的值,求指數!你能看得出來嗎?怎樣求呢?數2(底),4(指數)
2025-10-28 18:57
【總結】恩雅學習資料必修一復習對數和對數函數一、選擇題1.若3a=2,則log38-2log36用a的代數式可表示為()(A)a-2(B)3a-(1+a)2(C)5a-2(D)3a-a2(M-2N)=logaM+logaN,則的值為()(A)(B)4(C)1(D)4或13.已知x2+y2=1,x0,y0,且loga
2025-06-27 17:51
【總結】對數運算及其對數函數一.選擇題(共22小題)1.log42﹣log48等于( ?。〢.﹣2 B.﹣1 C.1 D.22.計算:(log43+log83)(log32+log92)=( ?。〢. B. C.5 D.153.計算(log54)?(log1625)=( ?。〢.2 B.1 C. D.4.計算:log43?log92=( ?。〢. B. C.4 D
2025-05-16 06:58
【總結】指數函數、對數函數、冪函數單元復習與鞏固 撰稿:劉楊 審稿:嚴春梅 責編:丁會敏一、知識框圖 二、目標認知學習目標 (1)通過具體實例,了解指數函數模型的實際背景; (2)理解有理指數冪的含義,通過具體實例了解實數指數冪的意義,掌握冪的運算. (3)理解指數函數的概念和意義,能借助計算器或計算機畫出具體指數
2025-04-17 01:30